1. QUANDO CRAQUES VIRAM POBRES MENINOS RICOSMilionários precocemente e mal assessorados, estrelas brasileiras dão exemplo de má condução dacarreira Assim que pisou em solo italiano, antes mesmo de se apresentar ao novo clube, Ronaldinho Gaúchodisse ao canal de TV do Milan que seu objetivo era―divertir‖ o torcedor. Ultimamente, o verbo é recorrenteno discurso das milionárias estrelas do futebol. Tornou-se modismo, um jeito ―cool‖ de encarar o ofício quecarrega uma vertente perigosa pela ambiguidade de significados. Pode sugerir tanto desobrigação comtáticas e esquemas como descompromisso com exigências básicas da rotina de um jogador. No caso dealguns craques da seleção brasileira, a segunda opção, que seria exceção, virou regra, dando margem a umadiscussão: o profissionalismo das estrelas está à altura do status de que desfrutam? — Está cada vez mais complicado fazer com que eles se concentrem na carreira, é um problemadelicado e difícil de corrigir — lamuria-se o ex-goleiro e atual agente da Fifa Gilmar Rinaldi, que, há trêsanos, se empenha na recuperação do atacante Adriano, seu principal cliente. — Talvez por estarem ganhando muito dinheiro cedo demais, eles acabam perdendo o rumo, atesta. O enriquecimento precoce de jogadores oriundos de famílias de baixa renda é apenas um item de umdiagnóstico complexo, mas, na opinião de profissionais experientes, determinante na má condução dascarreiras. Um problema crônico do cada vez mais competitivo mercado da bola, que faz com que os clubes sevejam obrigados a pagar salários desproporcionais a garotos de 15, 16 anos, simplesmente para engordar amulta rescisória de seus contratos, minimizando a dor de eventuais perdas.FONTE: JUPPA, Fábio. Quando craques viram pobres meninos ricos. O Globo, Rio de Janeiro, 28 set. 2008.1- Pelas informações do texto, infere-se que o assunto principal da reportagem é:a perseguição da imprensa a. aos jogadores jovens que se destacam, transformando-os em ídolosprecocemente.b.a recusa dos craques brasileiros que jogam no exterior a voltar ao país em virtude dos altos salários pagospelos clubes estrangeiros.c.as ofertas milionárias dos empresários para a renovação do contrato dos jogadores, a fim de ―prendê-los‖ao time.d. o mau desempenho dos jogadores brasileiros em campo, em virtude de estarem mais preocupados emdesfrutar da fama e do enriquecimento precoce.02- Leia um trecho do texto e responda:Assim que pisou em solo italiano, antes mesmo de se apresentar ao novo clube, Ronaldinho Gaúcho disse aocanal de TV do Milan que seu objetivo era“divertir” o torcedor.As aspas colocadas em ―divertir‖, indicam: a) Que é a fala do jogador Ronaldo. b) Que se trata de uma palavra estrangeira. c) Que é a fala de Gilmar Rinaldi. d) Que é um discurso direto 2. Leia o poema e responda à questãoO GOLA esfera descedo espaçovelozele a aparano peitoe a parano ardepoiscom o joelhoa dispõe a meia alturaondeiluminadaa esferaEsperao chute quenum relâmpagoa disparana direçãodo nosso coração.FONTE: GULLAR, Ferreira. O gol. O Globo, Rio de Janeiro, 10 jun. 2006. Disponível em:.No poema, pode-se perceber uma sequência bem marcada com as seguintes ideias:1 – chegada veloz da bola e seu domínio pelo jogador;2 – disposição da bola pelo jogador;3 – espera do chute;4 – ação e bola na meta.03- Para descrever visualmente esse caminho da bola ao gol, o autor:a. cria versos com o mesmo número de sílabas para cada etapa.b. dispõe cada etapa do lance em uma das quatro estrofes.c.indica a força e o barulho do chute com rimas regulares.d.usa palavras com sons semelhantes: ―esfera‖ e ―espera‖.Observe: ―ele a apara/ no peito/ e a para/ no ar‖ (v. 4-7).04- É correto afirmar que o efeito expressivo dos versos é obtido por meio de um jogo de palavras entre opronome ―a‖ ea. repetição do verbo ―aparar‖ usado sem a sílaba inicial.b.a semelhança de som e de forma de dois verbos sinônimos.c. a semelhança de som e de forma de dois verbos diferentes.d.uma variação regional de pronúncia do verbo ―parar‖. 3. 05- Leia o texto e responda à questãoO texto tem a finalidade dea.comparar a Infraero com a atleta brasileira campeã de saltos olímpicos.b.convencer o leitor de que a Infraero e tão boa quanto a campeã de saltos.c. divulgar o trabalho da Infraero na recuperação dos aeroportos brasileiros.d.mostrar ao leitor que a campeã de saltos olímpicos e uma atleta perfeita. 4. GABARITOGênero textual GI,II,III HABILIDADE QUESTÃO GABARITOInformativo Inferir o tema ou o assunto 01 D (GIII) principal, com base na localização de informações explícitas no texto.informativo Identificar o efeito 02 A GII de sentido decorrente do uso da pontuaçãoLiterário - poema H39-Justificar o uso de 03 B (GIII) determinados recursos gráficos, sonoros ou rítmicos em um poema.poema H28 Identificar o efeito de 04 C (GI) sentido produzido em um texto literário pela exploração de recursos ortográficos ou morfossintáticos.Anúncio (GI) Identificar a finalidade 05 C de um texto, seu gênero e assunto principal.