Programación Modular de Análisis y Diseño de Sistemas 2017

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO“MOTUPE” PROGRAMACIÓN CURRICULAR MODULAR 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Carrera Profesional: Computación e Informática 1.6 Semestre Académico: 2017- I 1.2 Docente Responsable: Tec. Oscar Manuel Rafael 1.7 Semestre Curricular: III Altamirano 1.8 Nº de hrs. Semanal/semestral: 06/108 1.3 Tipo de Modulo: Técnico Profesional 1.9 Nº de créditos: 5 1.4 Modulo: Desarrollo de software y Gestión de Base de 1.10 Fecha de inicio: 10/04/2017 datos. Fecha de término: 08/08/2017 1.5 Unidad Didáctica: Análisis y Diseño de Sistemas. 2. FUNDAMENTACIÓN La presente unidad didáctica está orientada a proporcionar al estudiante los conocimientos y metodologías básicas para el análisis, diseño, y documentación de los sistemas de información en empresas Privadas o Estatales, permitiéndole desarrollar sus habilidades intelectuales y cognoscitivas relacionadas con el desarrollo de los Sistemas. 3. DESCRIPCIÓN Esta unidad didáctica ayudara a identificar todas las etapas del ciclo de vida de un Sistema de Información; así como a sustentar la factibilidad de desarrollar los proyectos informáticos teniendo en cuenta el costo beneficio del desarrollo de los sistemas. Además también se podrá elaborar Documentación que permitirá un claro entendimiento del análisis, diseño y construcción de sistemas, así como documentación estándar para el Analista de Sistemas. 1 sistema sistemas. Importancia de SI Aplica los Diferencia los Programación Evalúa con Caso practico Conoce las 4 2 conceptos del tipos de Orientada a Objetos: criterio la herramientas paradigma componentes Conceptos. ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE HORAS LA CAPACIDAD DE EVALUACIÓN TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE TEOR PRACT (T) (P) Interpreta los Reconoce y Conceptos básicos de Acepta y Caso practico Conoce los 4 2 conceptos distingue los sistemas reconoce los conceptos relacionados a conceptos y tipos Tipos de sistemas tipos de básicos de sistemas y SI. DURACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA: fecha de inicio: 10 de Abril 2017 fecha de término: 30 de mayo 2017 CAPACIDAD TERMINAL: Analizar conceptos del paradigma orientados a objetos. orientado a POO. objetos Ejemplificación. criterio las fases de ciclo desarrollo de metodología y Ciclo de vida de fases de ciclo de vida Software ciclos de vida. requerimientos del sistema. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “MOTUPE” 4. artefactos. de sistemas. Reconoce tipos La información y Respeta el Caso practico sistemas 4 2 de sistemas de sistemas de orden de los informáticos y información. PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS. Conoce las Reconoce los Metodología de Analiza con Caso practico Conoce las 4 2 metodologías de tipos de desarrollo de Software. información procedimiento su tipología. Diferenciación. sistemas y metodología 2 . aplicación de para POO. Tipos s a seguir Ejemplos en casos prácticos. sistemas. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “MOTUPE” de sistemas Describe Utiliza técnicas Técnicas de Aplica las Caso practico Aplica técnicas 4 2 requerimientos de recolección de Recolección de datos: técnicas de de Recolección del sistema y datos. medida sistemas. Creación de diagrama Asume con Caso practico 4 2 de contexto responsabilida 4 2 Creación del Diagrama d el trabajo de Sistema. d el trabajo RUP en Aplica RUP en asignado proyectos de Proyectos. de datos conoce UML Case. Conoce el RUP Utiliza RUP en Asume con Caso practico Aplica 4 2 desarrollo de Descripción del RUP responsabilida elementos de Proyectos. asignado 3 . 4 2 Utiliza Diseña Enfoque del flujo de Asume con Caso practico Realiza Diseños 4 2 Herramientas de diagramas de datos para determinar responsabilida de Diagrama de diagramación de flujos aplicando el requerimientos d el trabajo Flujos de flujo de datos Software: Visio a Desarrollo de flujo de asignado sistemas a ejemplos de datos. UML: herramientas Datos. Aplicados a la asignado Trabajo Explica 4 2 realidad correctamente su trabajo 4 . Proyectos el trabajo diagramación. Aplica la Mejora la Presentación Asume con Caso Practico Utiliza los medios 4 2 diagramación presentación de de trabajos responsabilidad para mejorar la de modelos. responsabilidad adecuadamente de modelos para el trabajo los pasos de lógico. responsabilidad adecuadamente de modelos para el trabajo los pasos de físico modelamiento asignado modelamiento de datos. conceptual. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “MOTUPE” UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS. DURACION DE UNIDAD DIDÁCTICA: fecha de inicio: 05 de junio 2017 fecha de término: 08 de agosto 2017 CAPACIDAD TERMINAL: diseña diferentes modelos de sistemas. conceptuales. modelamiento asignado modelamiento de datos lógicos. físico. Aplica la Reconoce los Modelo lógico Asume con Caso Practico Realiza 4 2 diagramación mecanismos de datos. ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS DE HORAS LA CAPACIDAD PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES DE EVALUACION TEOR PRACT TERMINAL APRENDIZAJE (T) (P) Aplica la Reconoce los Modelamiento Asume con Caso practico Realiza 4 2 diagramación mecanismos de Datos responsabilidad adecuadamente de modelos para Modelo el trabajo los pasos de conceptual. Aplica la Reconoce los Modelo físico Asume con Caso Practico Realiza 4 2 diagramación mecanismos de datos. lógico. modelamiento conceptual de asignado modelamiento de datos datos. (1996).En las sesiones prácticas se guiará a los alumnos en el desarrollo de las guías y se evaluará el avance obtenido.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. México: Pearson.Guías de práctica por curso.Las sesiones prácticas incluyen: .El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la unidad didáctica. en talleres equipados con una computadora multimedia para que el aprendizaje sea llevado integralmente. KENDALL. . . METODOLOGÍA . James A. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “MOTUPE” 5. 6.) sobre los temas tratados. Análisis y Diseño de Sistemas de Información.Los alumnos resolverán los casos prácticos contenidos en las guías de la institución individual o grupal según el caso. “MOTUPE” 5 .Material audiovisual (videos y audios).La escala de calificación es vigesimal y el calificativo aprobatorio es trece (13). S. El Proceso Unificado de Desarrollo de Software. . Desarrollo y Gestión de Proyectos Informáticos. tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.El profesor desarrollará el curso en sesiones Teórico – Prácticas. . RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS MSCONNELL Steve. y KENDALL. Análisis y Diseño de Sistemas.El 30% o más de Inasistencias injustificadas del total de horas programadas será desaprobado en forma automática en la unidad didáctica sin derecho a recuperación. (1997). México: McGraw-Hill. P.Investigará (en Internet y libros en formato digital proporcionado por el docente. España: Mercedes Franco C. BOOCH Grady y otros. .Las sesiones teóricas. SENN. EVALUACIÓN . Formulará preguntas sobre los aspectos de la sesión. obtenga nota desaprobatoria entre 10 y 12. En todos los casos la fracción 0. . Madrid: Addison Wesley. T. (2000). . . 7. Kenneth E. etc. E. DOCENTE DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA JEFE DE UNIDAD DE FORMACIÓN ACADÉMICA OSCAR MANUEL RAFAEL ALTAMIRANO DIRECTOR GENERAL DEL I. (2011). JACOBSON Ivar. Julie E.