Ttaller Interpretacion de Diagramas-291

June 21, 2018 | Author: Yesica C López | Category: Use Case, Unified Modeling Language, Engineering, Systems Engineering, Science
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNADEscuela: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 Taller de interpretación de diagramas Fase 3 individual 301308- 2016 - ECBTI Objetivo: Verificar la interiorización de los conocimientos necesarios y suficientes para asumir la fase 3 grupal del curso análisis de sistemas Comprender la utilidad de los diagramas de casos de uso, clases, objetos, secuencia y estados Metodología 1. Debe estudiar el paradigma orientado a objetos 2. Debe estudiar el UML. Lenguaje de modelado unificado 3. Se le recomienda revisar la presentación llamada diagramas que aparece en el entorno de conocimiento en el enlace material complementario 4. Se le recomienda revisar el módulo del curso que encuentra por el entorno de conocimiento en el enlace material complementario 5. Estudiar los referentes teóricos de la unidad 3 6. Resolver este taller 7. Colocar una única respuesta por pregunta en el entorno de evaluación y seguimiento, escribiendo la letra que dé respuesta de forma correcta al cuestionamiento; a, b, c, o d Valoración Se plantea 23 preguntas frente a ejemplos de diagramas citados en el objetivo, las cuales presentan 4 alternativas de respuesta, se debe seleccionar una sola. Cada respuesta correcta equivale a 3 puntos para un total de 70 que equivale la fase. La última pregunta vale 4 puntos, al estar correcta Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas jugar la misión y.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 Tema: Casos de uso Contexto: video juego Descripción: El jugador puede escoger un personaje. ingresar su “top-score”.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas. Escoger personaje <<extends>> Escoger misión <<extends>> <<uses>> Jugar misión Jugador <<uses>> Guardar Top-score Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas Escoger personajes ocultos Escoger misiones ocultas . una misión. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación . si logra un buen desempeño. También se pide incluir los casos en que el jugador conoce del tema y activa las claves para acceder a los personajes y misiones ocultas del juego. Escoger personaje b. Procesos 4. Escoger misiones ocultas Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación . Terminar juego c. Guardar top score 2. Escoger personaje b. Pausar juego d. Jugar misión d. Escoger misión c. uno de ellos es: a. Escoger misión c.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas. Comportamientos c. Al tener un proceso llamado obtener puntuación.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 1. Sí el juego solo puede ser jugado por un solo jugador un actor primordial que falta para los casos de uso planteado en el contexto del video juego es: a. Métodos d. De acuerdo al ejercicio propuesto del video juego hay procesos que se recomiendan utilizar cuando un caso de uso es similar a otro. Jugador b. El objetivo de los casos de uso permite modelar: a. este sería una explosión del caso de uso a. Base de datos 3. Jugar misión d. Almacenamientos b. Este comportamiento se puede modelar de la siguiente forma: 5. Biblioteca b. Libro d. Un ejemplo de composición en el diagrama de clase es: a. Página c. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación .Contexto: video juego Descripción: Se quiere modelar el comportamiento de una biblioteca con diagramas de clases. Libro d. Lector Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Lector 6.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 Tema: Diagrama de clases . Un ejemplo de agregación en el diagrama de clase es: a. Biblioteca b.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas. Página c. Librobiblioteca 8.e. Lector d. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas. El número topogrfico o isbn de un libro es un atributo que estaría contemplado en la clase Se recuerda tener presente l concepto de herencia a. desde que se toma el taxi hasta que despega el avión. El objetivo del diagrama de clases permite modelar: a.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 7. Métodos d. Biblioteca b. Almacenamientos b. Prestamo c. Esto es. Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Procesos Tema: Diagrama de estados Contexto: vuelo Descripción: Se desea modelar con un diagrama de estados un Vuelo. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación . Comportamientos c. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación .Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Llegar d. una central y una conversación. Despegar c. termna Tema: Diagrama de secuencia Contexto: Central telefónica Descripción: Se quiere modelar una llamada a través de una central telefónica. La secuencia empieza cuando un interlocutor envía un mensaje a la central al descolgar al auricular. Llegar 11. llegar b.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 9. Bajar b. La central da el tono de llamada. Llega c. El tiempo de marcado debe ser menor que 30 segundos. Para esto se tienen cuatro objetos involucrados: dos interlocutores (s y r). Falla de seguridad d.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas. llega 10. Volar 12. Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Aterrizar b. De acuerdo al diagrama de estados identifique el estado incial a. De acuerdo al diagrama de estados identifique un estado final a. subir c. Volar d. De acuerdo al diagrama de estados identifique una estado a. y el interlocutor marca el número al que desea llamar. Preparar para despegar b. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación . Taxi c. Tener ahora d. De acuerdo al diagrama de estados identifique una transición a. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación .Se pide dibujar el diagrama de interacción (solo el de secuencia) para esta situación. Un objeto en creación es: a. DescolgarAuricular() c. Conectar(r) c. Interlocutor 14. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación .Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas. Central d. enrutarLlamadas(s. Central b. DescolgarAuricular() c. Donde se aprecia el concepto de recursividad en el diagrama de secuencia anterior a. *marcarDigito() b. 30 segs Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Conversación b. Marcado 15. Conectar() d.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 13. marcado 16.n) d. Conversación d. Un mensaje de acuerdo al diagrama de secuencia anterior es: a. Central c. Interlocutor b. Un objeto de acuerdo al diagrama de secuencia anterior es: a. ¿cuál es?: a. Automóvil b. Avión d.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 Tema: Diagrama de objetos Contexto: Vehículos Descripción: Se tiene un modelo de clases y objetos que presentan tipos de vehículos 17. ¿cuál es?: a. Automóvil b. Anfibio c. Anfibio c. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación . En el esquema anterior uno de los 4 rectángulos no es una instancia. Avión d. En el esquema anterior uno de los 4 rectángulos no es un objeto. Vehículo 18. Vehículo Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Chalupa 20. Placa del carro d. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación .VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 19. Número de alas c. Número de motores de borda Diagrama de secuencia Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Avianca 747 d. Vías férreas b. En el esquema anterior una instancia que usted puede proponer teniendo en cuenta el esquema presentado es: a. Mazda 626 c.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas. En el esquema anterior un atributo común heredado para todos los objetos es: a. Propietario b. a. El tiempo y los objetos 23. Unión de las líneas de tiempo 22. Abono a cuentas por pagar Director: Luis Enrique Camargo Camargo – Ingeniería de sistemas . Una matriz d. Creación de pedidos d.VIACI Programa: Ingeniería de Sistemas Código: 301308 21. En el diagrama anterior de secuencia las flechas representan. Mensajes y repeticiones b. De acuerdo al diagrama anterior de secuencia. Reserva de un pedido c.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas. un diálogo de secuencia posee dos dimensiones: la vertical y la horizontal que representan estas dimensiones a. Tecnología e Ingeniería Curso: Análisis de Sistemas Vicerrectoría Académica y de Investigación . Repetición b. Reclamar pedido b. que proceso representa a. Creación y destrucción de objetos c. Mensajes d. En un diagrama de secuencia. Línea de tiempo c.


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