Silabo Organización y Constitución de Empresas 2017

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICO“SANTA MARIA MAGDALENA” 27 AÑOS SÍLABO DE ORGANIZACIÓN Y CONSTITUCIÓN DE EMPRESAS NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Instituto de educación superior tecnológico público “Santa María Magdalena” - Cajatambo CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática MÓDULO PROFESIONAL : Gestión Empresarial UNIDAD DIDÁCTICA : Organización y Constitución de Empresas DOCENTE RESPONSABLE : Ing. Deybi Pierre Evangelista Laos EMAIL : [email protected] PERIODO ACADÉMICO : QUINTO PRE-REQUISITO : NINGUNO N° DE CRÉDITOS : 1.5 Nº DE HORAS DE LA UNIDAD DIDACTICA: 36 PLAN DE ESTUDIOS : 2017 TURNO : Noche SECCIÓN : Única FECHA DE INICIO : 04/ 04/17 FECHA DE FINALIZACIÓN : 01/08/17 I. SUMILLA La unidad didáctica de Organización y Construcción de Empresas corresponde a la Carrera de Computación e Informática, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante pueda conocer las normas vigentes para la formación de empresa, además de conocer todo lo necesario para tener ideas de negocios y como llevarlas a cabo. La unidad desarrolla los elementos que va a programar actividades desde la teoría hasta el posterior planteamiento de un proyecto de negocio. La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al estudiante de la zona alto andina a involucrarse con las nuevas normas, leyes, que influyen en la construcción de una pequeña y emprendedora iniciática de empresa, poniendo en práctica las técnicas de manejo aprendidos, aplicándolos en los proyectos personales de cada estudiante. II. UNIDAD DE COMPETENCIA Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades empresariales para obtener productos de calidad y competitivos en el mercado; para su comercialización y/o transformación, aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la conservación del medio ambiente promoviendo la práctica de valores morales y éticos, ejercitando sus derechos y deberes laborales. III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Elaborar y ejecutar un proyecto de negocio, considerando las características legales y técnicas. mediano y largo plazo.IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ELEMENTOS DE ACTIVIDAD DE HORA FECHA/SEMANA CAPACIDAD APRENDIZAJE/SESIONES S S 1. Describir el Actividad 1 funcionamient  La Empresa o y las  Definición características  El empresario de la Empresa. . 2) Reconoce las funciones y características empresariales. políticas y legales que influyen el sector empresarial. esquematiza y compara las características principales para cada forma jurídica de empresa. INDICADORES DE LOGRO 1) Identifica el entorno empresarial y sus tendencias de crecimiento a nivel local. Reconocer la Actividad 2.  Aplica cálculos matemáticos para el cálculo de ganancias a corto. 8) Referencia y diferencia las variables que son oportunidades y amenazas. 3 y 4 diferencia entre  Personería Jurídica Persona  Definición Natural y  Ventajas Jurídica  Desventajas 11/04/17 3. 10) Explica los principios básicos de negociación con clientes y proveedores. dentro del concepto de cultura de calidad. Aplicar las  Relación con los Semana 2 normas legales 6 organismos para la oficiales construcción  Debate en clase de empresas. 5) Describe. 3) Identifica e interioriza las competencias empresariales 4) Reconoce la nueva organización empresarial. 9) Establece criterios para definir el segmento del mercado. 6) Identifica los requisitos legales mínimo para la tramitación y construcción de una empresa según su forma jurídica. VI. 7) Diferencia las variedades económicas. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad: Matemática básica  Utiliza las herramientas de la matemática para la proyección de capital y manejos de libro básicos de contabilidad. nacional e internacional. 11) Elabora de manera fluida la FODA de su proyecto personal V.  Competencias 2 04/04/17  Cómo se crea Semana 1  Puntos importantes 2. regional. 4. constitución 5. Reconocer el Actividad 5 y 6 entorno de  Tributación tributación y  Comprobantes sus tendencias. Diferencia las  Títulos Semana 5 funciones y  Técnicas 4 características contables empresariales. 09/05/17  Calendario Fiscal Semana 6  Definición  Fechas importantes 9. ventas (IGV) 16/05/17 10. Identificar una  Reglamentos idea de negocio . Reconocer los  Trámite de una pasos para Empresa crear una  Definición empresa o idea  Trámites de de negocio.  Organización de una 25/04/17 Empresa Semana 4  Competitividad  Gestión administrativa  Documentos administrativos 7. Identificar las Actividad 7 y 8 competencias  Impuesto general a las empresariales. Semana 8  Características Actividad 9  Exposiciones/ 30/05/17 Evaluación 02 Semana 9 Complementaria . de Pago. Reconocer la  Definición Semana 7 nueva  Importancia 4 organización  Honorarios empresarial y 23/05/17  Definición sus tributos. 02/05/17 8. Analizar la  Estructura competitividad organizativa 18/04/17 en el mercado  Organigrama Semana 3 6.  Comercialización 4 16.  Definición 06/06/17 12.  Globalización  Comercio electrónico 17. Emplear las Actividad 16 y 17 herramientas  Técnicas de Ventas necesarias para  Descripción de resolver herramientas situaciones  Ejemplos en 18/07/17 comerciales empresas Semana 16 más usuales de pioneras promoción de  Técnicas de atención al 12 25/07/17 venta de Semana 17 cliente productos o  Plan servicios. Realizar un 4 Semana 12  Hábitos del Cliente plan de  Técnicas de estrategia de 27/06/17 marketing. estratégico  Ejemplos de empresas exitosas Actividad 18 6 01/08/17 Exposición de trabajos Semana 18 grupales/ Evaluación . Reconocer los Actividad 10 y 11 segmentos que  Segmentación del está dividido el mercado mercado.  Negociación 20/06/17 14. Describir los  Estructura Semana 10 requisitos  Importancia legales 4 13/06/17  Métodos de mínimos de Semana 11 segmentación tramitación y  Concepto constitución de una empresa. Realizar 11/07/17  Introducción análisis de la Semana 15  Variedades evolución del comercio.11. Aplicar Actividad 12 y 13 técnicas de  Perfil de Clientes relación con  Definición los clientes y  Características proveedores.  Segmentación 13.  Proceso de compra 15. atención al Semana 13 cliente. Orientar a los Actividad 14 y 15 alumnos sobre  Oferta y Demanda la relación  Concepto estrecha entre  Criterios y 04/07/17 la oferta y relaciones Semana 14 demanda. expositiva.  El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13). considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. activo y analítico.  TÉCNICAS: Lluvia de ideas. será desaprobado en forma automática. diálogo. Las clases se desarrollaran en forma oral (exposiciones. exposiciones. RECURSOS DIDÁCTICOS: Teoría Práctica  Multimedia  Plumones  Computadoras  Multimedia  Programas. repite la Unidad Didáctica. Las prácticas se realizarán en aula. de acuerdo al plan de estudios. otros) y escrita (resúmenes. . METODOLOGÍA  MÉTODOS: Inductivo. exposiciones y otros) utilizando pizarra. desaprueba la misma.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. IX. siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo.  El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas).  Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios. evaluación permanente.  El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13. investigación. ESTRATEGIAS: Trabajos individuales y grupales. dictado. sin derecho a recuperación.  Los alumnos para desarrollar sus prácticas deben contar con los materiales que se requieren para lograr las capacidades terminales de la Unidad didáctica. deductivo.  Se considera aprobado el módulo. por tanto. en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica. En todos los casos la fracción 0. EVALUACIÓN  La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). equipo de multimedia y diapositivas. obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12). tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. dinámica grupal.  La Unidad didáctica comprende la parte teórica y práctica. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.  El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas). debates.  Laboratorios de Cómputo  Plumones  Proyector VIII. VII. sunat.pe .pe  http://www.  Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será separado del IEST.  Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar. Hernán: “Organización y Administración”  SENATI: “Programa de Asesoría y Consultaría para PYMES”  Abad. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA EN BIBLIOTECA  Almonte. Ley N° 26887  Ley de Promoción y Formalización de la Micro y Pequeña Empresa. Ley N° 28015  Hemeroteca: Práctica de captación diaria de información empresarial del Diario Gestión.  El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica. PÁGINAS WEB  http://www.gob. La evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria. siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. Víctor: “Como formar pequeñas y micro empresas?“  Salazar Larraín: ”Organización y Métodos“  PRODAME-MTPS: “Guia para Constituir una empresa“  Nueva Ley General de Sociedades.mintra.gob.  La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios. se considerará tareas académicas (TA). será desaprobado en forma automática. distribuidas de la siguiente manera:  Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EP)  Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado (ER)  El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue: Evaluación intermedia (EI) = Peso 3 Tarea académica (TA) = Peso 3 Evaluación de resultado (EF) = Peso 4  El Promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así: PF= 3EI + 3 TA + 4ER 10 X. así como guías de evaluación. sin derecho a recuperación  La evaluación será permanente. Deybi Evangelista Laos Ing._______________________________ _________________________________ Mg. Palacios Olivera Ing. Sandro Percy. Javier Dante Carrera Ramírez Director General Jefe de Unidad Académica ____________________________ _____________________________ Ing. Computación e Informática Secretario Académico . Roger Sulca Sánchez Doc.