Proyecto cancha deportivo INDICE GENERAL PAG ÍNDICE INTRODUCCION 3 CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del Problema 5 1.2 Objetivos 7 1.2.1 Objetivo General 1.2 .2 Objetivos Específicos 1.3 Justificación 8 CAPITULO II MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la Investigación 2.2 Datos y Descripción de la comunidad de la Urb. El Milagro 10 12 2.3 Bases Teóricas 19 2.4 Bases Legales 24 CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO 3.1 Proyecto Comunitario: definición, etapas 27 3.2 Tipo y Diseño de la Investigación 32 3.3 Población y Muestra 33 3.4 Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos 33 CAPITULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 4.1. Conclusiones y Recomendaciones 34 BIBLIOGRAFIAS 35 ANEXOS 36 INTRODUCCION El presente proyecto ha sido elaborado siguiendo la problemática que tienen los habitantes del la Comunidad de la Urbanización El Milagro, de la Parroquia Corazón de Jesús del Municipio Barinas, Estado Barinas pero específicamente los niños, jóvenes y adolescentes con respecto a una instalación deportiva. La finalidad del mismo es dar una solución definitiva a la recuperación y rehabilitación de la cancha deportiva con que cuenta el lugar, suministrando a los involucrados un sitio digno de recreación y desarrollo. En este sentido y siguiendo los pasos del proyecto se pide la ayuda para encontrar una solución favorable para la cancha deportiva que tiene la comunidad; no quedándose en un proyecto sino convirtiéndose en una realidad tangible, todo niño, joven tienen derecho a la práctica de un deporte, como la establece la Ley Orgánica para la Protección del niño y el Adolescente. Se espera contar con la ayuda de los organismos competentes para que esta comunidad tenga unas instalaciones deportivas en óptimas condiciones. Se ha demostrado que en esta comunidad sus habitantes expresan a menudo, la prioridad de la necesidad inmediata de un espacio en optimas condiciones; destinado al uso del deporte y la recreación, como medio para el esparcimiento de promover la vinculación entre la población del sector. Esta necesidad nos coloca en el compromiso, de la elaboración del siguiente proyecto, en respuestas de la imperante urgencia de la recuperación de la cancha “Juan Bautista Arismendi” ubicada en la comunidad de la Urbanización El Milagro, de la Parroquia Corazón de Jesús del municipio Barinas; que ha sido el área seleccionada para tal fin, ya que seria un proyecto de baja inversión porque solo se trata de su recuperación y rehabilitación. Para la realización de dicho proyecto contamos con el recurso humano que existe en el sector para llevar a cabo todas las actividades propuestas y así alcanzar la meta de este hermoso proyecto, que no es mas que darle a la comunidad la respuesta a este problema existente allí desde hace muchos años. se describen los Antecedentes que tienen relación con el estudio. El Problema. ha ocasionado serios conflictos entre los vecinos y los deportistas en sus improvisadas canchas deportivas callejeras. En el capítulo III. no cuentan con un espacio habilitado para la práctica organizada del deporte. En el capítulo II. Sin embargo los niños. Procedimiento para La Recolección de Datos. donde los deportistas puedan ejecutar sus actividades en sana paz y sin perjudicar a sus vecinos y para que de esta manera desarrollen hábitos sanos en sus tiempos libres. Conclusiones y Recomendaciones. Por los motivos antes expuestos. se definen el Tipo y Diseño de la Investigación. de tal manera que a los largo de sus dos principales calles se pueden observar a los niños y adolescentes (y hasta los adultos se animan) jugando sus caimaneras de futbol. adolescentes que carecen de unas instalaciones deportivas adecuadas para la práctica de actividades deportivas. CAPITULO I EL PROBLEMA En la comunidad de la urbanización el Milagro hay gran cantidad de niños. etapas de proyecto comunitario. Marco Metodológico: definición. desde: El capítulo I. formado por: Planteamiento del Problema. y pelotita de goma. ya que las mismas son realizadas en la vía publica causándole molestias a la comunidad en general. jóvenes y adultos amantes de las diversiones sanas. Justificación. Marco Teórico. Datos y Descripción de la comunidad de la Victoria y las Bases Teóricas que dan sustento a la variable y las Bases Legales. La comunidad tiene mas de 30 años de fundada. con miras a humanizar el hábitat de sus vecinos. . En el capítulo IV. así como también arriesgan su integridad física en las calles que son bien transitadas. esta situación aunque pueda parecer ejemplarizante. su condición de barrio Urbanizado esta siendo reivindicado por el gobierno revolucionario. el cual en los últimos 6 años ha venido realizando inversiones en la infraestructura del barrio. Y por último las Referencias Bibliográficas y los Anexos. Población y Muestra. Esta situación no impide que los amantes del deporte organicen y ejecuten actividades deportivas en su hábitat.En el trabajo anexo a esta introducción se mostrara el desarrollo del mismo en forma detallada para su mejor entendimiento. Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos. Objetivos. es que se hace necesaria la recuperación y rehabilitación de la cancha deportiva. generando así un efecto de apatía. que ofrezca alternativas para actividades interesantes y divertidas. adolescentes y jóvenes. El problema de la presente investigación radica. tanto para jóvenes como niños y comunidad en general. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Objetivos General Habilitar la cancha deportiva de la Comunidad de la Urbanización El Milagro. que tenga áreas verdes. que sea seguro y haya libertad de movimientos. tiroteos. consumidores de drogas y hasta asaltan a los transeúntes. juego y descanso. Este ambiente hostil minimiza en el barrio la cantidad de lugares posibles en los que el niño pueda sentirse con libertad para jugar y compartir amistosamente. Estado Barinas para que contribuya a la masificación del deporte y al esparcimiento de los niños. • Gestionar y mancomunar proyectos deportivos comunales que puedan brindar el desarrollo permanente deportivo del sector. Objetivos Específicos • Recuperar la cancha deportiva con apoyo de la comunidad. en muchos casos de situaciones de violencia con los consecuentes efectos a nivel de temor y habituación a la agresión. explicita que debe ser espacios gratuitos y que la planificación urbanística debe asegurar la creación de áreas verdes.Los entes goburnamentales deben garantizar la creación y conservación de espacios e instalaciones públicas dirigidas al deporte. donde no se interesan por lo antes expuesto. de la Parroquia Corazón de Jesús del Municipio Barinas. JUSTIFICACIÓN . Que favorezca la integración social. recreacionales y deportivas destinadas al uso de niños adolescentes y sus familias. que posea lugares de encuentro con los amigos. • Armar un comité de vigilancia y mantenimiento de la cancha. • Propiciar la masificación del deporte. Los niños han sido testigos. por lo que el hogar es considerado por la mayoría como el lugar más seguro. • Definir un horario de uso de los mismos para que este perdure. se presenta la falta de lugares recreacionales como son: canchas deportivas. La cancha deportiva luce abandonada desde hace ya varios años y no se ha recuperado esa instalación y ha servido de guarida de malandros. se elevará notablemente la calidad de vida de todos sus habitantes en especial los más jóvenes. consumo de drogas licitas e ilícitas. Mediante la creación de ambientes apropiados. En la actualidad. Por otra parte. entre otras. Este proyecto beneficiará directamente a 800 jóvenes. óptimas y seguras para realizar diversas actividades que contribuyan con el desarrollo integral de los ciudadanos. jóvenes y adultos de la comunidad se dispongan de un sitio fijo donde ellos puedan en forma individual o colectiva practicar alguna disciplina deportiva que les guste. CAPITULO II MARCO TEORICO . este sector no dispone de una cancha habilitada. Esta propuesta proveerá nuevas oportunidades recreacionales tanto para las comunidades del sector como las aledañas a la zona. existe jóvenes y actores sociales organizados (atletas. niños y adolescentes y 300 de manera indirecta y externa a la comunidad. profesionales y técnicos) ganados para que las autoridades e instituciones competentes les dé una respuesta pertinente y efectiva a un corto plazo. la recreación y el deporte dentro de la comunidad los vecinos(as). se requerirá de la voluntad oportuna tanto del apoyo de las instituciones estadales como de la comunidad para buscar y/o resolver la problemática planteada. Para ello.Ante las escasas áreas o espacios para el esparcimiento. por lo que el éxito del proyecto dependerá de que los habitantes del sector se identifiquen con el sitio y lo hagan suyo. adolescentes. la cancha deportiva será un espacio seguro mientras más gente lo visite. Dentro de la urbanización el Milagro. Dentro de esta comunidad los jóvenes son los que han sido mayormente afectados. dado que el espacio no es el más acorde. debido que la no práctica deportiva y recreativa ha traído consigo una serie de comportamientos desviados tales como: ocio. Esta cancha contribuirá en propiciar que los niños. práctico y pertinente para la misma. jóvenes y niños (as) vienen manifestando desde hace décadas la necesidad de poder contar con unas instalaciones acordes. la rehabilitación de la cancha deportiva en el sector de la urbanización el Milagro. por lo que la población infantil y juvenil realiza sus prácticas y campeonatos de fútbolito y voleibol en la calles y avenidas de la comunidad lo que pone en riesgo la salud y la vida de los que allí realizan actividades recreativas y deportivas. W. quien trabajaba para las compañías explotadoras del oro en la región con la participación de trabajadores ingleses.Antecedentes de la investigación Existe cierta incertidumbre sobre quién inventó el fútbol. eran compuestos de 15 a 60 jugadores. se jugó en 1871 entre Escoceses e Ingleses. Sirios. sobre finales del siglo IXX. éstos siguen siendo entre 80 m de ancho y 120 m de largo. la que se cuenta de generación en generación. un deporte no puede ser llamado deporte salvo que éste sea practicado según reglas precisas. surgió un juego con una pelota. Esa información oral. Durante el Renacimiento. No obstante. en Venezuela. Los chinos. "el pase al portero". hasta la fecha. en el año de 1830 en las escuelas Inglesas. Según la historia oral. algunos creen que pudieron ser los Ingleses. que el 16 julio de publicó una nota periodística en la cual daba cuenta de una exhibición de "un sport llamado football" con motivo de la celebración del Día de la Virgen del Carmen. Su uniforme tampoco ha variado mucho. Romanos jugaron un juego de bola antes a nuestra era. como a muchos países del mundo con los ingleses. franceses y trinitarios. Egipcios. sin embargo. en el reglamento hay algunos cambios en las reglas. en los pocos ratos libres de su dura existencia. en los peladeros de la zona. ubicada muy cerca de la mina "Perú" en El Callao. fue ratificada en 1876 por "El Correo del Yuruari". El fútbol moderno nació en el siglo XIX. fue organizado por un maestro galés de nombre A. el fútbol llegó a Venezuela. El primer partido internacional en la historia del fútbol. se ha pensado que en la prehistoria probablemente los seres humanos ya habían pateado una bola El fútbol puede ser encontrado en todo rincón del mundo y en la historia. Para 1870. Al principio. Este primer encuentro de fútbol del cual se tiene noticia. Simpson. la Asociación de Fútbol fijó el número de 11 jugadores para cada equipo. El resultado no se . Por eso existen la incertidumbre de que son los ingleses quienes inventaron el fútbol moderno. éste es considerado como el verdadero ascendiente de fútbol. publicación semanal del estado Bolívar. Japoneses. ha pasado a ser un juego universal gracias a sus reglas simples y su gran receptividad en el mundo. entre otras. quienes con el deseo de explotar la minería y el caucho por los altos del río Orinoco se entretenían jugando con un balón. por ejemplo "el gol de oro". El fútbol. el fútbol se practicaba como el rugby. es uno de los deportes favoritos. en el Caratal. Los límites de la cancha no han cambiado. Nació la Federación Nacional de Fútbol. DATOS DE LA COMUNIDAD BENEFICIARIA Ubicación geográfica de la Comunidad La Urbanización El Milagro está ubicada en la parte baja del Municipio Barinas. Caracas Sport. Alianza. Para el año 1922 se une el Venzóleo que fue fundado en 1920 y para 1923 se incorporan oncenas de La Guaira y Los Teques. El 1º de diciembre se efectuó una reunión a la que asistieron representantes del Centro Atlético. Caracas SC. la Urbanización Francisco de Miranda. Nacional City. Loyola. la Urbanización Andrés Bello. como el Arizona.supo nunca. lo importante es que para la historia. el Royal (La Guaira) y el colegio San José de Los Teques. Geográficamente sus límites son: • Al norte. que se encargaría de conducir el balompié de manera oficial a partir de 1926. Morocho Rodríguez) Astronómicamente la Urbanización “El Milagro” se localiza aproximadamente dentro de las siguientes coordenadas geográficas: Latitud 8º 57’12’’ N . (Av.. Centro Atlético. Nueva Esparta. New Orleans. tales como el Vargas (Maiquetía). Ciudad Bolivia) • Al oeste. en que se organiza el primer campeonato. el cual se inauguró el domingo 31 de enero con el encuentro entre el Centro Atlético y Venzoleo. Campeador y Libertad. El crecimiento de equipos sin nivel de categoría y la dificultad para organizar los encuentros oficiales conlleva a crear el "Alto Tribunal de Foot Ball". Barcelona. Venzóleo. ese fue el primer encuentro de fútbol en Venezuela. A partir de 1920 se empezarían a organizar los primeros campeonatos en Caracas con una gran cantidad de equipos de poca duración. el Barrio 10 de Diciembre. la Urbanización La Concordia. y se eligió la Junta Directiva resultando electo como Presidente el Capitán Juan Jones Parra. (Av. Unión. vicepresidente Víctor Brito Alfonzo. Venezuela. (Calle Cedeño) • Al sur. Olímpico y el América. corresponde a la Parroquia Corazón de Jesús del Estado Barinas. Secretario Padre Feliciano Gastamiza y Tesorero Henry Rodemaker.. Agustín Codazzi) • Al este. Filadelfia. (Av. perros. Con una época de sequía durante los meses de diciembre a marzo y el periodo lluviosos entre los meses de mayo y agosto. Paisaje: Predomina el paisaje geográfico humanizado caracterizado por una fauna doméstica: gallinas. Población: La Urbanización “El Milagro” cuenta con una población aproximada de 707 habitantes. salud y educación. cerdos y roedores. pardillo. con mayor cantidad de personas comprendidas entre los 15 y 60 años. zona de transición entre el pie de monte y los llanos bajos. con procesos fluviales que han transformado la región. Vegetación: Su formación vegetal es de sabana donde se encuentran árboles maderables de cedro. cuenta con una canal paralela a la calle Cedeño que se origina en una quebrada que nace en las lagunas de la Urbanización José Antonio Páez (Los Pozones) y un brazo del río Santo Domingo que nace en el Barrio Industrialito.Mayo 2007) Reseña Histórica de la Comunidad . samán. servicios públicos. caoba. Hidrografía: La hidrografía es de poco caudal.Longitud 70º 12’33’’ O (Fuente: Instituto Nacional de Estadística) Rasgos Geográficos de la Comunidad Relieve: Ubicada en los altos Llanos Occidentales. araguaney y árboles frutales como mango. pollos. según se ilustra en el siguiente cuadro: GRUPOS DE EDADES HOMBRES MUJERES TOTAL 0-14 77 70 147 15-59 224 234 458 60 y más 44 58 102 TOTALES 345 362 707 (FUENTE: Encuesta Asociación de Vecinos y Practicantes UNELLEZ. junto a un paisaje modificado por la mano del hombre en la búsqueda de una mejor calidad de vida: viviendas. gatos. con alturas de 250 a 180 metros sobre el nivel del mar. Clima: Ubicada en la zona de convergencia intertropical de los llanos centrales. mamón y guama. apamate. y los nombres de las calles y avenidas corresponden a apellidos de personas o familiares que allí vivían. un personaje apodado "Teresito". “Teresito”. la canal que atraviesa por la parte oeste la comunidad era una quebrada que nacía de las lagunas de la Urbanización “José Antonio Páez” (Los Pozones) y un brazo del Río Santo Domingo que nace en el Barrio “Industrialito” y el Gobierno de Carlos Andrés Pérez en el periodo 1974 1979 ejecutó la obra de canalización. personas procedentes de los estados Mérida y Trujillo y habitantes habían invadido estas tierras llamándolas “Vecindario Chupa Chupa” (debido a la cantidad de plantas de éste género que existían en los alrededores). La Urbanización. Posteriormente. Sin embargo. que perteneció a un familiar del Sr. Las pocas viviendas en ese momento eran de bahareque y tablas. Raúl Leoni (19641969). del encargado de la municipalidad que realizaba la planificación y el ordenamiento de los nombres de las comunidades. los miembros de la Comunidad señalan. Todavía hace 38 años. Este propietario vendió gran parte de sus terrenos a la municipalidad durante el gobierno del Dr. que actualmente se mantienen. predominaba el bambú. así como también nombres de ilustres patriotas venezolanos. quien también asignaba los nombres a las calles y avenidas de las comunidades del estado Barinas. inicialmente un total de 50 casas de bloque con extensos patios para la siembra y la producción y poco tiempo después fue cuando se asfaltaron carreteras y se hicieron instalaciones de luz eléctrica. durante el primer gobierno de Dr. De acuerdo a los vecinos del sector. quien era el dueño de grandes extensiones de terrenos en el estado Barinas. Para el año 1959. Del origen del nombre. lo que hoy se conoce como la Urbanización “El Milagro” estaba formada por potreros y sabanas. se fundó formalmente en el año 1968 y recibió la denominación de “El Milagro”.Los espacios donde está ubicada la Urbanización “El Milagro” pertenecían a un fundo cuyo propietario era Cachilo Hidalgo. . contaba con abundante vegetación: árboles de mangos y mangas. Entre los constructores de gran parte de las viviendas rurales de la urbanización y otras adyacentes se señala al Señor Casiano Gallo. Rafael Caldera (1969-1974) se procedió a la urbanización de los sectores y comunidades del estado Barinas. conocida en ese tiempo como calle Torunos. con créditos de Malariología. conocido como guafas. éstas casas fueron ubicadas en la calle Libertad. las primeras viviendas del sector fueron construidas durante el primer gobierno de Carlos Andrés Pérez. Existen graves problemas de seguridad y marginalidad. transporte público. Características de la Comunidad El entorno físico. ya que la mayoría de los jefes del hogar trabajan por su cuenta sin salario fijo. Las actividades económicas de la zona son principalmente comerciales: carnicerías. Agustín Codazzi. Ciudad Bolivia. zonas de juego y de recreo. principalmente en las calles Cedeño. el Sr. Se presentan fallas en cuanto al alumbrado público y el servicio de agua. Aspectos culturales de la Comunidad . las viviendas en su mayoría están construidas con paredes de bloque. aguas servidas. que se catalogan dentro de la clase media baja. instalaciones deportivas. Héctor Tovar. socio-económico y cultural donde se ubica la comunidad presenta las siguientes características: Medio Urbano. techo de acerolit o platabanda y pisos de cemento. Las viviendas de la zona son denominadas Clase “C” . farmacias. No existen módulos públicos de salud. En cuanto a la problemática sanitaria se puede señalar la falta de mantenimiento de la canal que ha originado numerosos casos de Dengue en la comunidad. Armando Reimi. La situación económica y social en general es inestable. entre otras. siendo esta zona catalogada como “zona marginal de alto riesgo”. electricidad y teléfono y se ha popularizado en el sector el servicio de televisión por cable e internet. la Sra. Antonio Hoyo y la Sra. Ciudad Bolivia y el transporte extra urbano a través de la Av. repostería. restaurantes. Torunos (conocida como calle “El Hambre” y Av. agua potable. Margarita Gómez. Ramón Díaz. la Sra. licorerías. En cuanto a Servicios Sociales la zona se caracteriza por la ausencia de parques. El transito de transporte urbano se verifica especialmente en la calle Cedeño y Av. el nivel de calidad de vida se caracteriza por el contraste de viviendas de varios niveles económicos. abastos. El Sector tiende a crecer en el aspecto comercial en forma vertical. “D” y “E”. cines o teatros. el Sr. por donde transita el transporte urbano y donde existen gran cantidad de locales comerciales) Respecto a los servicios públicos.Entre los primeros pobladores se señala al Sr. entre otros. Las f amilias a las que pertenecen los estudiantes son generalmente familias con uniones familiares sin matrimonio o familias monoparentales. María Mercado. en el sector se cuenta con aseo urbano. Ángela Arteaga. el Sr. construcción del salón de usos múltiples al lado de la sede de la Junta Parroquial y la ampliación de la clínica CECOBAR para servicios de consultas. Medios de Comunicación e información.Se observan muy pocas manifestaciones de la cultura popular dentro de la Urbanización “El Milagro”. En cuanto a la música folklórica se puede señalar el centro turístico familiar “Goyo Castillo”. que se caracteriza por presentar espectáculos de música criolla y bailes de joropo que atraen a distintos sectores del estado Barinas. entre estos podemos señalar el proyecto para la construcción de la casilla policial de la Urbanización “El Milagro”. Salud. integrando comisiones de Vivienda y Hábitat. Protección e Igualdad Social. según datos aportados por encuesta realizada por el Consejo Comunal recientemente organizado y pasantes de la UNELLEZ en mayo de 2007. La Comunidad de la Urbanización El Milagro cuenta en la actualidad con: Junta Parroquial. Yaneth Arteaga. Carlos Cancines. maternidad. Entre estas se puede señalar la producción artesanal de sombreros y cestería con fibra vegetal de cascarón de plátano. Consejos Comunales. La elaboración y venta de comidas típicas como carne en vara. ha tenido un crecimiento en los últimos años manifestándose en proyectos de construcciones y ampliaciones de servicios básicos. Servicios público y Seguridad integral. BASES TEÓRICAS . Deporte y recreación. Organizaciones existentes en la Comunidad. Educación. Existe una tendencia hacia la religión cristiana católica. Ambiente. Tierra urbana y rural. Actualmente la Urbanización El Milagro está constituida por 4 avenidas y 9 calles se encuentran construidas 230 viviendas residenciales y posee un censo poblacional de 707 personas. pescado frito y pisillo de babo o chigúire. que fue constituido en la Urbanización “El Milagro” el 29 de octubre de 2006. cirugía. Francis Ángel e Iris Montilla. En el aspecto religioso la comunidad cuenta con una iglesia evangélica ubicada en la calle Torunos y los feligreses de otras religiones se trasladan a otros sectores para profesar su culto. Asociación de Vecinos. Empleo. cogollo de palma y bejuco y cerámica. Proyectos de la Comunidad La Urbanización “El Milagro”. Uso del Suelo y actividades económicas de la Comunidad. quedando integrado por los Vecinos: Luz Cacique. farmacia y unidad de cuidados intensivos. mejoras a la cancha deportiva ubicada en los alrededores de la comunidad. Cancha de fútbol El terreno de juego deberá ser un rectángulo perfecto. Este es el deporte más popular y es jugado por un mayor número de aficionados. en ningún sentido. tendrán una anchura de 10 cm (máximo 12 cm) y serán señalizadas con polvo de cal u otro material que las haga visibles. llamadas línea de banda o laterales. el 1 %. Las líneas de meta coincidirán con el ancho de los postes.Futbol. Y para los campos de categoría nacional. Tanto estas líneas como las que se indicarán seguidamente. “esquina “y “circunferencia central “. la anchura de las líneas que delimitan el campo no afectarán a las dimensiones oficiales del mismo. “penalti “. el largo mínimo será de 100 m y de ancho mínimo de 65 m. junto con las porterías tendrán siempre un tamaño invariable cualquiera que sean las medidas totales del terreno de juego. Las áreas de “meta “. unos mínimos y máximos que corresponden a los 90-120 m para la longitud y a los 45-90 para la anchura. Estas dimensiones fijan. Para encuentros internacionales. aconsejándose una proporción entre los lados de 3 a 2 cuando sea posible lograrla. que forman el terreno de juego. las que determinan la longitud del campo. foot (pie) y ball (pelota. El campo está delimitado por cuatro líneas rectas y perpendicularmente entre sí. y línea de meta las que hacen lo propio en cuanto a su anchura. es decir. En todos los casos la longitud será mayor que la anchura. de superficie plana y horizontal. juego de pelota accionada con los pies. Alrededor de perímetro señalado es aconsejable reservar una franja libre de 2 m como mínimo. como límites autorizados. . con un desnivel permitido que no supere. Normalmente. y ajustando a las medidas que determinan las reglas del juego. El campo estará dividido en dos partes iguales por medio de una línea central.15 m se trazará el denominado círculo central. balón). Y en cualquier caso. sin hacer surco en el terreno. las medidas obligatorias serán del orden de los 100 a los 100 metros de largo por los 64 a 75 m de ancho. El nombre corresponde a la castellanización del vocablo inglés Football. En el centro de la susodicha línea y con un radio de 9. no suele superarse los 105 m de longitud ni los 68 m de anchura. Dentro de dicha área se marcará claramente el “punto de penalti “en la perpendicular por donde el centro de la línea de meta y a 11 m del borde exterior del campo. Vestimenta Los jugadores usan camisas o camisetas con los colores distintivos de sus clubes. aplicar los correctivos.15 m en la parte externa del área de penalty. juez o referee dirige el juego.32 m de longitud por 16. con un tamaño de 40. Un árbitro. divididos del siguiente modo: 1 guardameta (goalheeper) o "arquero". inflado con una cámara o vejiga de aire comprimido. La división del campo de juego y la ubicación de los jugadores es tal como se ve en el esquema correspondiente. en forma triangular y con los ángulos en acabado romo. 3 medios (halfbacks) y 5 delanteros (forwuards).50 m de profundidad. Uno de los jugadores actúa como "capitán" o jefe de equipo.En cada una de las cuatro esquinas del terreno de juego se sitúan las áreas de esquina. lo que les permite individualizarse de sus adversarios. Los equipos Cada equipo. pantalón corto y medias de lana. En los puntos de confluencia de las líneas de meta y las bandas se disponen unas banderolas de una altura no superior a los 150 cm. Tomando como centro este punto. Toda protesta o reclamación se entabla por medio de los capitanes ante el árbitro. Reglas del fútbol: Saque o puntapié .32 m de ancho. calzan borceguíes o botines con puntera y tacones especiales. bando o team consta de 11 jugadores. señalizadas con un cuadro de circunferencia de un metro de radio. Es optativo colocar otras dos banderolas en la línea central del campo y un metro afuera de éste. señalar las faltas o infracciones y aprobar o anular los tantos que obtiene cada equipo. Los fallos de éste son inapelables. y se le debe obediencia absoluta. para no entorpecer la acción de los jugadores. Las áreas de penalti son también de forma rectangular. La cubierta es de cuero. mide de 68 a 70 centímetros de circunferencia y pesa de 370 a 425 gramos. Las llamadas áreas de meta son dos rectángulos de 55 cm de fondo y 18. La pelota o el balón En el fútbol es esférica. situadas delante de cada una de las porterías y centradas con respecto a las líneas de banda. se trazará un arco de circunferencia de radio 9. él es el encargado de hacer respetar las reglas. 2 zagueros (fulbachs). cuyas líneas determinantes son paralelas a las que forman el área de meta y equidistantes del centro de la línea de meta. Colocada la pelota en el centro del campo. dependiendo de la federación de fútbol. y después de él los equipos intercambian el campo. por encima). y aun con la expulsión de la cancha. Existe cierta incertidumbre sobre quién inventó el fútbol. hablando siempre del nivel internacional. En los mundiales y en las copas internacionales suele darse un tiempo suplementario dividido en dos para desempatar. excepto al guardameta. Está prohibido también dar puntapiés a los adversarios. Los jugadores del team opuesto al que "saca" deben mantenerse a más de un metro del balón hasta tanto éste se ponga en movimiento. es que se terminará el tiempo con la regla de "Gol de oro". Duración de un partido de fútbol El partido dura 90 minutos. se va a tiros desde el punto del penal. es decir. El gol se gana haciendo pasar la pelota por debajo del madero transversal de la meta (en el rugby. El profesionalismo en este deporte es corriente. y unidos por un travesaño a una altura de 2 metros 40 centímetros. Este intervalo es de 10 o 15 minutos.Al comenzar el partido se echan suertes a fin de determinar a qué equipo corresponde el "saque". El juego A diferencia del rugby. En casos de empate suele jugarse un' tiempo suplementario de 30 minutos. El que ha marcado mayor número de tantos al finalizar el match es el que obtiene la victoria. el jugador que cometa tales faltas será penado con un tiro libre. el jugador que la tocare será penado con un "tiro libre" o "mano" (hand). se ha pensado que en la prehistoria probablemente los seres humanos ya habían pateado una bola. Existen otras muchas reglas. BASES LEGALES . en el fútbol está prohibido tocar la pelota con la mano. Si persiste la igualdad. se "saca" aplicándole un puntapié en dirección a la meta contraria. quien mete el primer gol gana el partido. Los partidos de fútbol se deciden por tantos o goals. Muchas veces. algunos creen que pudieron ser los Ingleses. Goles Están marcados por dos postes equidistantes 7 metros 30 centímetros. En la segunda parte del match el saque corresponderá al equipo que no haya sacado en la primera. divididos en dos períodos de 45 por un intervalo o descanso. pero lo expuesto da idea exacta del juego. De lo contrario se juegan dos tiempos suplementarios de 15 minutos cada uno. mucho más que en el rugby por ejemplo. echarles zancadillas o "estorbar les" el juego. Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso. recreación. La educación es obligatoria en todos sus niveles. Todos los niños y adolescentes tienen derecho al descanso. Derecho al Descanso. permanencia y culminación en el sistema educativo. de conformidad con la ley. deporte y juego. Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación pública y privada hasta el ciclo diversificado. vocación y aspiraciones. instituciones y comunidades que promuevan a los y las atletas y desarrollen o financien planes. identidad cultural y conservación del ambiente. de calidad. Artículo 111. Parágrafo Primero: El ejercicio de los derechos consagrados en esta disposición debe estar dirigido a garantizar el desarrollo integral de los niños y adolescentes y a fortalecer los valores de solidaridad. Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA) Artículo 63. de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes. Recreación.Para darle cabida a las bases legales. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción. La ley establecerá incentivos y estímulos a las personas. desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. se toman como referencia los sucesivos artículos: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) establece en su articulado lo siguiente: Artículo 103. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo. Esparcimiento. Toda persona tiene derecho a una educación integral. así como el apoyo al deporte de alta competencia y la evaluación y regulación de las entidades deportivas del sector público y del privado. El Estado debe garantizar campañas permanentes dirigidas a disuadir la utilización de juguetes y de juegos bélicos o violentos. esparcimiento. permanente. programas y actividades deportivas en el país. el Estado realizará una inversión prioritaria. El Estado garantizará la atención integral de los y las deportistas sin discriminación alguna. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia. tolerancia. Deporte y Juego. en igualdad de condiciones y oportunidades. con las excepciones que establezca la ley. . debe garantizar programas de recreación. esparcimiento. El Ministerio de Educación vinculará y coordinará sus actividades con los organismos e institutos nacionales de carácter científico. al mismo tiempo. Deporte y Juego. y juegos deportivos dirigidos a todos los niños y adolescentes. con la activa participación de la sociedad. Esparcimiento. Estos programas deben satisfacer las diferentes necesidades e intereses de los niños y adolescentes. juego y descanso. debiendo asegurar programas dirigidos específicamente a los niños y adolescentes con necesidades especiales. El Estado debe garantizar la creación y conservación de espacios e instalaciones públicas dirigidas a la recreación. Se declaran obligatorios la educación física y el deporte en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. especialmente. Artículo 107. recreacional. reporta en su contenido atractivas y. Parágrafo Segundo: La planificación urbanística debe asegurar la creación de áreas verdes. por lo que en lo sucesivo serán plasmados textualmente los artículos más relevantes: Artículo 1: Esta Ley tiene por objeto establecer las directrices y bases del deporte como derecho social y como actividad esencial para la formación integral de la persona humana. Parágrafo Primero: EI acceso y uso de estos espacios e instalaciones públicas es gratuito para los niños y adolescentes que carezcan de medios económicos. y fomentar. . deportivo. Ley Orgánica de Educación Esta ley da la importancia de la educación física. cultural. los juguetes y juegos tradicionales vinculados con la cultura nacional. convenientes primicias jurídicas y administrativas. Artículo 12. Artículo 64. adolescentes y sus familias. de protección de la niñez y juventud La ley del deporte Este último tiene por objeto canalizar las directrices y establecer las bases del deporte. recreacionales y deportivas destinadas al uso de los niños. Espacios e Instalaciones para el Descanso. Recreación.Parágrafo Segundo: El Estado. así como otros que sean creativos o pedagógicos. deporte. esparcimiento. el deporte y la recreación como partes integrales fundamentales de la Educación general. (…). El Ejecutivo Nacional promoverá su difusión y práctica en todas las comunidades de la Nación y establecerá las peculiaridades y excepciones relativas a los sujetos de la educación especial y de adultos. fomentar la recreación y la sana inversión del tiempo libre. condición social y edad. credo. moral y social a través del desarrollo. como fundamento del deporte nacional. es un plan de acción detallado que resuelve un problema. CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO Definición de Proyecto Comunitario El proyecto comunitario es un instrumento en el cuál se plantea la solución a un problema o la satisfacción de una necesidad sentida por la colectividad. la autoestima. sexo. a competitividad. Artículo 5: Los entes públicos y privados del deporte deberán desarrollar programas específicos a los fines de incorporar al sector estudiantil a la práctica deportiva. un Proyecto Comunitario tiene las siguientes etapas: • Diagnóstico Comunitario • Programación del Proyecto Comunitario • Ejecución del Proyecto Comunitario . Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad. así como estimular el mayor espíritu de superación y convivencia social. En los niveles de educación superior se adoptarán las medidas conducentes para asegurar la práctica del deporte por parte de los alumnos de ese sector. formar el sentido de la responsabilidad y amistad. corresponsable y cogestionaria de la comunidad. situacional. reglamentos y resoluciones. quedando a salvo las limitaciones que para el resguardo de la salud de las personas establezcan las leyes. Etapas de un Proyecto En general. intelectual. una necesidad colectiva. el bienestar de la población y el espíritu de solidaridad entre las naciones.Artículo 2: El deporte tiene como finalidad fundamental coadyuvar en la formación integral de las personas en lo físico. mejoramiento y conservación de sus cualidades físicas y morales. puesto que son quienes conocen la situación real de la zona. Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad. es decir. la tenacidad. Artículo 3: Todos tienen derecho a practicar actividades deportivas sin discriminaciones fundadas en la raza. educar para la compresión y respecto recíprocos. Observe que al revisar cada cuestión. escolaridad. en lugar de limitar la descripción a cómo se deben presentar los temas. Internet. teléfono. sino de identificar las causas que originan tales problemas o necesidades: su origen y porque se presentan. etc. Asimismo. cómo se mantienen. Entonces. Partidos Políticos. Estas cuatro preguntas clave.-DIAGNÓSTICO: "Es una forma de ordenar los datos e información sobre cómo es y qué problemas tiene una determinada realidad". Aspecto Institucional: Determinar las instituciones públicas y privadas que funcionan en la comunidad. mientras más exacto sea la definición del problema. vías.PROGRAMACIÓN DE UN PROYECTO COMUNITARIO En la planificación de un proyecto comunitario. así como la cantidad y la calidad de los mismos. Los principios están encapsulados en estas cuatro preguntas clave. que están reflejadas en otros módulos: adiestramiento para la gestión. y algunas de sus variaciones. las necesidades que atienden. qué hacen. Es de señalar que todo proyecto también maneja tres fases (fotográficas). 2.• Evaluación del Proyecto Comunitario 1. Entonces. el durante y el después. Adicionalmente. formas de esparcimiento. Igualmente. luz. los desempleados. el antes. condiciones de vivienda. es fundamental conocer cuáles son los problemas sociales más graves de la comunidad: inseguridad. escuelas. etc. determinar las organizaciones sociales de base que existen (Asociaciones Civiles.. y . tormenta de ideas y algunos más. etc.. Aspecto Social: Determinar el perfil de las familias: cantidad de personas. espacios públicos. es necesario determinar cuáles servicios faltan y cuáles hay que mejorar Aspecto Económico: Determinar las formas de subsistencia de la comunidad. Cooperativas. es útil comenzar con los principios de diseño de proyectos. de cada obra o finalización del mismo.) Identificación de los Problemas: Un problema correctamente planteado es un problema mitad resuelto. si hay fuentes de trabajo (creadas o posibles). y en la redacción de estos planes para la elaboración de un documento del proyecto. para hacer un diagnóstico comunitario hay que empezar por los siguientes aspectos básicos: Infraestructura comunitaria: Determinar los servicios que existen en la comunidad: agua. se amplían con detalles importantes en este documento. hablar de plantear problema se trata mucho más de conocer cual es el problema o necesidad de la comunidad. los distintos tipos de trabajos dentro de la comunidad. violencia doméstica. Por lo tanto. humanos. material y básicamente las cuatro cuestiones de la gestión: • ¿Qué queremos? • ¿Qué tenemos? • ¿Cómo podemos utilizar lo que tenemos para lograr lo que queremos? • ¿Qué pasará cuando lo hagamos? Esta es una metáfora geográfica de las preguntas: • ¿Dónde queremos ir? • ¿Dónde estamos? • ¿Cómo podemos ir desde donde estamos hasta donde queremos estar? • ¿Qué pasará cuando lleguemos? Programar un proyecto significa definir el conjunto de procedimientos y técnicas que se usan para ordenar todas las acciones necesarias para llevar a delante un proyecto. porque de lo contrario el impacto sobre los patrocinantes del mismo será negativo.) que se tienen disponibles • Repartir eficientemente los trabajos a realizar Identificación de los Objetivos: Esta etapa es una de las más importantes puesto que determina para qué es el proyecto. No se entretenga con los detalles hasta el punto de olvidar que las cuatro preguntas son una unidad: encajan juntas de forma lógica. Los objetivos tienen que ser realistas. etc. sus respuestas representan cada uno de los elementos del diseño del proyecto. para poder formular un proyecto es necesario: • Tener claro que objetivos se quieren alcanzar • Determinar que actividades son necesarias para alcanzar dichos objetivos • Aprovechar y distribuir adecuadamente los recursos (físicos. . • económicos.los detalles asociados a ella. Una vez finalizado el diagnóstico y la identificación del problema. Estas son. una computadora. De esa forma. tener unas fechas de inicio y de fin que permitan evaluar el desarrollo del proyecto. etc.EJECUCIÓN DEL PROYECTO En esta etapa. las situaciones difíciles que se han presentado.EVALUACIÓN DEL PROYECTO . cada una de esas personas tiene sus honorarios (paga) por el trabajo que estará realizando. Presentación del Proyecto: Una vez finalizada la formulación del proyecto se tiene que presentar en una carpeta con el proyecto. Recursos Materiales: Es necesario saber los recursos materiales que serán utilizados y las cantidades estimadas. Recursos Humanos: En lugar de los recursos materiales. 4. Ubicación Geográfica: lugar en el cual se realizará el proyecto. empresa. 3. etc. Se pueden utilizar datos obtenidos del diagnóstico comunitario." "cálculo de gastos que se hace por un tiempo determinado". en una organización. sus avances. luego de tener todos los recursos disponibles. se garantiza que los recursos disponibles permitirán completar el proyecto. etc. la identidad comunitaria. etc. Se consideraría una gran ventaja poder presentar un mapa de la localización exacta del proyecto. Es fundamental cumplir a cabalidad con lo expresado en el cronograma de actividades. Valor Total del Proyecto: En esta etapa se suman todos los costos del proyecto (recursos materiales y humanos). Se pueden presentar las personas que serán beneficiadas con el proyecto (población destinataria). Naturalmente.Cronograma: Es necesario tener un estricto control de las actividades que se están llevando a cabo. Recursos Institucionales: Para ello es necesario conocer los recursos que ya se tienen disponibles: Valor de un terreno Aportes de la comunidad: teléfono. el presupuesto es: "estimación de los ingresos y gastos posibles. Presupuesto: Uno de los pasos más importantes para la realización del Proyecto Comunitario es la definición estricta y adecuada del presupuesto. el proyecto es ejecutado. los posibles retrasos. En otras palabras. una resma de papel. Características e historia de la comunidad: una breve reseña de la historia de la comunidad. es necesario pensar en las personas que realizarán el trabajo. En primer lugar. p. así como de la recolección propia que se efectuará en el campo. los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad mediante el trabajo concreto. Tipo de la investigación El presente estudio esta enmarcado en una Investigación acción. consciente. etc. Población Muestreada Es la porción finita de la población objetivo a la que realmente se tiene acceso y de la cual se extrae una muestra representativa. donde además los investigadores se insertará en contenidos realizados a través de la revisión bibliográfica. La población La población o universo se refiere al conjunto para el cual serán validas las conclusiones que se obtengan: de los elementos o las unidades (personas. discutan y reflexionen sobre el mismo. en donde se busquen resultados loables que permitan la puesta en ejecución en mediano plazo de la propuesta de la recuperación y rehabilitación de la cancha deportiva en la Comunidad de la Urbanización El Milagro. la acción y la reflexión de una situación social. transmitir información. abierta de los actores que participan en la situación" (p. buscar oportunidades de mejora. Dicha evaluación responde a los intereses e inquietudes de quienes forman parte del proyecto o de quienes se ven afectados por éste. (Morles. con el propósito de cambiar o mejorar la calidad de la acción misma con la participación activa. J. para lo cual Elliot. instituciones o cosas) involucradas en la investigación. Estado Barinas Diseño de campo Esta investigación se enmarca dentro del Diseño de Campo. de la Parroquia Corazón de Jesús del Municipio Barinas. a fin de describirla en su contexto la situación ya planteada. en virtud de que la información se obtuvo directamente de fuentes primarias es decir. 40) en virtud de la solución que se pondrá en práctica al desarrollar un proyecto de orden social dirigido a solventar una necesidad aunado a lograr motivar en los habitantes la conformación de mesas de trabajos donde se integren con los voceros del Consejo Comunal.Una vez finalizado el proyecto o. (2001). 1994. señala que es "el estudio.17). en algunos períodos de este. el tamaño de la población . Para ello. se puede hacer una evaluación del proyecto. La finalidad de la evaluación del proyecto es replantear aspectos positivos y negativos del mismo. es fundamental que quienes formaron parte de la formulación del proyecto y quienes ejecuten el proyecto. incluso. además brinda la oportunidad de vincularse con el problema conociendo la realidad de manera objetiva. Estado Barinas. El instrumento utilizado es el cuestionario. la técnica elaborada en nuestro proyecto es la técnica de la observación y la encuesta. Estado Barinas. Por todo lo expresado durante este proyecto de investigación acción. son las distintas formas o maneras de obtener la información.200 habitantes Técnica: Las técnicas de recolección de datos. Es importante ir haciendo conciencia en los niños y jóvenes de la importancia de hacer deporte como parte de su vida cotidiana y para su desarrollo personal tanto en lo físico y mental y sobre todo para ir adquiriendo una disciplina a través del deporte como parte importante de su formación.accesible depende del tiempo y de los recursos de investigación. atletismo y futbol. de la Parroquia Corazón de Jesús del Municipio Barinas. Estos proyectos comunitarios están orientados a la integración de la comunidad Recomendaciones Se recomienda. En la Comunidad de la Urbanización El Milagro. CAPITULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones La construcción de canchas deportivas. el recojo de la basura y desmotes y maleza en compañía de los habitantes de la comunidad. se concluyó que a través de la realización de diferentes actividades como fueron. las encuestas. de identificación entre todos ellos y la comuna. voleibol. en sus dos modalidades (entrevista o cuestionario). Son ejemplos de técnicas. El instrumento utilizado en esta investigación fue el formato de una encuesta diseñado por la comunidad y los estudiantes ejecutores del proyecto. donde se va a realizar nuestro proyecto consta aproximadamente de 1. de la Parroquia Corazón de Jesús del Municipio Barinas. se dará una clase teórica práctica para que los niños y jóvenes conozcan todo lo relacionado con su deporte y así entender mejor el desarrollo de este. la limpieza de áreas verde. Instrumentos. la jornada de pintura realizada para la señalización de la cancha deportiva a su vez renovar lazos de intercambio y comunicación afectiva. la observación directa. Los deportes son basquetbol. lo siguiente: . para fomentar la practica del deporte entre niños y jóvenes. se elaboraron dos encuestas a los habitantes de la población de la Urbanización El Milagro. 463. • Disminuir los niveles de ocio. delincuencia y drogadicción juvenil REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • Barboza.348. R. ANEXOS . Extraordinario. (2009) Métodos de investigación cualitativos. 12 de junio de 2002. Maestría y Tesis Doctorales. Investigación -Acción. En la Revista Educación • Beennassar Torrandel M y col (sin año) manual de educación física y deporte técnica de actividades practicas. D. (1987) Beneficios del Ejercicio y la Actividad Física en la Tercera Edad. • Ley Orgánica de la educación (2001) Gaceta Oficial Nº 37. 18 de diciembre de 2001. Edit. 17 de diciembre de 2001 • Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA) Gaceta Oficial Nº 37. • Ley del deporte Gaceta Oficial Nº 37. Océano. 24 de marzo del 2000. Métodos y Metodologías • Universidad experimental de los llanos occidentales núcleo Barinas (2007) Manual de Trabajos de Grado de Especialización. • Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) Gaceta Oficial Nº 5. & Alvarado. G.305. Barcelona España. • Lombardi.453. Teorías. • Definir un horario de uso de los mismos para que este perdure.• Armar un comité de vigilancia y mantenimiento de la cancha.