TALLER DE ATENCION Y CONCENTRACION ok.docx

Valeria vera OrihuelaTaller de atención y concentració n [Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.] Erika Mayta Janampa psicomotora y auditiva Recursos humanos   Las manos El oso perezosos Juego de tarjetas de memoria  Tarjetas de animales Realización de ejercicios fichas de trabajo Sesión 2 Yo presto atención ATENCION SOSTENIDA visual y auditiva Realización de ejercicios fichas de trabajo Estimular la agudeza visual y  Diferencias auditivas  Palabras incompletas Liberar la tensión  Secuencia de números muscular del Juego de tarjetas de memoria cuello y hombros  Tarjetas de objetos Juego de fruti fruti  Letras m. t y r Ejercicio de gimnasia cerebral   Doble garabateo La lechuza Fichas de trabajo Recursos humanos Fichas de trabajo . p .TALLER DE ATENCION Y CONCENTRACION TIEMPO: 45 MINUTOS Objetivo: mejorar el nivel de atención y concentración Sesión 1 TEMA DESCRIPCION OBJETIVOS MATERIALES Bienvenida BIENVENIDA Ejercicios de gimnasia cerebral Animara la colaboración del paciente Tarjetas de memorias de animales Ejercitar la agudeza visual. Recursos humanos Desarrollar habilidades grafomotrices y atencionales Fichas de trabajo Sesión5 Estimulación de la agudeza auditiva Poniendo en práctica mis habilidades ATENCION VISUAL y AUDITIVA Realización de fichas de trabajo  Buscar el diferente  Quien no es igual Estimular el  Descubrir que letra falta proceso lector.Sesión 3 Estimulación de la agudeza visual y auditiva Recursos humanos ATENCIÓN SOSTENIDA A Observo escucho NIVEL VISUAL Realización de fichas de trabajo y aprendo  Encontrar el camino correcto hacia la salida. Dictado veloz  Nombre de postres  Animales  Objetos Reconocimiento de las imágenes  Completar una imagen o un dibujo que está parcialmente borrado Sesión 4 Que atento estoy yo ATENCIÓN Sonidos de objetos SOSTENIDA A Descubrí los sonios de objetos y NIVEL apuntarlo en una hoja AUDITIVO Realización de fichas de trabajo Fichas de trabajo Oxigenación del cerebro Recursos humanos Fichas de trabajo .  Donde están las diferencias  Quien no es igual Ejercicio de gimnasia cerebral El elefante Sombrero del pensamiento Estimulación de la agudeza visual. la visión y la audición. .Ejercicio de gimnasia cerebral   Sesión6 Creciendo y aprendiendo El soso perezoso Botones del cerebro ATENCIÓN Ejercicio con el cuerpo SOSTENIDA A Dinámica de los ejes (movimiento del NIVEL KINESTESICO cuerpo según la orden ) Realización de ejercicio (fichas de atención visual) Juego de palabras Mejorar la capacidad para centrarse. equilibrio y coordinación. Recursos humanos Fichas de trabajo Mejorar la agudeza auditiva Descubriendo los animales Sonidos de animales Ejercicios de gimnasia cerebral Sesión7 Me divierto aprendiendo Atención visual y auditiva  Botones de la tierra  Bostezo energético Tarjetas de objetos Clasificación Cuantos triángulos hay Cuantos de color azul Cuantos de color rojo Cuantos círculos hay Dictado de preguntas Listado de nombres de mujer Realización de fichas de trabajo Agudeza visual Ejercicio de gimnasia cerebral  Gateo cruzado  Botones del espacio  Oso perezoso Oxigenación del cerebro Recursos humanos Mejorar la Fichas de coordinación trabajo izquierda derecha. Atención auditiva Atención visual ejercicio de gimnasia cerebral Mejorar la audición Recursos selectiva humanos fichas  botones del cerebro de trabajo Oxigenación del  botones energéticos Realización de fichas de atención visual y cerebro selectiva Estimulación receptiva para el Lectura de una historia : la rosa de lima aprendizaje mariano el gusanito preguntas de los cuentos OBJETIVOS Objetivo general: • Desarrollar progresivamente habilidades para la atención y concentración Objetivos específicos: • Estimular la Agudeza Visual. • Desarrollar las habilidades de análisis y observación . • Ejercitar la actividad mental para el aprendizaje. Psicomotriz y auditiva • Desarrollar estrategias para la atención y concentración sostenida.Sesión 8 Escuchan aprendo V.