Silabus-S1-Teknobiomedik

BAB III ISI KURIKULUM 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Beban Studi Jenis Mata Ajaran Semester Kompetensi : Biologi Umum : BID105 : 2 (dua ) sks : Wajib Pendukung : Semester I : di Program Studi tentang Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa memiliki pengetahuan yang benar tentang makhluk hidup guna mendasari pelaksanaan kuliah Teknobiomedik serta mampu menjelaskan dengan benar pengetahuan untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Pendukung : MKK struktur dan fungsi bagian tubuh makhluk hidup serta mampu menerapkan sains Deskripsi Mata Ajaran : Spektrum perkembangan biologi, Sel dan jaringan, sistem pencernaan, ekskresi, respirasi, transportasi, koordinasi dan sistem reproduksi. 10. Atribut Soft Skills 12. Media Pembelajaran 14. Dosen : Komunikasi dan kerjasama : LCD : 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi dan Tugas 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), soft skills (10%). 1. Drs. I B Rai Pidada, M.Si. 2. Dr. Alfiah Hayati, M.Kes. 3. Drs. Moch. Affandi, M.Si 15. Referensi Wajib : 1. Audesirk, T., Audesirk, G., dan B.E. Byers. 2002. Biology : Life on the Earth. 6 ed. Prentice-Hall do Brasil, Ltda, Rio de Jeneiro. 2. Campbell, N.A. et all. 2003. Biology. Addison Wesley Longman Inc. 3. Farish, D.J. 1993. Human Biology. Jones and Bartlett Publishers. Inc. 12 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Praktikum Biologi Umum : BID106 : Wajib pendukung : 1 sks : Semester I : MKK Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa memiliki kemampuan motorik untuk mempraktekkan ketrampilan dalam telaah biologi serta lebih trampil dalam menjelaskan struktur sel hewan dan fungsinya. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Pendukung : : Materi Praktikum biologi umum ini meliputi : Pengenalan mikroskop, struktur sel, aktifitas fisik protoplasma, reproduksi sel, jaringan hewan dan sistem organ pada hewan 10. Atribut soft Skills 12. Media Pembelajaran : kerjasama, kreativitas dan disiplin : Mikroskop, prefarat Soft skills (10%). 14. Dosen : 1. Drs. I B Rai Pidada, M.Si. 2. Dr. Alfiah Hayati, M.Kes. 3. Drs. Moch. Affandi, M.Si. 15. Pustaka : 1. Audesirk, T., Audesirk, G., dan B.E. Byers. 2002. Biolgy : Life on the Earth. 6 ed. Prentice-Hall do Brasil, Ltda, Rio de Jeneiro. 2. Campbell, N.A. et all. 2003. Biology. Addison Wesley Longman Inc Farish, D.J. 1993. Human Biology. Jones and Bartlett Publishers. Inc. 11. Metode Pembelajaran : Praktikum dan diskusi 13. Penilaian Hasil Belajar : UAP(35%), Laporan (35 %), Tugas,(20%), 13 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Kimia Dasar I : KID101 : Wajib Pendukung : 2 sks : Semester I : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menguraikan komposisi materi, reaksi dasar dan perhitungan, serta senyawa karbon. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi : Kompetensi Pendukung : MKK : Pembelajaran kimia dasar ini membahas tentang :Struktur atom dan sistem periodik ; ikatan kimia : Ikatan ionik, kovalen, koordinasi Ikatan hidrogen,; stoikhiometri ; redoks dan termokimia ; laju reaksi kesetimbangan reaksi, Larutan : jenis dan konsentrasi ; sifat koligatif larutan ; teori dan pH asam - basa ; Hidrokarbon alifatis dan aromatis; Alkil dan aril halida; Alkohol dan Eter; Aldehida dan Keton; Asam karboksilat serta Amina. 10. Atribut Soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen pengampu 1. 2. 15. Referensi Wajib : kerjasama dan kreativitas : Kuliah dan Tugas : LCD dan white Board : : Drs. Yusuf Syah, MS Drs. Bambang Kurniadi, Apt : 1. Brady, J.E., 1992, General Chemistry, 5th ed., John Wiley and Sons, New York 2. Brown, W.H., 1982, Introduction to Organic Chemistry, 3rd ed., Williard Grant Press, Boston 3. Wilbraham, A.C., Matta M.S., 1992, Pengantar Kimia Organik forensikdan Hayati (terjemahan Suminar Achmad),Penerbit ITB 14 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Praktikum Kimia Dasar I : KID102 : Wajib Pendukung : 1(satu) sks : Semester 1 : Setelah mengikuti Praktikum ini mahasiswa dapat dengan terampil menggunakan peralatan laboratorium kimia, mampu menghitung volume, molar, dan kecepatan reaksi kimia, secara riil, mampu melakukan titrasi asam basa serta bisa menunjukkan komposisi materi, reaksi dasar dan perhitungan, serta senyawa karbon secara riil. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi : Kompetensi Pendukung : MKK : Pada pembelajaran kimia dasar ini mahasiswa melakukan praktikum tentang : Volume, molar, ikatan kimia, kecepatan reaksi, reaksi redoks, etana–etuna, alcohol, fenol, aldehid dan keton, titrasi asam basa. 10. 11. 12. 13. 14. Atribut Soft skills Media Pembelajaran : Kerjasama dan komunikasi : Peralatan Laboratorium Kimia Metode Pembelajaran : Praktikum dan diskusi Penilaian Hasil Belajar : UAP(35%), Laporan(35 %), Tugas,(20%), soft skills (10%). Dosen : 1. Dr. Ir Suyanto, M.Si 2. Drs. Bambang Kurniadi, Apt 15. Referensi Wajib : 1. Barret, L.K., dan Price, J. A Modern Course Laboratory Manual 2. Kaisal, R.W., dan Griffith. General Chemistry Laboratory. 3. Shalbert, S.L., Johnson, Zrollfolk. Experimental Chemistry: a laboratory for principles of chemistry. 15 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Fisika I : FID101 : Wajib Pendukung : 2 (dua) sks : Semester I : Setelah mengikuti kegiatan mata kuliah ini, mahasiswa akan mampu menjelaskan pengetahuan dengan benar tentang ilmu fisika serta mampu melakukan perhitungan dan memperhitungkan berbagai gejala fisika sederhana melalui konsep-konsep Fisika. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Pendukung : MKK : Besaran, Pengukuran, dan Satuan. Vektor. Gaya, Kinematika Zarah, Gerak Melingkar, Gerak Nisbi, Dinamika Zarah, Usaha dan Energi, Dinamika Sistem Zarah, Dinamika Benda Tegar, Gerak Osilasi, Elastisitas, Medan Gravitasi, Fluida, Gelombang Mekanik, Mekanika Statistik, Termodinamika. 10. 11. 12. 13. 14. Atribut Soft skills Metode Pembelajaran Media Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar Dosen : kerjasama dan Komunikasi : Kuliah Tugas dan diskusi : LCD : UTS(35%),UAS(35%),Tugas,(20%),soft skills (10%). : 1. 2. 3. 15. Referensi Wajib 1. 2. 3. 4. : Drs. Pujiyanto, M.S. Ir Aminatun, M.Si. Jan Ady, S.Si., M.Si Alonso and Finn, 1980, Fundamental University Physics, Vol. 1, idem no.1, Edisi terjemah dalam bahasa Indonesia, Penerbit: ERLANGGA Halliday dan Resnick, 1994, Fisika, edisi ke-3, terjemah oleh Silaban & Giancoli, D.C., 1998, FISIKA, edisi ke-5, terjemah dalam Bhs Indonesia, E.Sucipto, Penerbit Erlangga, Penerbit Erlangga. 16 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Praktikum Fisika I : FID102 : Wajib pendukung : 1 (satu) sks : Semester I : Mahasiswa mampu menggunakan peralatan praktikum, mengambil data, mengolah, menganalisis, dan menafsirkan hasilnya, serta membuat laporan praktikum dengan benar. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Pendukung : MKK Deskripsi Mata Ajaran : Materi praktikum ini meliputi : Teori Ketidakpastian dan Alat Ukur & Ketelitian, Kerapatan Zat (P1), Percepatan Gravitasi 1 (M1), Percepatan Gravitasi 2 (M2), Energi dan Momentum (M3), Modulus Young (E1), Modulus Puntir (E2), Tetapan Pegas (H1), Tegangan Permukaan (F1), Viskositas 1 (F1), Viskositas 2 (F2), Gelombang Bunyi (G1), Muai Panjang (K1), Muai Ruang (K2), dan Kalor Jenis (K3). 10. 11. 12. 13. 14. 15. Atribut soft skills : Kerja sama dan kreativitas Metode Pembelajaran : Praktikum dan diskusi Media Pembelajaran : Peralatan Laboratorium Fisika Dasar Penilaian Hasil Belajar : UAP(35%), Laporan(35%), Tugas,(20%), soft skills (10%). Dosen Referensi Wajib : Tim Dosen Fisika : 1. Arif Wibowo, R., Dkk, (Editor), 2009, Pedoman Praktikum Fisika Dasar 1, Universitas Airlangga. 2. Tipler, P.A., 1991, Fisika untuk Sains dan Teknik, Jilid 1, edisi ke-3, alih bahasa : Lea Prasetio dan Rahmad W. Adi, Penerbit Erlangga. 3. Sears, F. W., and Zemansky, M.W., College Physics (Mechanics, Heat, and Sound). Addison Wesley Publishing Company Inc. 17 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Kalkulus I : MAA103 : Wajib Pendukung : 3 (tiga) sks : Semester I : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menghitung fungsi matematis, turunan fungsi satu variabel, deferensiasi multivariabel dan mendefinisikan turunan fungsi satu variabel. Serta mampu melakukan operasi-operasi vektor, dan mampu menyelesaikan sistem persamaan linear. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Pendukung :MKK Deskripsi Mata Ajaran : Fungsi, fungsi dan grafik, sifat2 fungsi, fungsi kombinasi, Limit, definisi, teorema2 limit, Turunan Fungsi, pengertian turunan, turunan fungsi polimnom, turunan fungsi komposit, diferensial, rumus turunan, ekstremum, aplikasi, Integrasi, pengertian, integral tak tentu, integral tertentu, luas di bawah kurva, teorema dasar, metode-2 integral, integral improper, Koordinat Polar, Aljabar Vektor, pengertian vektor, vektor komponen dan komponen vektor, vektor satuan, koordinat ruang, vektor dalam ruang, produk skalar, produk vektor, persamaan garis, Aljabar Linear, persamaan linear, matriks, sifat matriks, determinan, matriks2 khusus, linear dependent, linear independent, transformasi linear, Diferensiasi Parsial, fungsi multivariabel, turunan berarah, bidang singgung dan garis normal, gradien, aturan rantai, diferensial total, maksimum minimum fungsi multivariabel, turunan tinggi, diferensial eksak. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Atribut soft skills : Kerja sama dan kreativitas Metode Pembelajaran : Kuliah dan Tugas Media Pembelajaran : LCD Penilaian Hasil Belajar :UTS(35%),UAS(35%),Tugas,(20%), soft skills (10%). Dosen Referensi Wajib : Drs Inna Kuswandari M.Si. : 18 1. Purcell, E.J dan D. Vanberg (alih bahasa I. Susila), 2003, Kalkulus dan Geometri Analitik, Jilid 1 dan 2, Erlangga 2. Stewart, J. (Alih Bahasa : I.N Susila, H. Gunawan) , 2000, Kalkulus Jilid 1 dan 2, Erlangga 19 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Kuliah Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Ilmu Sosial Budaya Dasar : SOB101 : Wajib Penunjang : 2 (dua ) sks : Semester I : Mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kesadaran untuk menguasai pengetahuan tentang keragaman dan kesetaraan manusia sebagai individu dan mahluk social dalam kehidupan bermasyarakat, menumbuhkan sikap kritis, peka, dan arif pada mahasiswa dalam memahami dan memecahkan masalah social budaya dengan landasan nilai moral agama, estetika, etika, dan hukum dalam kehidupan bermasyarakatm dan memberikan landasan pengetahuan dan wawasan luas kepada mahasiswa sebagai bekal hidup bermasyarakat, selaku individu dan mahluk social yang beradab dalam mempraktikan pengetahuan akademis dan keahliannya. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Pendukung : MPK : Manusia dan Kepribadian; Manusia dalam hubungan dengan Kebudayaan; Sains, Teknologi, dan Seni; Pembangunan dan Perubahan Sosial; Manusia dalam Keragaman dan Kesederajatan. 10. Atribut Soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (20%), soft skills (10%). 14. Dosen S.Si., M.Si. 15. Referensi Wajib 1. Fathi : Samsudin Ramadhan, Dunia, Membangun Wadi Press. Peradaban : Lilik Solistoyono, : Kerjasama dan kreativitas : Kuliah, Diskusi dan Tugas : LCD : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas, 20 2. Samsu Jusuf, Jurika Nur Ikhsan, Teori Kepribadian, Rosdu. 3. Taqiyuddin Izzah. 4. Elly M.Setiadi, H.Kama A.Hakam, Ridwan Effendi, 2006, Ilmu Sosial dan Budaya, Kencana. 5. Koentjaraningrat, 1996, Pengantar Antropologi, Aksara Baru. 6. M.Habib Mustopo, 2003, Ilmu Budaya Dasar, Usaha Nasional. 7. M.Munandar Soelaiman, 1997, Ilmu Sosial Dasar, Eresco. 8. Syahidin, 2004, Manusia, Sain, dan Teknologi, Kumpulan Makalah. 9. Shahib al Kutb, 2007, Warisan Peradaban Islam & Saintis Muslim, Pustaka Thoriqul Izzah. an-Nabhani, 2006, Hakekat Berpikir, Pustaka Thoriqul 21 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Aajaran Beban Studi Semester Kompetensi : BAHASA INGGRIS I : BAE101 : Wajib Penunjang : 2 (dua) sks : Semester I : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mengenal kosa kata khusus dalam wacana sains dan teknologi yang disusun dalam struktur gramatika yang lazim digunakan untuk penulisan sains dan teknologi sehingga mahasiswa memahami wacana tersebut untuk membantu dalam kegiatan membaca buku ajar dalam bidangnya dan mampu menjawab pertanayaan baik secara lisan maupun tulisan. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi : Kompetensi Pendukung : MKK : Wacana-wacana bahasa inggris yang berkaiatan dengan sains dan teknologi. Wacanawacana yang berkaiatan dengan penggunaan gramatika bahasa. 10. Atribut Soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran : kerjasama dan komunikasi : ceramah dan diskusi : LCD 22 13. Penilaian Hasil Belajar (20%), soft skills (10%). 14. Dosen Pengajar MKDU Unair 15. Referensi Wajib : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas, : : Dosen Tim 1. Azar, Betty Scahramper, 1993, Understanding and Using English Grammar : Edisi Bahasa Inggris – Indonesia, Jakarta : Binarupa Aksara. 2. Alexander, L. G., 1990, Practice and Progress, Yogyakarta : Kanisius. 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Agama Islam I : AGI101 : Wajib Minat : 2 (dua ) sks : Semester I : Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memperkuat iman dan taqwa dan mengembangkan akhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan berfikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi. Mahasiswa memiliki kemampuan bertindak sesuai dengan moral agama Islam dan memiliki kemampuan menerapkan sains, matematika dan teknologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis berdasarkan kaidah ilmiah dan moralitas 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Pendukung 8. Elemen Kompetensi : MPK 9. Deskripsi Mata Ajaran : Konsep ke-Tuhanan dalam Islam, keimanan dan ketaqwaan, implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modern, hakikat manusia menurut Islam, hukum, HAM, dan 23 demokrasi dalam Islam (pengertian), hukum Islam dan kontribusi umat Islam Indonesia, etika, moral, dan akhlak, IPTEK dan seni dalam Islam, kerukunan antar umat beragama, masyarakat madani dan kesejahteraan umat, ekonomi Islam, dan system politik Islam. 10. Atribut Soft Skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 14. Dosen 15. Referensi Wajib cetakan kesatu. 2. Departemen Agama RI, 2000, Buku Teks Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi Umum, Jakarta. :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD :Dosen Tim Pengajar MKDU Unair : 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), soft skills (10%). 1. Ali, Mohammad Daud, 1998, Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Rajawali Pers, 1. Nama Mata Ajaran : Agama Kristen Protestan I 2. Kode Mata ajaran : AGP 101 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Minat 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : : 2 (dua ) sks : Semester I Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam arti memperjuangkan kasih, keadilan, dan kebenaran dalam keluarga, masyarakat, dan seluruh aspek kehidupan. Mahasiswa memiliki kemampuan bertindak sesuai dengan moral agama Protestan serta memiliki kemampuan menerapkan sains, matematika dan teknologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis berdasarkan kaidah ilmiah dan moralitas 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Pendukung : 8. Elemen Kompetensi: MPK 9. Deskripsi Mata Ajaran PAK Protestan merupakan sebuah mata kuliah yang mendasarkan firman Allah sebagai sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan kepribadian kristiani yang 24 menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia. Mata kuliah ini disajikan berdasarkan komponen kurikulum berbasis kompetensi, yang terdiri dari kompetensi dasar, materi pokok kajian, uraian materi pokok dan seluruh proses pembelajaran termasuk metodologi dan evaluasi. Materi pokok kajian merupakan topic yang telah ditetapkan oleh Ditjen Dikti melalui SK No. 38/Dikti/Kep/2002. 10. Atribut Soft Skill : Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), :Dosen Tim Pengajar MKDU Unair Wajib : soft skills (10%). 14. Dosen 15. Referensi 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 1. Alister E. MacGrath & Gregory Maum, 1975, Religion and Alienation, Paulist Press-New York. 2. Eka Darmaputra, 2002, Beragama dengan Akal Sehat, Gloria, Yogyakarta. 1. Nama Mata Ajaran : Agama Kristen Katolik I 2. Kode Mata ajaran : AGK101 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Minat 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : : 2 (dua ) sks : Semester I Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjadi ilmuwan yang berkepribadian dewasa yang menjunjung tinggi kemanusiaan dan kehidupan serta menjadi sarjana yang beriman kepada Allah menurut pola Yesus Kristus dengan senantiasa mempertanggung jawabkan imannya dalam hidup menggereja dan bermasyarakat. Mahasiswa memiliki kemampuan bertindak sesuai dengan moral agama Katolik serta memiliki kemampuan menerapkan sains, matematika dan teknologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis berdasarkan kaidah ilmiah dan moralitas. 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Pendukung : 25 8. Elemen Kompetensi: MPK 9. Deskripsi Mata Ajaran Mata kuliah pengembangan kepribadian yang menjadi sumber nilai dan pedoman bagi mahasiswa guna mengembangkan kepribadiannya seturut iman katolik. 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), soft skills : Dosen Tim Pengajar MKDU Unair Wajib : 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi 1. Alkitab Deuterokanonika, Ende : Nusa Indah. 2. Dokumen Konsili Vatikan II, Penerbit Jakarta. 3. Budiyono, Mendalami Kitab Suci dengan Kelompok dengan 30 Cara, Kanisius. 1. Nama Mata Ajaran : Agama Budha I 2. Kode Mata ajaran : AGB 101 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Minat 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : : 2 (dua ) sks : Semester I Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengertian dan menghayati hakekat Tuhan Yang Maha Esa serta mengamalkan Sila Ketuhanan Yang Maha Esa, memiliki pengertian dan memahami adanya Dewa, Bodhisatva, Arahat dan Buddha sehingga mahasiswa mampu melaksanakan suri teladannya serta memahami tentang Bodhisatva dan Buddha serta menghayati dan mengamalkan Dharma. Mahasiswa dapat memahami dan mengerti tentang hukum ke-Sunyataan, sehingga mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan hukum ke-sunyataan tersebut. Mahasiswa dapat memahami dan mengerti hukum karma sehingga mahasiswa dapat menerima, menerapkan serta melaksanakan. Mahasiswa memiliki kemampuan bertindak sesuai dengan moral agama Budha serta memiliki kemampuan menerapkan 26 sains, matematika dan teknologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis berdasarkan kaidah ilmiah dan moralitas 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Pendukung : 8. Elemen Kompetensi: MPK 9. Deskripsi Mata Ajaran 1. Hakekat Tuhan Yang Maha Esa, didalam kitab suci UDANA VIII : 3 dilukiskan sebagai berikut : Yang Mutlak dan tidak berkondisi dan tidak dilahirkan adalah Nibbana (orang yang telah mencapai kesucian) Arahat. 2. Lahirnya P. Sidarta selama enam tahun dan pencapain penerangan sempurna (menjadi) Buddha, pembabaran Dharma di Taman Isipatana terbentuknya Sangha. 3. Sebelum seseorang menjadi Buddha harus menajdi seorang Bodisatva, mempunyai sifat Metta Karuna dan Mudita dan lebih mementingkan orang lain daripada diri sensiri. 4. Humum ke-Sunyataan yang berlaku di 31 alam kehidupan, alam Arupa Loka, Rupa Loka dan Karma Loka. 5. Hukum karma perbuatan yang dilakukan oleh mano Vacci dan karma dan didorong oleh cetana, tanpa cetana tidak akan ada satu karma. Karma adalah hasil dari perbuatan dan akan menerima, menerapkan serta melaksanakan. 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), soft skills : Dosen Tim Pengajar MKDU Unair Wajib : 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi 1. Wowor, Corneles., 1993, Materi Pokok Pendalaman Agama Budha, Buku II, Jakarta, Depdikbud. 27 1. Nama Mata Ajaran : Agama Hindu I 2. Kode Mata ajaran : AGH101 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Minat 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : 2 (dua ) sks : Semester I : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami tentang pengertian Ketuhanan, Tuhan YME yang Nirakara dan Akara, Catur marga Yoga, sarana, tempat, dan hari raya memujanya, konsepsi manusia dan amrtabat manusia, orang suci dan awatara aktualisasi etika dan moralitas dalam kehidupan, srada, jnana, karma sebagai kesatuan dalam yadnya, trihita karana dan tanggung jawab terhadap lingkungan, hakekat kebersamaan dalam pluralitas beragama, peran umat Hindu dalam mewujudkan masyarakat sejahtera, sumber ajaran Hindu tentang politik, peran agama Hindu dalam perumusan dan penegakan hukum. Mahasiswa memiliki kemampuan bertindak sesuai dengan moral agama Hindu serta memiliki kemampuan menerapkan sains, matematika dan teknologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis berdasarkan kaidah ilmiah dan moralitas 28 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Pendukung : 8. Elemen Kompetensi: MPK 9. Deskripsi Mata Ajaran Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya), Catur Marga Yoga, hakekat manusia Hindu I, hakekat manusia Hindu II, etika dan moralitas I, etika dan moralitas II, ilmu pengetahuan teknologi dalam perspektif Hindu I, II, kerukunan hidup umat beragama, bermasyarakat kerja jagadhita, budaya sebagai pengalaman ajaran Hindu, politik menurut perspektif Hindu, Hindu dalam kerangka menegakkan keadilan. 10. Atribut Soft Skill 12. Media Pembelajaran 14. Dosen 15. Referensi Wajib Hanuman Sakti. 2. Ketut Wiana, Drs., 1994, Bagaimana Hindu Menghayati Tuhan, Manikgeni. : :Kerjasama dan kreatifitas : LCD : Dosen Tim Pengajar MKDU Unair 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), soft skills (10%). 1. Tim Penyusun, 1997, Pendidikan Agama Hindu untuk Perguruan Tinggi, 29 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Biologi Medis : BIH101 : Wajib Pendukung : 3 sks : Semester II : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan berbagai prinsip biologi dan perkembangan teknologi kedokteran pada manusia 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi : Kompetensi Pendukung : MKK : Dalam pembelajaran ini akan membahas materi tentang : Hereditas pada manusia, cacat dan penyakit genetis pada manusia. Struktur jaringan normal dan sakit. Organ dan sistem organ. Dasar-dasar Imunologi, antigen & antibodi, reaksi hipersensitivitas; Biologi perkembangan. Jenis-jenis hewan yang digunakan sebagai hewan percobaan, fisiologi dan reproduksi, cara memasukkan bahan obat ke hewan coba, sifat-sifat perjalanan bahan perlakuan dalam tubuh hewan coba, identifikasi efek bahan perlakuan pada hewan coba. Kode etik menggunakan hewan coba 30 10. Atribut Soft Skills 12. Media Pembelajaran 14. Dosen : Kerjasama dan Kreativitas : LCD Demonstrasi : 1. 2. 3. Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes. Hari Soepriandono, S.Si., M.Si. Drs. I B Rai Pidada, M.Si. 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi dan Tugas 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS(35%),UAS(35%),Tugas,(20%),soft skills (10%). 15. Referensi Wajib : 1.Abbas A. K., Adrew H. L., dan Jordan S. P. 2000. Cellular and molecular Immunology. W.B. Saunders Company, Harcourt Health Sciences Company, Toronto 2. Farish, D.J. 1993. Human Biology. Jones and Bartlett Publishers. Inc. 3. Gilbert, SF. 1997. Developmental Biology, by Scott f. Gilbert, Fifth Edition, Sinauer Associates, Publishers. 4. Junquiera, L.C. dan Carneiro, J. 1980. Basic Publication. Draver. Los Altos. 5. Kent, G.C. 1973. Comparative Anatomy of Vertebrates 3rd ed. Toppan Co., Ltd. Tokyo; ix 6.Rugh, R. 1968. The mouse: its reproduction and development. Mineapolis Burgess Publishing Company. Histology. Lange Medical 31 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Aajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Praktikum Biologi Medis : BIH102 : Wajib Pendukung : 1 (satu ) sks : Semester II : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan struktur, fungsi dan perkembangan pada manusia. Serta mampu memilih hewan coba yang akan digunakan dalam penelitian dibidang medis 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Teori kemungkinan, karyotiping, penentuan golongan darah, tekanan darah dan suhu tubuh, jaringan saraf dan hormon, organ reproduksi laki-laki dan perempuan, dan perkembangan embrio, penggunaan hewan coba. 10. Atribut Soft Skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran : kerjasama dan komunikasi : Praktikum dan diskusi : Peralatan Praktikum Biologi medis 32 : Kompetensi Pendukung : MKK 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen :UAP(35%), Lap. (35%),Tugas,(20%),softskills (10%). : 1. Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes. 2. Hari Soepriandono, S.Si., M.Si. 3. Drs. I B Rai Pidada, M.Si. 15. Referensi Wajib : Abbas A. K., Adrew H. L., dan Jordan S. P. 2000. Cellular and molecular Immunology. W.B. Saunders Company, Harcourt Health Sciences Company, Toronto. Farish, D.J. 1993. Human Biology. Jones and Bartlett Publishers. Inc. Gilbert, SF. 1997. Developmental Biology, Sinauer Associates, Publishers. Junquiera, L.C. dan Carneiro, J. 1980. Basic Histology. Lange Medical Publication. Draver. Los Altos. Kent, G.C. 1973. Comparative Anatomy of Vertebrates 3rd ed. Toppan Co., Ltd. Tokyo;ix Nama Mata Ajaran Kode Mata Aajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Struktur dan Fungsi Sel : BIA105 : Wajib Pendukung : 2 (dua) sks : Semester II : by Scott f. Gilbert, Fifth Edition, Setelah mengikuti kuliah struktur dan fungsi sel, mahasiswa mampu menyebutkan karakteristik struktur sel prokariota dan eukariota, serta mampu menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi masing-masing organel sel berkaitan dengan kandungan protein atau enzym dari masing-masing organel sel. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Pendukung : MKK : Dalam perkuliahan ini akan membahas tentang : Pengantar biologi sel, struktur penyusun membran sel hewan baik komponen permukaan sel maupun lapisan membran penyusun membran plasma, struktur membran dalam, peran dari masingmasing lapisan penyusun membran, mekanisme transport membran, karekteristik dari masing-masing organel sel serta fungsi masing-masing organel sel seperti nukleus, 33 mitokondria, retikulum endoplasmik, badan golgi, lisosom, kaitan masing-masing organel dengan fungsi sel seperti, tempat biosintesa dan oksidasi, modifikasi membran sel dan eksport senyawa intraseluler, pencernaan intraseluler, transduksi energi, informasi genetik, sintesis protein, proses penuaan atau kematian sel terprogram (apoptosis), pergerakan sel dan perbedaan prinsip antara struktur sel prokariota dan eukariota berkaitan dengan sintesis protein. 10. Atribut Soft Skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Kreativitas dan Kerjasama : Kuliah dan Tugas : LCD dam white Board : (10%). : Dr. Dwi Winarni, M.Si Heri Soepriandono, S.Si, M.Si : 1. Albert B., Alexander J., Julian L., Martin R. Keith R., dan Peter W. 2002. Molecular Biology of the Cell. Garland Publisher, Inc, New York. 2. Thorpe, N.O. 1984. Cell Biology. John Wiley & Sons, Inc., New York. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Aajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Kimia Dasar II : KID103 : Wajib Pendukung : 2 (dua ) sks : Semester II : UTS(35%),UAS(35%),Tugas,(20%), softskills Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan reaksi dasar dan dapat melakukan perhitungan kimia, serta senyawa karbon yang bersifat kompleks. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : : : Dalam pembelajaran ini akan membahas tentang Elektrokimia, hidrolisis dan bufer, kesetimbngan larutan, titrasi asam basa, sistem koloid senyawa arommatis, turunan karbohidrat, asam amino dan protein serta lipida. 10. Atribut Soff skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran : Kerjasama dan Kreativitas : Kuliah Diskusi dan tugas : LCD 34 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 1. 2. 15. Referensi Wajib : UTS(35%),UAS(35 %),Tugas(20%), soft skills (10%) : Dra. Usreg Sri handayani, M.Si Dr. Nanik Siti Aminah, M.Si : 1. Brady, J.E., 1992, General Chemistry, 5th ed., John Wiley and Sons, New York 2. Brown, W.H., 1982, Introduction to Organic Chemistry, P ed., Williard Grant Press, Boston 3. Wilbraham, A.C., Matta M.S., 1992, Pengantar Kimia Organik dan Hayati (terjemahan Suminar Achmad),Penerbit ITB 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata Ajaran 3. Jenis Mata Ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Praktikum Kimia Dasar II : KID104 : Wajib Pendudkung : 1 (satu) sks : Semester II : Setelah mengikuti materi ini mahasiswa dapat menyiapkan dan mengidentifikasi beberapa senyawa karbon serta memahami konsep reaksi dasar dan melakukan perhitungan kimia. 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen kompetensi: MKK 9. Deskripsi Mata Ajaran : Dalam praktikum ini mahasiswa akan melakukan praktikum terkait dengan materi Larutan buffer, karbohidrat, protein, sol, elektrolisis, lemak, asidi alkalimetri, penentuan kadar air, alcohol, pengenalan unsur. 10. Atribut Soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran : Kerjasama dan komunikasi : Praktikum dan diskusi : LCD 35 : Kompetensi Pendukung 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : UAP(35%), Laporan (35 %), Tugas,(20%), soft skills (10%). : Dr. Ir Suyanto, M.Si dan Drs. Bambang Kurniadi, Apt : 1. Barret, L.K., dan Price, J. A Modern Course Laboratory Manual 2. Kaisal, R.W., dan Griffith. General Chemistry Laboratory. 3. Shalbert, S.L., Johnson, Zrollfolk. Experimental Chemistry: a laboratory for principles of chemistry. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Aajaran Beban Studi Semester Kompetensi Setelah mengikuti : Fisika II : FID103 : Wajib Penunjang : 3 (tiga ) sks : Semester II : kegiatan mata kuliah ini, mahasiswa akan mampu memperhitungkan berbagai gejala fisika sederhana melalui konsep-konsep Fisika. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Pendukung : MKK : Dalam pembelajaran ini akan membahas tentang distribusi muatan listrik diskret & kontinu, Potensial listrik, Kapasitansi, dielektrik, Energi elektrostatik, Arus listrik, Rangkaian Arus searah, Medan magnetik, Sumber medan magnetik, Induksi magnetik, Magnetism dalam bahan, rangkaian arus AC, Pers. Maxwell & Gel EM, Cahaya, Optika Geometris, Instrumen Optik, Interferensi dan Difraksi. 10. Atribut dan soft skills 11. Metode Pembelajaran : Kerjasama dan Kreativitas : Kuliah, diskusi dan tugas 36 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib Erlangga. : LCD : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), Soft skills (10%). : Drs Pujiayanto M.S , Ir. Aminatun M.Si, dan Jan Adi S.Si., M.Si : 1. Tipler, P.A.,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik, Jilid 2, Edisi ke-3, Penerbit: 2. Krane, K., 1992, Fisika Modern, Penerbit Universitas Indonesia, 3. Alonso and Finn, 1980, Fundamental University Physics, Vol. 2, Addison-Wesley Publishing Company 4. idem no.1, Edisi terjemah dalam bahasa Indonesia, Penerbit: ERLANGGA 5. Giancoli, D.C., 1998, FISIKA, edisi ke-5, terjemah dalam Bhs Indonesia, Penerbit Erlangga. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Aajaran Jenis Mata Ajaran Beban studi Semester Kompetensi : Praktikum Fisika II : FID104 : Wajib pendukung : 1 (sks) : Semester II : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menggunakan alat-alat laboratorium fisika terkait dengan peralatan optic, listrik magnet dan radiasi, kemudian menafsirkan data percobaan dalam suatu laporan. 7. 8. 9. Jenis kompetensi Elemen Kompetensi Distribusi Mata Ajaran : Kompetensi Pendukung : MKK : Materi praktikum fisika dasar II terdiri dari Optika meliputi percobaan jejari dan indeks bias lensa, indeks bias cairan, panjang gelombang dan mikroskop, listrikmagnet meliputi percobaan hambatan listrik, induktansi, kapasitansi, frekuensi, kemagnetan dan osiloskop, Radiasi yaitu percobaan radioaktif. 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran : Kerjasama dan Kreativitas : Praktikum dan diskusi 37 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Peralatan praktikum fisika dasar : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), Soft skills (10%). : : Tim dosen Fisika 1. Halliday, D. and Robert, R., 1978, Physics part I, John Wiley 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Kalkulus II : MAA104 : Wajib Pendukung : 3 sks : Semester II : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menyelesaikan persamaan diferensial biasa dan parsial, operasi-operasi serta fungsi vektor sebagai fungsi variabel bebas, menghitung nilai integral lipat dua dan tiga dari suatu fungsi dan transformasi integral suatu fungsi. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen kompetensi : Kompetensi Pendukung : MKK Deskripsi mata ajaran : Integral lipat, integral lipat dua, luas, koordinat polar, integral lipat tiga, koordinat polar, Analisis Vektor, fungsi vektor, turunan, kecepatan percepatan, vektor singgung, kelengkungan, diferensiasi produk vektor, medan vektor, integral permukaan, integral garis, medan vektor 2 dan 3 dimensi, teorema Green, teorema divergensi, teorema Stokes, Deret tak hingga, definisi, tes konvergensi, deret kuasa 38 suatu fungsi, teorema Taylor, deret Fourier, Fungsi Kompleks, bilangan kompleks, sifat-sifat bilangan kompleks, fungsi kompleks, Persamaan Diferensial Biasa, persamaan orde satu, pers. orde satu homogen, persamaan orde satu linear, solusi eksak, persamaan orde dua linear, persamaan linear koefisien konstan, persamaan linear homogen, persamaan non homogen, persamaan orde tinggi, solusi deret, fungsi khusus, aplikasi, Transformasi integral, deret Laplace, solusi persamaan diferensial biasa, deret Fourier, transformasi Fourier, Persamaan Diferensial Parsial, bentuk umum, klasifikasi persamaan orde dua , persamaan Laplace, persamaan Poisson, rambatan kalor, persamaan gelombang 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib 1. Erlangga 2. 3. Engineering Mathematics, 8 ed. , John Wiley Stewart, J. (Alih Bahasa : I.N Kreyzig, E., 1999, Advanced Susila, H. Gunawan) , 2000, Kalkulus Jilid 1 dan 2, Erlangga : Kreativitas dan disiplin : Kuliah, tugas dan responsi : LCD dan White Board : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas,(20%), soft skills (10%). : Drs. Inna Kuswandari, M.Si : Purcell, E.J dan D. Vanberg (alih bahasa I. Susila), 2003, Kalkulus dan Geometri Analitik, Jilid 1 dan 2, 39 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kewarganegaraan Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Pendidikan Pancasila dan : NOP101 : Wajib Penunjang : 2 (dua) sks : Semester II : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mempunyai kemampuan berfikir rasional ilmiah, bersikap arif cendikia, berpandangan luas dinamis serta pola pikir, sikap yang komprehensif integral pada seluruh aspek kehidupan nasional serta mampu bertindak dan menanamkan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi atau golongan. Serta mengantarkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk bertanggung jawabdan bertindak sesuai dengan moral dan memperhatikan nilai-nilai budaya bangsa dan persatuan Indonesia. 7. 8. Jenis Kompetensi ElemenKompetensi : Kompetensi Pendukung : MPK 40 9. Deskripsi Mata Ajaran : Mata kuliah ini menjelaskan tentang landasan dan Tujuan pendidikan Pancasila, sejarah paham kebangsaan Indonesia, Pancasila sebagai system filsafat, Pancasila sebagai etika politik, Pancasila sebagai ideology bangsa dan Negara Indonesia, Pancasila dalam konteks kenegaraan RI dan Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Mata kuliah yang menjadi salah satu sumber nilai dan pedoman pengembangan kepribadian mahasiswa sebagai warga Negara yang diandalkan dalam mewujudkan masyarakat madani serta menjadi dasar penguasaan, penetapan iptek dan seni secara bertanggung jawab akademis dan kemanusian religius melalui pemberian pengetahuan dan kemampuan dasar tentang hubungan antara warga Negara dengan Negara serta pengetahuan pendidikan pendahuluan bela Negara (PPBN). 10. Atribut Soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar Tugas,(20%), soft skills (10%). 14. Dosen Pengajar MKDU Unair 15. Referensi Wajib Gramedia, Jakarta. 2. Heri Santoso, 2002, Dekonstruksi Ideologi Negara, Yogyakarta. 3. Kaelan, 2003, Pendidikan Pancasila, Paradigma, Yogyakarta. 4. Soegito, 2002, Pendidikan Pancasila, IKIP Semarang Press, Semarang. 5. LEMHANAS, Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Tahun 2000. 6. UUD 1945 dengan Amandemen. 7. GBHN yang sedang berjalan. 8. Undang- Undang No.20 Tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Pertahanan Keamanan Negara RI. 9. Undang- Undang No.2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. : 1. Frans Magnis Suseno, 1999, Etika Politik, Prinsip Moral Kenegaraan Modern, : Dosen Tim : Kerjasama dan Kreativitas : Kuliah dan Tanya Jawab : LCD : UTS(35%), UAS(35 %), 41 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Pengantar Teknobiomedik : TMA101 : Wajib Utama : 2 (dua) sks : Semester 2 : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu mendefifnisikan disiplin teknobiomedik, menjelaskan penerapan teknobiomedik dalam realitas kehidupan, , memaparkan bidang kajian teknobiomedik, menjelaskan perkembangan teknobiomedik ditingkat nasional dan internasional, memberikan gambaran tentang penerapan ilmu dasar dan keteknikan untuk menyelesaikan problem biomedis. Serta mampu menjelaskan kolaboratif dari bidang teknobiomedik 7. 8. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Pendukung : MKB 42 9. Diskripsi Mata Ajaran Pengantar, perkembangan : teknologi kedokteran, pengertaian dan peran teknobiomedik, cabang-2 teknobiomedik, moral dan etika. Biomaterial, definisi, jenis biomaterial, aplikasi, biokompatibilitas, Dasar saintifik, sistem biologis, tinjauan teknik sistem biologis, sistem molekuler dan sistem sel, Pembuatan dan karakterisasi biomaterial, pembuatan berdasar jenis dan fungsi, karakteristik biomaterial, protokol pengujian . Intrumentasi biomedis, dasar-2 instrumentasi biomedis, sistem sensor biomedis, elektronika medis, amplifier biopotential, jenis instrumentasi medis. Sinyal biomedis, karakteristik dan sumber sinyal biomedis, dasar-2 pemrosesan sinyal biomedik. Pencitraan medis, pencitraan radiasi, sistem pencitraan radiografi, pencitraan ultrasonik, MRI, Aplikasi Teknobiomedis, pemodelan fungsi organ, perangkat diagnostik, perangkat terapi, instrumentasi medis, sinyal prosesing, imaging, biomekanika, biomaterial, rehabilitasi medis, drug delivery, bioteknologi, teknik jaringan. 10. Atribut Soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Komunikasi, kerjasama : Kuliah, diskusi dan presentasi : LCD : UTS 35 % UAS 35 % Tugas 20 % Soft Skills (10%) : Drs B. Irawan, Ph.D dan Drs. Adri Supardi, M.S : Bronzino, Joseph D, 2000, Biomedical Engineering Handbook, CRC Press Enderle, John, 1999 Introduction to Biomedical Engineering, Academic Press 43 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran : Ilmu Bahan Kode Mata ajaran : TMM202 Jenis Mata ajaran : Wajib Pendukung Beban Studi Semester Kompetensi : : 3 (tiga ) sks : Semester III Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan struktur, jenis, sifat-sifat bahan dan cara pengukuran, memiliki kemampuan menerapkan sains, matematika dan teknologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis berdasarkan kaidah ilmiah dan moralitas 7. 8. 9. Jenis Kompetensi : Kompetensi Khusus : Elemen Kompetensi: MKK Deskripsi Mata Ajaran 44 Ikatan Atom; Struktur Atom, Jenis ikatan, Bilangan kuantisasi. Susunan atom: Struktur molekul, struktur kristal dan amorf. Cacat kristal. Sifat-sifat fisis bahan dalam penerapan teknologi: sifat termal, mekanik, listrik, optik dan kimia. Logam meliputi sifat-sifat umum logam, jenis logam, dan aplikasinya. Keramik meliputi sifat-sifat umum keramik, jenis keramik, dan aplikasinya. Komposit meliputi sifatsifat umum bahan komposit, jenis-jenis komposit dan aplikasinya. Metode pengukuran meliputi pengukuran sifat mekanik, termal daaan listrik, optik dan kimia. 10. Atribut Soft Skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (10%) 14. Dosen M.Si 15. Referensi Wajib : - Van Vlack, I.H., 1991, Elements of Material Science, second ed. New York - Callister, W. D. Jr., 1984, Introduction To Material Science and Engineering, John Wiley & Sons, Inc. New York. : Drs. Siswanto, M.S , Drs Diyah Hikmawati, :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(35%), UAS(35%), Tugas,(20%), soft skills 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi dan reaksi–reaksi dalam kimia organik : Kimia Organik : KIO200 : Wajib pendukung : 2 (dua) sks : Semester III : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu menjelaskan proses sintesis 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Pendukung : MKK : Pengertian tentang kimia organik, Atom karbon dalam sistem periodik, struktur atom karbon, ikatan kovalen dalam 45 atom karbon; rumus molekul, struktur dan isomer; tata nama senyawa organik menurut IUPAC, nama trivial; hidrokarbon alifatis jenuh, senyawa haloalkana; hidrokarbon alifatik tidak jenuh (alkena, alkuna, dan alkadiena; hidrokarbon aromatis, alkohol, fenol, dan eter, keasaman fenol; aldehid dan keton, asam karboksilat dan turunannya. 10. Atributs soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil belajar (20%), soft skills (10%). 14. Dosen Pudjiastuti, M.Si. dan Dr. Nanik Siti Aminah 15. Referensi Wajib : 1. Buxton, S.R., Robert, S.M., 1996, Guide to Organic Stereochemistry, Addison Wesley Longman, Essex. 2. Fessenden, R., Fessenden J., 1994, Organic Chemistry, 5th ed., Wadsworth, Inc Belmont, California. 3. Morrison, R.T., Boyd, R.N., 1992, Organic Chemistry, 6th ed., Prentice Hall International Inc., London. : Dr. Pratiwi : Mandiri dan kreatif : Kuliah Tugas dan Diskusi : LCD : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas, 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Aajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Anatomi Manusia : KDU201 : Wajib Utama : 3 sks : Semester III : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa menjelaskan struktur tubuh manusia, menentukan letak setiap organ pada tubuh manusia, fungsi masing-masing organ dan mampu menjelaskan sifat fisik jaringan penyusun organ. 46 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Dalam pembelajaran ini : Kompetensi Pendukung : MKB materi perkuliahan meliputi : Anatomi sistem Deskripsi Mata Aajaran : kardiovaskular, sistem pencernaan, sistem integumen, sistem otot, sistem saraf, Sistem reproduksi, paru-paru, sistem rangka. 10. Atribut Soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib Willey & Sons. : Kerjasama dan disiplin : Kuliah , diskusi dan tugas : LCD dan demonstrasi : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : dr Haryanto Alim Sardjono, M.Kes Dr Prihartini Widiyanti, drg M.Kes : Tortora, GJ. dan Gabouski, SR. 1999. Principles of Anatomy and Physiology. John 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Aajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Praktikum Anatomi Manusia : KDU202 : Wajib Utama : 1 (satu) sks : Semester III : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan struktur tubuh manusia, mempelajari letak setiap organ pada tubuh manusia dan fungsi masing masing organ dan dapat menjelaskan sifat fisik jaringan penyusun organ. 47 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Utama : MKB : sistem otot, sistem saraf, sistem reproduksi, Materi mata kuliah ini meliputi praktek tentang letak dan struktur sistem kardiovaskular, sistem pencernaan, paru-paru, dan sistem rangka. 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib Willey & Sons. : Kerjasama dan disiplin : Praktikum dan demonstrasi : LCD dan Alat-alat Lab : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : dr Haryanto Alim Sardjono, M.Kes Dr Prihartini Widiyanti, drg M.Kes : Tortora, GJ. dan Gabouski, SR. 1999. Principles of Anatomy and Physiology. John 48 Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi Setelah : Elektronika Analog : FIE204 : Wajib Pendukung : 3 (tiga) sks : Semester III : mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa semester III mampu memahami konsep-konsep dasar ; arus dan tegangan listrik, karakteristik komponen aktif dan pasif, berbagai rangkaian penguat, rangkaian tapis serta osilator, sebagai dasar perancangan sistem instrumentasi elektronik analog. Jenis Kompetensi Elemen Kompetisi Deskripsi Mata Aajaran : Kompetensi Pendukung : MKB : Pendahuluan, Arus Searah, Arus Bolak-Balik, Dioda Semikonduktor meliputi rangkaian penyearah dan pembentukan sinyal, Transistor Dwikutub meliputi rangkaian transistor common base, rangkaian transistor common emitor dan rangkaian setara common base dan common emitor; Transistor efek medan meliputi FET dan MOSFET, Penguat Operasional (Op-Amp) meliputi sifat-sifat ideal op-amp, penguat inverting dan non inverting, Op-amp sebagai komparator, rangkaian op-amp pengintegral dan pendifferensial, rangkaian Op-Amp sebagai tapis aktif, Penguat gandengan DC, Penguat Daya, Osilator meliputi osilator RC, osilator LC, osilator kristal. Atribut Soft skills Metode Pembelajaran Media Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar Dosen Supriyanto. M.Si Referensi Wajib penerbit ITB 2. Sutrisno 1987, Elektronika : Teori dasar dan penerapannya, Jilid 2, Bandung: penerbit ITB 3. Malvino, A. P. 1979, Electronics Principles, 2nd Edition Mc Graw-Hill, Inc. : 1. Sutrisno 1986, Elektronika : Teori dasar dan penerapannya, Jilid 1, Bandung: : Kerjasama dan kreativitas : Kuliah dan diskusi : LCD dan white board : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Imam Sapuan, S.Si., M.Si. dan Drs Bambang 49 Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Mata Ajaran Semester Kompetensi motorik dalam : Praktikum Elektronika Analog : FIE205 : Wajib Pendukung : 1 (satu) sks : Semeseter III : membaca karakteristik komponen aktif dan pasif, Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merancanngrangkaian penguat transistor, op-amp dan oscilator serta mampu memilih berbagai rangkaian penguat dalam merancang sistem instrumentasi elektronik analog sederhana. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Aajaran : Kompetensi Pendukung : MKB : Dalam pembelajaran ini materi praktikum meliputi, percobaan tentang : Alat Ukur dan komponen pasif, Rangkaian RC Dalam Fungsi Waktu, Rangkaian RC Dalam Fungsi Frekuensi, Rangkaian Dioda, Penyearah dan Catu Daya, Penguat Transistor Common Emitor, Transistor Common kolektor, Penguat Operasional Amplifier, Rangkaian Oscilator. Atribut dan soft skills Metode pembelajaran Media Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar 10 % Dosen Referensi Wajib : Imam sapuan. S.Si M.Si, dan Franky Chandra, ST.,MT : 1. Petunjuk Praktikum Elektronika dasar , Jurusan Fisika FMIPA UNAIR 2. Sutrisno 1986, Elektronika : Teori dasar dan penerapannya, Jilid 1, Bandung: penerbit ITB 3. Sutrisno 1987, Elektronika : Teori dasar dan penerapannya, Jilid 2, Bandung: penerbit ITB 4. Rizzoni G. 2007, Principles and Application Malvino, A. P. 1979, Electronics Principles, 2nd Edition Mc Graw-Hill, Inc 1. Nama Mata Kuliah : Fisika Medis 50 : kerjasama, kreativitas dan disiplin : Praktikum, diskusi dan tugas akhir praktikum : Peralatan Laboratorium Elektronik : UAP 35%, Tugas 25%, Laporan (30%) dan soft skills 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Kuliah Jenis Mata Kuliah Beban Studi Semester Kompetensi : FIB101 :Wajib Utama : 3 (tiga )sks : Semester III : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menganalisis kerja organ tubuh manusia menggunakan konsep-konsep fisika. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Khusus : MKB : Biomekanika: meliputi kesetimbangan pada setiap gerak lengan, kaki, panggul dan tulang belakang; gerak melompat, gerak parabola, berjalan, berlari dan bergerak melingkar, Elastisitas : stress, strain, elastisitas pada tulang, otot; Bioenergi, yang meliputi : Kekekalan energi, perubahan energi, kerja, kehilangan energi tubuh, Biotermal : termometri, teori kinetik, kalor laten, kalor jenis, perpindahan kalor, terapi panas, terapi dingin, cryosurgery; Fisika paru dan pernapasan, yang meliputi: mekanisme aliran darah & paru, hk. Pascal, hk Archimedes, tegangan permukaan, hk. Bernoulli, viskositas dan hk. Poiseuille, Pengukuran tekanan darah & paru, kelainan pada paru; Fisika jantung, yang meliputi penggunaan pers. Bernoulli pada aliran darah pada jantung, kelainan kerja jantung; Fisika telinga dan pendengaran : karakteristik telinga, sensitifitas telinga; Besaran bunyi, instrumen yang berkaitan dengan bunyi; Fisika mata dan penglihatan : cahaya pada medis, (pengukuran intensitas cahaya, penggunaan sinar ultra violet dan infra merah, sinar laser dan mikroskop), mekanisme mata, cacat mata, dan instrumen yang berhubungan dengan mata. 10. Atribut Soft skills 11. Metode pengajaran 12. Media Pengajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi wajib : Kerjasama dan kreativitas : Kuliah, diskusi dan tugas : LCD : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Prof.Dr.Suhariningsih dan Ir.Welina Ratnayanti : 1. Cromer AH, 1977, Physics For The Life Sciences,McGraw-Hill 2. Cameron, JR, 1978, Medical Physics, John Wiley & Sons 3. Ackerman, Eugene,1979, biophysical Science, Prentice-hall,Inc 51 4. Paul Davidovit, 2001, Physics in Biologi and Medicine, Elsevier 1. Nama Mata Ajaran : Praktikum Fisika Medis 52 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : FIB102 : Wajib Utama : 1 (satu) sks : semester III : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis data hasil pengukuran pada Biomekanika, Bioenergi, Biotermal, Fisika paru dan pernapasan, Fisika jantung, Fisika telinga dan pendengaran, Fisika mata & penglihatan. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Khusus : MKB : Biomekanika, yang meliputi : Pusat gravitasi tubuh; Bioenergi, yang meliputi : Gaya tegangan otot; Biotermal, yang meliputi : Pemetaan suhu tubuh; Fisika paru dan pernapasan, yang meliputi : Volume dan kapasitas paru; Fisika jantung, yang meliputi : ECG, Tensimeter; Fisika telinga dan pendengaran : Audiometer, Pemeriksaan pendengaran; Fisika mata dan penglihatan : Pemeriksaan cacat mata (Miopi & Hipermetropia), Ruang dan ketajaman mata. 10. Atribut Soft skils 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : kerjasama dan kreativitas : Praktikum dan diskusi : Peralatan laboratorium medis : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Fadli Ama, S.T., M.T, Franky Candra S.T, M.T : 1. Cromer AH, 1977, Physics For The Life Sciences,McGraw-Hill 2. Cameron, JR, 1978, Medical Physics, John Wiley & Sons 3. Ackerman, Eugene,1979, biophysical Science, Prentice-hall,Inc 4. Paul Davidovit, 2001, Physics in Biologi and Medicine, Elsevier 1. Nama Mata Ajaran : Kimia Fisik 53 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Ajaran Jenis Mata Aajaran Beban Studi Semester Kompetensi : KIF204 : Wajib Pendukung : 2 (dua) sks : Semester 3 : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat fisik cairan dan gas; serta dapat menurunkan dan menjabarkan persamaan-persamaan umum termodinamika serta kesetimbangan fasa yang pada akhirnya dapat diterapkan khususnya dalam bidang industri kimia medis. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Pendukung : MKK Deskripsi Mata Ajaran : Dalam pembelajaran ini mteri mata kuliah meliputi : Sifat-sifat fisik gas dan cairan, hukum pertama termodinamika yang meliputi : kerja maksimum, entalphi sistem, kapasitas panas, energi dalam efek Joule-Thomson, mesin kalor (mesin karnot), termokimia, hukum termodinamika ke dua dan ke tiga, yang meliputi : Entropi zat murni dan campuran serta entropi dalam reaksi kimia, energi bebas dan kesetimbangan, metode penjumlahan diagram vektor untuk menurunkan dan menjabarkan persamaan-persamaan termodinamika, dan sistem diagram fasa. 10. Atribut soft skills 12. Media Pembelajaran 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Kerjasama kreativitas : LCD : Drs Handoko M.Sc : 11. Metode Pembelajaran : ceramah dan diskusi 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % Atkins, P.W., 1998, Physical Chemistry, 4th ed. Oxford Univ. Press, Oxford Alberty. R.A. and Silbey, R.J., 1992, Physical Chemistry, John Wiley and Sons, Inc., New York 1. Nama Mata Ajaran : Matematika Teknik 54 2. Kode Mata ajaran : MAT207 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Utama 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : : 3 (tiga ) sks : Semester III Setelah mempelajari mata kuliah nini, mahasiswa diharapkan dapat menyelesaikan perhitungan yang terkait dengan matriks, vector, dan transformasi integral pada berbagai bidang dan menjadi dasar bagi mahasiswa untuk mempelajari materi tentang signal 7. Jenis kompetensi : Kompetensi Utama : 8. Elemen Kompetensi: MKB 9. Deskripsi Mata Ajaran Materi perkuliahan ini berisi : Sistem persamaan linear dan penyelesaiannya, matriks dan sifat-sifatnya, kebebasan linear, transformasi linear, operasi aljabar vector, koordinat ruang, hasil kali saklar, hasil kali vector, persamaan garis, deret Fourier, transformasi Fourier, trnsformasi Laplace, dan transformasi Z. 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(35%), UAS(35 %), Tugas(20%),soft skills : Dra. Yayuk Wahyuni, M.Si dan Akif Wajib : 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen Rachmatillah, S.Si 15. Referensi 1. Anton, Howard, 2000, Aljabar Linear Jilid 1, Erlangga, Jakarta. 2. O’Flyyn, M and Moriarty, E, 1987, Linear System : Time Domain and Transform Analysis, John Willey and Sons, New York. 3. Oppenheim, A.V., Wilsky, A.S., Nawab, S.H., 1996, Signal and System 2nd, Prentice Hall, New Jersy. 4. Stewart, J., 2003, Kalkulus Jilid 2, Edisi Keempat, Erlangga, Jakarta. 5. Tripathi, A.N., 1998, Linear System Analysis, 2nd, New Age International Publisher, New Delhi. 55 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Fisiologi Manusia : KDU203 (? FK) : Wajib Utama : 3 (tiga) sks : Semester IV : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menunjukkan hubungan antara mekanisme pengendalian fisiologi manusia dengan faktor-faktor lingkungan internal maupun eksternal yang mempengaruhinya. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Khusus : MKK : Dalam pembelajaran ini materi meliputi Sel dan Biofisik; Gerak dan Sistem gerak; Sistem Koordinasi, Transpor dan kardiovaskular; Respirasi; Pencernaan dan absorbsi makanan; Reproduksi Pria; Reproduksi Perempuan; Ekskresi dan Osmoregulasi 10. Atribut soft skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 15. Referensi Wajib : Kerjasama dan disiplin : Ceramah dan tanya-jawab : LCD : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : 14. Dosen : dr. Bambang Purwanto, M.Kes dan Dr. Prihartini Widiyanti, drg. M.Kes Widmater, EP., Raff, H. dan Strang, KT. 2005. Vander’s Human Physiology-The Mechanisms of Body Function. McGraw-Hill Higher Education. 1. Nama Mata Ajaran : Praktikum Fisiologi Manusia 56 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban studi Semester Kompetensi fungsi tubuh manusia : KDU204 (?FK) : Wajib Utama : 1 (satu) sks : Semester IV : terutama sistem indra penglihatan, pendengaran, Setelah mengukuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan cara kerja dan kardiovaskuler, respirasi, ekskresi, dan sistem gerak. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Utama : MKK : Dalam praktikum ini materi meliputi mekanisme pernafasan, indra penglihatan dan pendengaran, ekskresi, kardiovaskuler, dan sistem gerak. 10. Atribut soft skill : kerjasama dan disiplin : Praktikum dan diskusi di laboratorium : LCD : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 15. Refferensi Wajib 14. Dosen : dr. Bambang Purwanto, M.Kes dan Dr. Prihartini Widiyanti, drg. M.Kes Widmater, EP., Raff, H. dan Strang, KT. 2005. Vander’s Human Physiology-The Mechanisms of Body Function. McGraw-Hill Higher Education. 1. 2. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran : Sistem Pengukuran : TME202 57 3. 4. 5. 6. Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Wajib Utama : 2 (dua) sks : Semester IV : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan prinsip kerja sistem instrumentasi dan atau pengukuran yang digunakan di bidang medis. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Utama : MKB : Penggunaan instrumentasi pengukuran,deskripsi instrument pengukuran fungsional, karakteristik penampilan umum instrumentasi, alat-alat ukur; pengukuran gerakan translasi,rotasi, gaya, daya, pengukuran tekanan yang meliputi transduser elastik,efek dinamik volume dan pipa penghubung, pengujian dinamik sistem pengukuran tekanan, pengukuran tekanan tinggi dan tekanan rendah, pengukuran bunyi yang meliputi meter tingkat suara, mikropon, tanggapan tekanan mikropon kapasitor, emisi akustik, sistem multipleks sinyal – tekanan. 10. Atribut soft Skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 15. Refferensi Wajib : kerjasama dan kreativitas : Ceramah, diskusi dan tugas : LCD, White board : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : 14. Dosen : Imam Sapuan ,S.Si,M.Si dan Franky Candra, ST.MT 1. Bentley J.P. 2005 Principles of Measurement Systems, Fourth edition, Pearson education limited, england. 2. Buckey,T., E.D.,et.al, 1985, Instrument Maintenance and Operation for Laboratory Assistant, International Development Program of Australian Universities and College Limited (IDP), Canberra. 3. Doebelin,E.D.,1995, Measurement Systems, Application and Design, third Edition, McGrawHill Inc, New York. 1. Nama Mata Ajaran : Biomaterial I 2. Kode Mata ajaran : TMM201 58 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Minat 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : : 2 (dua ) sks : Semester IV Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa program studi teknobiomedik menganalisis sifat-sifat fisis material tubuh dan sintesis. 7. Jenis kompetensi : Kompetensi Utama : 8. Elemen Kompetensi: MKB 9. Deskripsi Mata Ajaran Mata kuliah ini mempelajari klasifikasi biomaterial ( logam, polimer, keramik dan komposit) , syarat-syarat biomaterial ( biokompatibilitas, non karsinogen, korosi, toksisitas dll) , biologam (logam sebagai material implant dan material dental, jenis dan sifat-sifat mekaniknya), biopolimer (polimer sebagai material implant dan material dental, jenis dan sifat-sifat fisisnya), biokeramik (definisi biokeramik, jenis dan sifat-sifatnya sebagai material implant), biokomposit (teori komposit fiber, komposit polimer dan hidroksiapatit). 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS( 35 %),UAS(35 %),Tugas(20%), soft skills : Ir.Aminatun,M.Si Wajib : Black, J. 1992, “ Biological Park, J.B. dan Laker, R.S. Richard Van Noort, 1994, 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi 1. 2. 3. Performance of Materials, 2nd Edition, Marcel & Dekker, New York 1992, “ Biomaterials-An Introduction”, 2nd Edition, Plenum Press, New York “Dental Material”, John Wiley & Sons, New York 1. Nama Mata Ajaran : Pemrograman Komputer 59 2. Kode Mata ajaran : TMK201 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Pendukung 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : menyelesaikan persamaan: 3 (tiga ) sks : Semester IV Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menggunakan bahasa pemrograman dan program aplikasi untuk persamaan matematis. 7. Jenis Kompetensi : : 8. Elemen Kompetensi: MKK 9. Deskripsi Mata Ajaran Logika pemrograman (algoritma, diagram alir); sintaks perintah dalam bahasa pemrograman (Variabel kontrol, for-to-do, for-down-to-do, repeat-until, if-then, ifthen-else, case-of, case-of-else, procedure, function, array 1 D dan 2D); matriks (penjumlahan, perkalian, determinan, invers); akar polinom (regular falsi, bicection, Newton raphson, secant); integral tertentu (trapezium, simpson, romberg); aplikasi predsheet (excel : fungsi statistic, fungsi logika, fungsi tanggal dan waktu, fungsi data base); mathlab (pengaturan file, operasi array, operasi matriks, operasi relasi dan logika, teks, waktu, control program). 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(35%),UAS( 35%),Tugas(20%),soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi 1. 2. 3. 4. edition. Chapra, S.C., and Canale, R.P, 2002, Numerical Methods for Engineers with Personal Computer Application, Mc Graw Hill, New york. Yogiyanto, 2005, Pemrograman Delphi 6, andi Ofset Soehianie, A., 1991, Belajar dengan Cepat dan Mudah Turbo Pascal, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta. 60 Wajib : Dr Soegianto soelistiono, M.Si. Franky Candra, S.T, M.T : Cullen, C.G., 1991, Linier Algebra and Differensial Equation, second 5. 6. Sugeng, R., 1993, Komputasi Numerik dengan Turbo Pascal, ANDI OFFSET, Yogyakarta. Soelistiono, S., 2001, Delphi 5 bagi pemula yang ingin menyelesaikan masalah numerik. 61 1. Nama Mata Ajaran : Praktikum Pemrograman Komputer 2. Kode Mata ajaran : TMK202 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Pendukung 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : : 1 (satu ) sks : Semester IV Pada akhir praktikum ini, mahasiswa Semester IV Program Studi S1 Teknobiomedik mampu membuat program aplikasi sederhana sesuai dengan algoritma pemrograman yang benar. 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Pendukung : 8. Elemen Kompetensi: MKK 9. Deskripsi Mata Ajaran Pada praktikum pemrograman komputer ini terbagi menjadi dua bagian yaitu praktikum dasar pemrograman dan praktikum aplikasi pemrograman dengan menggunakan tool bahasa pemrograman Delphi (berbasis bahasa pascal) dan bahasa C/C++. Adapun materi praktikum yang dipelajari meliputi, Bagian Dasar yakni : Mengenal Delphi dan C/C++; Algoritma dan Tipe Data, Variabel, dan Konstanta; Pengulangan Proses; Logika Percabangan; Prosedur dan Fungsi; Pemrograman Berorientasi Objek 10. Atribut Soft Skill : Jujur dan Disiplin : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(35%),UAS( 35%),Tugas(20%),soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi 1. 2. 3. 4. 5. : Franky Candra, S.T, M.T dan Akif Rahmatillah, ST Wajib : Array; Cullen, C.G., 1991, Linier Algebra and Differensial Equation, second edition. Chapra, S.C., and Canale, R.P, 2002, Numerical Methods for Engineers with Personal Computer Application, Mc Graw Hill, New york. Yogiyanto, 2005, Pemrograman Delphi 6, andi Ofset Soehianie, A., 1991, Belajar dengan Cepat dan Mudah Turbo Pascal, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta. Sugeng, R., 1993, Komputasi Numerik dengan Turbo Pascal, ANDI OFFSET, Yogyakarta. 62 6. Soelistiono, S., 2001, Delphi 5 bagi pemula yang ingin menyelesaikan masalah numerik. 63 Mata Kuliah : Bahasa Indonesia 64 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Biolistrik : TMA202 : Wajib Utama : 2 (dua) sks : Semester IV : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep aktivitas listrik yang ditimbulkan oleh sel serta stimulasi listrik pada sel yang ada pada tubuh manusia. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Utama : MKB : Materi pembelajaran mata kuliah ini meliputi Pengantar elektrofisiologi, Membran sel dan kanal ion, membran dan struktur kanal, komposisi ionik, pers. Nernst-Plank, potensial Nernst dan resting potential , pers. Goldman, channel gating. Model excitable cell dan pembentukan potensial aksi, representasi rangkaian linstrik ekivalen, model Hodgkin-Huxley (HH), model FitzHugh, analisis plot fase, model cardiac cell. Rambatan dalam jaringan, model core-conductor, persamaan Cable, rambatan poptensial aksi. Sumber biolistrik ekivalen, potensial, medan, arus, persamaan Poisson, medan dipol. Stimulasi listrik pada sel dan jaringan, tetapan ruang dan waktu, Rheobase dan Chronaxie, relasi kekuatan-durasi, respon keadaan tunak, respon bergantung waktu, elektroda pacing dan defibrilasi. Pengukuran Biolistrik, patch clamp recording, pengukuran optis aktivitas listrik, elektrokardiogram, elektromiogram. 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib 1. 2. : kerjasama dan komunikasi : kuliah ,diskusi dan presentasi : LCD dan white board : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Prof Dr Suhariningsih dan Fadli Ama, S.T., M.T : Bertil Hille , Ionic Channels of Excitable Membranes, Robert Plonsey and Roger C. Barr, Bioelectricity : A Quantitative Approach. 65 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Elektronika Digital : FIE206 : Wajib Pendukung : 2 sks : Semester IV : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep rangkaian digital yang meliputi gerbang logika dasar dan lanjut, flip-flop counter, Rangkaian ADC dan DAC serta beberapa rangkian logika yang lain untuk merancang sistem instrumentasi elektronika digital. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Khusus : MKK : Dalam pembelajaran ini materi meliputi : pengetahuan dasar tentang elektronika digital, gerbang logika dasar, gerbang logika lanjutan, penyederhanaan rangkaian logika, pengubahan kode, flip-flop, pencacah, register geser, penggunaan rangkaian terpadu digital, dan konversi digital/analog dan analog/digital, penggunaan rangkaian counter sebagai sistem pengendalian rangkaian elektronik berbasis waktu. 10. Atribut soft Skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen` M.T. 15. Referensi Wajib : 1. Tokheim, R. L., 1990, Elektronika Digital, Edisi kedua, Erlangga, Jakarta. 2. Tokheim, R. L., Sutisna, E., 1996, Prinsip – Prinsip Digital, Edisi kedua, Erlangga, Jakarta : kerjasama dan kreativitas : Kuliah, tugas, dan diskusi : LCD dan Demonstrasi : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Imam Sapuan, S.Si., M.Si. dan Franky Candra S.T., Nama Mata Ajaran Kode Mata Aajaran : Praktikum Elektronika Digital : FIE207 66 Jenis Mata Aajaran Beban Studi Semester Kompetensi Setelah : Wajib Pendukung : 1 (satu) SKS : Semester IV : mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu membuat suatu sistem instrumentasi elektronika digital sederhana dengan menggunakan konsep-konsep yang telah dipraktekan dalam praktikum. Jenis ompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran dasar dengan IC NAND, : Kompetensi Khusus : MKK : Perancangan Gerbang logika dasar dengan IC NOR, Dalam pembelajaran ini materi praktikum meliputi pembuktian Gerbang logika Rangkaian multiplexer dan Demultiplexer, pencacah sinkron dan asinkron, IC Pencacah Sinkron, Decoder BCD 7-Segment dan Peraga Desimal 7-segment, Merancang rangkaian register geser dari flip-flop J-K. Rangkaian kode decode dan encode, Rangkaian mode counter. Atribut soft skill Metode Pembelajaran Media Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar Dosen Referensi wajib : kerjasama, kreativitas dan disiplin : Praktikum, diskusi dan tugas : Peralatan laboratorium elektronika : UAP30% laporan35% Tugas 25% dan soft skills 10 % : Imam Sapuan, S.Si., M.Si. Franky Chandra S.T., M.T. : 1. Petunjuk Praktikum Elektronika dasar , Jurusan Fisika FMIPA UNAIR 2. Tokheim, R.L.1990, Digital Electronics: second edition, McGraw-Hill, Inc, New York. 3. Tokheim, R.L.1990, Principles of Digital Electronics , McGraw-Hill, Inc, New York. 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran : Metode Statistik : MAS309 67 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Wajib Minat : 2 (dua ) sks : Semester V : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu membuat tahapan uji statistik di bidang medis, mampu melakukan perhitungan terhadap data-data dengan uji statistika untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis. 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen Kompetensi : Kompetensi Pendukung : MKK : 9. Deskripsi Mata Ajaran Beberapa variabel random, proses random, regresi linear berganda, regresi time series, desain eksperimental, dan metode nonparametrik. 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Drs Eko Tjahjono, M.Si : : UTS(35%),UAS(35%),Tugas (20%),Soft skills 1. Cooper, J.D. 1986. Probabilistic Methods of Signal and system analysis, 2nd ed. Saunders College Publishing, USA. 2. Cryer, J.D. 1986. Time Series Analysis, PWS-KENT Publishing Company, Boston. 3. Koopmans, L.H. 1997. Pengantar ke Statistika Kontemporer. Terjemahan Jurusan Statistika IPB 4. Sembiring, R.K. 1995. Analisis Regresi. Penerbit ITB, Bandung 5. Walpole, R.E. 1995. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan, edisi ke 4. Penerbit ITB, Bandung. 1. Nama Mata Kuliah : Sinyal dan Sistem 68 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Kuliah Jenis Mata Kuliah Beban Studi Semester Kompetensi : TMA305 : Wajib Utama : 2 (dua) sks : Semester V : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu menganalisis sinyal kontinyu, diskrit dan sinyal random. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Utama : MKB Deskripsi Mata Ajaran : Sinyal dan sistem kontinyu dan diskrit. Sinyal periodik diskrit dan kontinyu, sistem waktu kontinyu dan diskrit, Linear time invariant system (LTI), representasi sinyal sebagai deret pulsa, konvolusi. Spektral analisis, deret dan transformasi Fourier. Deret Fourier periodik, transformasi Fourier, fungsi spektal, spektrum sinyal2 khusus, teorema Parseval, konvolusi sirkular, konvolusi cepat, transformasi Fourier diskrit (DFT), Fast Fourier Transform (FFT), Sistem dengan waktu kontinyu. Sistem waktu kontinyu, transformasi Laplace, transformasi- z, fungsi transfer, respons frekuensi, stabilitas, contoh : rangkaian listrik analog. Sampling dan rekonstruksi. Sampling ideal, aliasing, teorema sampling, spektrum sinyal tersampling, rekonstruksi ideal, waktu dan frekuensi ternormalisasi. Sinyal random, variabel random, fungsi distribusi, fungsi kerapatan probabilitas, parameter sinyal random, fungsi korelasi, power spectral density (PSD), pemrosesan sinyal random. 10. Atribut Soft skills 12. Media Pembelajaran 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Kerjasama dan kreativitas : LCD soft ware matlab : Fadli Ama S.T M.T dan Akif Rahmatillah, S.T : 11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, latihan pengolahan data, tanya-jawab 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % Oppenheim A.V.,dan Wilski A.S, 1997, : Signals and systems, Prentice Hall. 1. 2. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran : Biomekanika dan Biotransportasi : TMA302 69 3. 4. 5. 6. Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Wajib Utama : 3 (tiga )sks : Semester V : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menganalisis statika dan dinamika fluida, kalor, massa, dan reaksi dalam sistem biologis. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Khusus : MKB keseimbangan gaya, hubungan stress-strain, Deskripsi Mata Ajaran : Dasar-dasar statika dan dinamika, Analisis persendian, gaya reaksi pada sendi, mekanika otot, kinematika muskuloskeletal, Viskoelastisitas, ligamen, biomekanika tendon, pelumasan sendi. Dasar-dasar mekanika fluida, pers keseimbangan massa-momentum, aliran Poiseuille, aliran osilasi dan pulsatile, aliran laminer dan turbulen Mekanika Fluida darah, reologi, sifat mekanis darah, pengukuran sifat reologi, pers Hagan-Poiseuille, pers Casson, profil kecepatan, keseimbangan energi mekanis, Mekanika fluida kardiovaskuler, aliran darah pada pipa sempit dan microvessel, distribusi aliran dalam jaringan microvascular, aliran darah dlm arteri, aliran darah vena, model sirkulasi organ. Transport molekuler, transport massa, momentum, hukum Fick, Transfer bio kalor, konduksi dan konveksi kalor, struktur material, konduktivitas termal, konduksi antar material tak sejenis, kalor metabolik. 10. Atribut Soft skill 12. Media Pembelajaran 14. Dosen : Kerjasama dan kreativitas : LCD : 1. Drs. Adri Supardi, M.S 2. Drs. Pujiyanto M.S, 3. Fadli Ama ST. MT 4. Endah Purwanti, S.Si .M.Si 11. Metode Pembelajaran : ceramah, diskusi dan tanya jawab 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % 15. Referensi Wajib : 70 1. George A. Truskey, Fan Yuan, and David F. Katz, 2004, Transport Phenomena in Biological Systems, Pearson Prentice Hall, New Jersey 2. Lightfoot, 1974, Transport Phenomena and Living Systems, Wiley 3. Tuszynski & Dixon, Biomedical Applications of Introductory Physics, Wiley, 2002 4. Susan J. Hall, 2006, Basic Biomechanics, The McGraw-Hill Companies, Inc 5. Hayes, 1997, Basic Orthopaedic Biomechanics, 2nd Edition; Lippincott,1997 1. Nama Mata Ajaran : Praktikum Biomekanika dan Biotransportasi 71 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : TMA303 : Wajib Utama : 1 (satu ) sks : Semseter V : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat melakukan pengukuran dan perhitungan serta menganalisis statika dan dinamika fluida, kalor, massa, dan reaksi dalam sistem biologis. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Khusus : MKB keseimbangan gaya, hubungan stress-strain, Deskripsi Mata Ajaran : Dasar-dasar statika dan dinamika, Analisis persendian, gaya reaksi pada sendi, mekanika otot, kinematika muskuloskeletal, Viskoelastisitas, ligamen, biomekanika tendon, pelumasan sendi. Dasar-dasar mekanika fluida, pers keseimbangan massa-momentum, aliran Poiseuille, aliran osilasi dan pulsatile, aliran laminer dan turbulen Mekanika Fluida darah, reologi, sifat mekanis darah, pengukuran sifat reologi, pers Hagan-Poiseuille, pers Casson, profil kecepatan, keseimbangan energi mekanis, Mekanika fluida kardiovaskuler, aliran darah pada pipa sempit dan microvessel, distribusi aliran dalam jaringan microvascular, aliran darah dlm arteri, aliran darah vena, model sirkulasi organ. Transport molekuler, transport massa, momentum, hukum Fick, Transfer bio kalor, konduksi dan konveksi kalor, struktur material, konduktivitas termal, konduksi antar material tak sejenis, kalor metabolik. 10. Atribut Soft skill 12. Media Pembelajaran 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Kerjasama dan disiplin : LCD : Fadli Ama ST. MT dan Endah Purwanti, S.Si .M.Si : 11. Metode Pembelajaran : Praktikum dan diskusi 13. Penilaian Hasil Belajar : UAP35%,Laporan35%,Diskusi 20% dan soft skills 10 % 2. George A. Truskey, Fan Yuan, and David F. Katz, 2004, Transport Phenomena in Biological Systems, Pearson Prentice Hall, New Jersey 3. Lightfoot, 1974, Transport Phenomena and Living Systems, Wiley 4. Tuszynski & Dixon, Biomedical Applications of Introductory Physics, Wiley, 2002 72 5. Susan J. Hall, 2006, Basic Biomechanics, The McGraw-Hill Companies, Inc 6. Hayes, 1997, Basic Orthopaedic Biomechanics, 2nd Edition; Lippincott,1997 1. 2. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran : Sistem Instrumentasi Medis : TME201 73 3. 4. 5. 6. Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Wajib : 3 (tiga) sks : Semester V : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan prinsip kerja dari sistem instrumentasi medis, mulai dari sensing signal, mekanisme pengukuran dan perekaman serta monitoring dalam suatu sistem instrumentasi medis 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran Dasar-dasar : Kompetensi Utama : MKB : medis, sumber sinyal biomedis, dasar sistem Instrumentasi instrumentasi, batasan sistem instrumentasi medis, regulasi perangkat medis, transduser dan sensor. Instrumen Pengukuran, perekaman dan monitor, dasar sistem pengukuran dan perekaman, sistem penguat, perekaman digital, ECG, VCG, EEG, EMG, sistem telemetri, perekaman sifat & aliran darah, audiometer, keselamatan pasien. Sistem Imaging, Perangkat sinar x, CT scan, Perangkat radiologi, MRI, USG, Thermal imaging system, Peralatan terapi, cardiac pacemaker, cardiac defibrillator, instrumen bedah, perangkat laser, perangkat fisioterapi, anestesi, ventilator, radioterapi 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian hasil belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Kerjasama dan kreativitas : ceramah diskusi dan tugas : LCD : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Imam Sapuan, S.Si, M.Si dan Fadli Ama, S.T, M.T : 1. John G. Webster, 2003, Bioinstrumentation, Wiley 2. R.S. Khandpur, 2004, Biomedical Instrumentation : Technology and Application, McGraw-Hill Professional 3. Clifford D. Ferris, 1979, Introduction to Bioinstrumentation: With Biological, Environmental, and Medical Applications (Contemporary Instrumentation and Analysis), Humana Press 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran : Biomaterial II : TMM301 74 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Wajib Utama : 3 (tiga ) sks : Semester V : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu mengidentifikasi dengan benar material polimer dan komposit yang dapat digunakan sebagai material medis. 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen Kompetensi : Kompetensi Utama : MKB : 9. Deskripsi Mata Ajaran Material Implan Polimer (Polimerisasi dan sifat-sifat material implan polimer, Pengaruh modifikasi struktur dan perlakuan panas, jenis-jenis material implan polimer, termoplastis polimer berkekuatan tinggi, polimer deteriorasi akibat faktor kimia, termal dan fisik). Biomaterial komposit ( struktur, sifat mekanik komposit, aplikasi biomaterial komposit, biokompatibel dari biomaterial komposit). Respon Jaringan terhadap material Implant ( Proses pemulihan normal jaringan berimplan wound-Healing, respon tubuh akibat material implant, darah, karsinogenitas). Rekayasa 10. Atribut Soft Skill Engeneering Materials and Regeneration). :Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib : : : UTS(35%),UAS(35%),Tugas,(20%),soft skills kompatibilitas jaringan dan proses regenerasinya (Tissue - Joon Park, R.S.Lakes : Biomaterials an Introduction, 2007, 3th edition, Springer - Buddy D. Ratner, Allan S Hoffman, Frederick S. Schoen, Jack E. Iemous., Biomaterials Science, Introduction to Materials in Medicine, 2004, Elsevier Inc. All rights reserved, USA 1. Nama Mata Ajaran : Mikroprosesor dan Mikrokontroller 75 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Aajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : TME305 : Pilihan Minat : 2 (dua) SKS : Semester V : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa dapat memanfaatkan mikroprosesor untuk sistem monitor dan sistem pengoperasian. Serta mahasiswa dapat memanfaatkan mikrokontroller untuk sistem kontrol dan sistem pengoperasian. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : : MKK Deskripsi Mata Ajaran : Rangkaian addressing, rangkaian RAM, Timer, Counter, rangkaian ALU, rangkaian Control Unit, rangkaian CPU, Rangkaian mikroprosesor sederhana, set instruksi mikroprosesor, Sistem Komputer, Arsitektur mikrokontroller; Organisasi memori, set instruksi mikrokontroller, struktur interupsi mikrokontroller, timer dan counter pada mikrokontroller, pemrograman mikrokontroller 10. Atribut soft skills 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Akhir 14. Dosen S.T, M.T. 15. Referensi Wajib : Kerjasama dan kreativitas : LCD dan board mikrokontroller : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Drs. Bambang Supriyanto, M.Si dan Riries Rulaningtyas, : 11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas, diskusi dan demonstrasi 1. Anonim, 1987, Logic Data Book, National Semiconductor 2. Sutrisno, 1998, Perancangan Sistem Mikroprosesor, Jurusan Fisika ITB, Bandung 3. Hartono, 1995, Tuntutan Praktis Pemrograman Bahasa Aassembler, PT. Alex Media komputindo, Jakarta 4. Barden, W, 1978, The-Z-80 Microcomputer Handbook, Howard W.Sam & Co., Inc 5. Atmel, 1997, Flash Microcontroller: Architectural Overview, atmel Inc., (http://www.atmel.com),USA 6. Atmel, 1997,” AT89 Series Hardware Descrition”, Atmel Inc., (http://www.atmel.com),USA 7. Mackenzie, L. Scott, 1995, ”The nd 8051 Mikrokontroller, 2 edition”, Prentice Hall, Inc., USA 76 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Aajaran Jenis Mata Aajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Elektronika Medis : TME301 : Wajib Minat : 2 (dua) sks : Semester V : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu meracang sistem instrumentasi elektronika medis sederhana. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Utama : MKB : Penguat diferensial (DA), arsitektur DA, CMRR, CMRR frekuensi rendah, Op Amp untuk aplikasi medis. Sistem umpan balik, klasifikasi, efek tegangan negatif umpan balik, efek arus umpan balik, efek tegangan positif umpan balik. Penguat operasional, respon frekuensi, stabilitas, root locus, op amp ideal, op amp praktis, relasi gain-bandwidth, komparator tegangan, aplikasi biomedis. Filter analog, jenis filter aktif analog, AF tertala, aplikasi. Penguat dengan isolasi medis, penguat instrumen, penguat isolasi medis, standar keamanan, power supply medis. Amplifier medis derau rendah, derau random pengukuran medis, rambatan derau lewat filter, faktor derau, penguat cascade, derau pada penguat, efek umpan balik pada derau, kasus-kasus medis. 10. Atribut sosft skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib 1. 2. : Kerjasama dan kreativitas : Ceramah dan Tanya Jawab : Kuliah, tugas dan demonstrasi : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Imam Sapuan, S.Si, M.Si dan Franky candra, S.T M.T. : Robert B. Northrop, 2003 , Analysis and Application of Analog Electronic Circuits to Biomedical Instrumentation (Biomedical Engineering), CRC David Prutchi, Michael Norris, 2004, Design and Development of Medical Electronic Instrumentation: A Practical Perspective of the Design, Construction, and Test of Medical Devices , Wiley-Interscience 1. Nama Mata Ajaran : Praktikum Elektronika Medis 77 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : TME302 : Wajib Minat : 1 (satu) sks : Semester V : Setelah mengikuti parktikum ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan prinsip dasar dengan merakit elektronika analog dan elektronika digital serta rangkaiannya. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Utama : MKB : Penggunaan Penguat instrumenasi dengan isolasi untuk medis, Desain power supply untuk medis, desain pengolahan untuk filter frekuensi, stabilitas, root locus, op amp ideal, op amp praktis, relasi gain-bandwidth, komparator tegangan, aplikasi biomedis. Penguat dengan isolasi medis, penguat instrumen, penguat isolasi medis, standar keamanan, power supply medis. Amplifier medis derau rendah, penguat cascade. 10. Atribut soft skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen Fadli Ama, ST, MT 15. Referensi Wajib : 2. Robert B. Northrop, 2003 , Analysis and Application of Analog Electronic Circuits to Biomedical Instrumentation (Biomedical Engineering), CRC 3. David Prutchi, Michael Norris, 2004, Design and Development of Medical Electronic Instrumentation: A Practical Perspective of the Design, Construction, and Test of Medical Devices , Wiley-Interscience : Kerjasama dan kreativitas : Praktikum di laboratorium dan diskusi : Peralatan laboratorium elektronika Medis : UAP 30% Laporan 30% Tugas 30% soft skills 10 % : Imam Sapuan, S.Si, M.Si , Franky Candra, S.T. M.T 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata Ajaran : Perangkat Antarmuka : FIE 400 78 3. 4. 5. 6. Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Pilihan Minat : 2 (dua) sks : Semester V : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan sistem antar muka pada komputer untuk proses pengukuran dan atau sebagai bagian dari sistem instrumentasi dibidang medis. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi khusus : MKK : Mata kuliah ini membahas tentang; Pengantar sistem digital dan Arsitektur Mikrokomputer, sistem antarmuka secara paralel, perangkat keras antarmuka dengan port printer, merancang card pada slot ISA dengan PPI 8255, PIT 8253 Sistem akuisisi data ADC dan DAC secara paralel, Perangkat lunak delphi meliputi prosedur input/output, pengolahan data biner untuk antar muka paralel sistem, pembuatan menu tampilan, pengolahan data biner dan pembuatan grafik, Sistem antarmuka secara serial meliputi tinjauan perangkat keras, Sistem Pengendalian Motor Stepper pemrograman port serial RS-232, serial RS 422 , RS 485, Serial I2C, sistem konverter paralel ke serial dan serial ke paralel, Sistem antarmuka USB. Perangkat lunak delphi meliputi prosedur input/output, pengolahan data biner untuk antar muka serial, pembuatan menu tampilan, pengolahan data biner dan pembuatan grafik, 10. Atribut soft skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Kerjasama dan kreativitas : Ceramah dan tugas : Peralatan laboratorium elektronika Medis : UTS 30% UAS 30% Tugas 30% soft skills 10 % : Imam Sapuan, S.Si, M.Si, Fadli Ama, ST, MT : 1. Agfianto 2002, Teknik Antarmuka komputer : Konsep dan Aplikasi, Edisi pertama,: penerbit, Graha ilmu ,Yogyakarta 2. Rizkiawan R. 1997, Tutorial Perancangan Hardware II, PT Eelek Media komputindo, Jakarta. 3. Protopapas, D.A. 1988, Microcomputer Hardware Design, Prentice-Hall international, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey. 79 , 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran : Kekuatan Material : TMM203 80 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Pilihan Minat : 2 (dua ) sks : Semester V : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu menganalisis sifat-sifat mekanik meliputi dari suatu material 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen Kompetensi : Kompetensi Khusus : MKB : 9. Deskripsi Mata Ajaran Stress-Strain, gaya pada material, stress dan strain, diagram stress-strain, stress-strain normal, stress-strain geser. Elastisitas material, elastisitas material isotropik, variasi elastisitas terhadap parameter kisi, variasi terhadap suhu, , elastisitas material anisotropik, efek porositas, batas elastis, plastisitas. Viskoelastik, hukum Newton, kebergantungan suhu, aliran kental, persamaan aliran kental, aliran nonlinear.Pengukuran Kekuatans, pengukuran kekerasan,uji tarik, uji tekan, pengukuran impak. 10. Atribut Soft Skill : Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib : : : UTS(35%),UAS(35%),Tugas,(20%),soft skills - Dowling, Norman E., 2006, Mechanical Behavior of Materials. Prentice Hall -Wachtman, John B., 2009, Mechanical Properties of Ceramics, Wiley 1. Nama Mata Ajaran : Analisis Biomaterial I 81 2. 3. 4. 5. 6. Kode Mata Ajaran : TMA304 Jenis Mata Ajaran : Pilihan Minat Beban Studi Semester Kompetensi : : 2 (dua ) sks : Semester V Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu melakukan pengujian dan menganalisis sifat makro biomateril 7. 8. 9. Jenis Kompetensi : Kompetensi Khusus : Matakuliah ini disampaikan melalui praktikum Elemen Kompetensi : MKB Deskripsi Mata Ajaran dan kuliah. Materi meliputi pengukuran sifat mekanik dan sifat termal biomaterial dan analisis terhadap hasil uji sifat-sifat mekanik dan sifat termal tersebut. Sifat mekanik meliputi: kekuatan tarik, perpanjangan, kekuatan tekan, kekuatan pembebanan (impact) dan kekerasan. Sifat-sifat termal meliputi: kapasitas termal, ekspansi termal dan konduktivitas termal. 10. Atribut Soft Skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib : : :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(35%),UAS(35%),Tugas,(20%),soft skills - William D Callister, Materials Science and Engineering An Introduction, 1999, Jr. John Wiley&Sons, In., New York. - Lawrence H.Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, 1994, Edisi 5, (Penerjemah Sriati Djaprie), Erlangga, Jakarta.. 82 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Biokompatibilitas : TMA201 : Pilihan Minat : 2 (dua ) sks : Semester V : prisip pengujian Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu menganalisis interaksi biomaterial dengan jaringan biologis dan mampu menjelaskan biokompatibilitas biomaterial 7. Jenis kompetensi 8. Elemen Kompetensi : Kompetensi Khusus : MKB : Material sintetik, struktur, klasifikasi, sifat-sifat. 9. Deskripsi Mata Ajaran pengujian biokompatibilitas Biokompatibilitas, definisi, prinsip dasar biokompatibilitas, syarat biokompatibilitas, Material biologis, perbedaan dengan material sintetik, struktur, protein, jaringan lunak, jaringan keras,darah. Interaksi jaringan-biomaterial, sifat permukaan biomaterial, adsorpsi, desorpsi, interaksi darah-biomaterial, inflamasi, infeksi, wound healing 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%) 14. Dosen 15. Referensi Wajib and Sons - Silver, Frederick H., David L. Christiansen, 1999, Biomaterials Science and Biocompatibility, Springer : : : UTS(35%),UAS(35%),Tugas,(20%),soft skills - Dee, Kay C. 2002, An Introduction to Tissue-Biomaterial Interactions, John Wiley 83 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Metode Penelitian : PNT497 : Wajib Pendukung : 3 (tiga) sks : Semester VI : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu membuat proposal penelitian di bidang instrumentasi medis dan biomaterial, serta mampu menjelaskan cara melaporkan hasilnya dengan mengunakan metode analisis data yang sesuai, serta mempresentasikan hasil penyusunan proposal penelitian sebagai salah satu wujud kelayakan penelitian 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Pendukung : 8. Elemen Kompetensi : MKK 9. Deskripsi Mata Ajaran Definisi penelitian, Etika penelitian, Bidang Kajian Teknobiomedik, Metode Penelitian Teknobiomedik, Jenis Penelitian, Langkah-Langkah Penelitian, desain dan rancangan Penelitian, Teknik Penyusunan Proposal, Peranan Statistika Dalam Penelitian, Metode Analisis Data dan penarikan Kesimpulan, Pengenalan Program SPSS, serta teknik presentasi, penulisan laporan penelitian dan publikasi. 10. Atribut Soft Skill : Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Dr Moh Yasin Msi. dan Dr Retno Apsari, M.S : : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills 1. Fakultas MIPA Unair, 1996, Pedoman Penyusunan Skripsi, Fakultas MIPA Unair, Kampus C Unair, Surabaya, 2. Wijaya, 2000, Statistika Non Parametrik (Aplikasi Program SPSS), Penerbit Alfabeta, Bandung. 3. Rokhiman sasmita, dkk.,1991, Tahapan proses penelitian, makalah di sampaikan pada penataran metodologi penelitian, penelitian Universitas Airlangga 84 Statistik, dan Komputer, Lembaga 4. Soedarto,1991, Diskripsi jenis dan macam-macam rancangan penelitian, makalah di sampaikan pada penataran metodologi penelitian, Komputer, Lembaga penelitian Universitas Airlangga 5. Suryabrata, S., 1993, Metodologi penelitian, Penerbit CV Rajawali, Jakarta 6. Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, 1998, Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian dan Tesis, Program Pascasarjana UGM, Yogyakarta 7. Zainuddin, M., 2000, Metodologi Penelitian, -, Surabaya Statistik, dan 85 1. Nama Mata Ajaran : Komputasi Biomedis 2. Kode Mata ajaran : TMK301 3. Jenis Mata ajaran : Wajib Utama 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : : 3 (tiga ) sks : Semester VI Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu mengidentifikasi, merumuskan, menerapkan sains, matematika dan teknologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis berdasarkan kaidah ilmiah dan moralitas, membuat program komputer sistem biomedis (living system) serta menganalisis dan menginterpretasi data hasil pengukuran pada sistem biologis 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Utama : 8. Elemen Kompetensi: MKB 9. Deskripsi Mata Ajaran Sistem linear dan non linear, bentuk umum persamaan linear, solusi persamaan linear, persamaan non linear, sistem molekuler, sistem seluler, , metode NewtonRaphson, persamaan simultan non-linear. Metode beda hingga, beda hingga backward, forward, sentral, interpolasi polinom, interpolasi Gregory-Newton, polinom Lagrange, interpolasi spline, integrasi. Persamaan diferensial biasa, klasifikasi, transformasi kanonik, farmakokinetik, rekayasa jaringan, rekayasa metabolik, persamaan diferensial linear, persamaan non linear, analisis stabilitas, reaksi katalis enzim, dinamika membran sel, dinamika stem sel. Persamaan diferensial parsial, klasifikasi persamaan, persamaan eliptik, parabolik, syarat awal, syarat batas, transport bioheat, terapi fototermal, dinamika transport biomedis , difusi trans-membran biologis, migrasi sel, aliran darah, migrasi leukosit, persamaan hiperbolik. 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar 10% 14. Dosen : Ririres R ST., M.T , Endah purwati S.Si, M.T, Khusnul Ain S.T, M.Si : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 86 15. Referensi Wajib : - Stanley Dunn, Alkis Constantinides, Prabhas V. Moghe, 2005, Numerical Methods in Biomedical Engineering, Academic Press - Edward H. Shortliffe, James J. Cimino, 2006, Biomedical Informatics: Computer Applications in Health Care and Biomedicine (Health Informatics), Springer 87 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Praktikum Komputasi Biomedis : TMK302 : Wajib Utama : 1 (satu ) sks : Semester VI : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu mengidentifikasi, merumuskan, menerapkan sains, matematika dan teknologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang medis berdasarkan kaidah ilmiah dan moralitas, membuat program komputer sistem biomedis (living system) serta menganalisis dan menginterpretasi data hasil pengukuran pada sistem biologis 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Utama : 8. Elemen Kompetensi: MKK, MKB 9. Deskripsi Mata Ajaran Sistem linear dan non linear, bentuk umum persamaan linear, solusi persamaan linear, persamaan non linear, sistem molekuler, sistem seluler, , metode NewtonRaphson, persamaan simultan non-linear. Metode beda hingga, beda hingga backward, forward, sentral, interpolasi polinom, interpolasi Gregory-Newton, polinom Lagrange, interpolasi spline, integrasi. Persamaan diferensial biasa, klasifikasi, transformasi kanonik, farmakokinetik, rekayasa jaringan, rekayasa metabolik, persamaan diferensial linear, persamaan non linear, analisis stabilitas, reaksi katalis enzim, dinamika membran sel, dinamika stem sel. Persamaan diferensial parsial, klasifikasi persamaan, persamaan eliptik, parabolik, syarat awal, syarat batas, transport bioheat, terapi fototermal, dinamika transport biomedis , difusi trans-membran biologis, migrasi sel, aliran darah, migrasi leukosit, persamaan hiperbolik. 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD dan Software 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : UAS(30%), Laporan(30%),Tugas(30%), soft skills (10%). : Endah Purwanti, S.Si , M.T : 88 - Stanley Dunn, Alkis Constantinides, Prabhas V. Moghe, 2005, Numerical Methods in Biomedical Engineering, Academic Press - Edward H. Shortliffe, James J. Cimino, 2006, Biomedical Informatics: Computer Applications in Health Care and Biomedicine (Health Informatics), Springer 89 MATA KULIAH: DASAR MANAJEMEN 90 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Komunikasi : SOK201 : Wajib Minat : 2 (dua ) sks : Semester VI : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu mempelajari peran dan efek komunikasi, serta mampu menganalisis dan mendeskripsikan fenomena-fenomena komunikasi dalam kehidupan sehari-hari melalui berbagai macam pendekatan, model, dan teori komunikasi, menjelaskan fenomena komunikasi, definisi kominikasi sebagai ilmu, prinsip dasar komunikasi dalam semua konteks, memahami pendekatan, model dan teori komunikasi merupakan bekal bagi mahasiswa dalam melakukan riset komunikasi dan menjelaskan topik-topik bahasan khusus sebagai ruang lingkup yang akan dipelajari baik dalam konteks era pra modern maupun era modern. 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen Kompetensi : Kompetensi Pendukung : MKK, MKB : 9. Deskripsi Mata Ajaran Komunikasi sebagai ilmu dan ilmu social yang bersifat multidislipiner, ruang lingkup, konsep-konsep dasar dan proses komunikasi dalam kehidupan manusia. Pemahaman mengenai model-model, teori-teori dan pendekatan-pendekatan dalam ilmu komunikasi sebagai ilmu pengetahuan social yang bersifat multidislipiner. 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar skills(10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib Rosdakarya : Bandung. : Dina Septiani, B.Comm, M.Comm dan Nisa Kurnia I., S.Sos : Mulyana, Deddy., (2005), Ilmu Komunikasi : Suatu Pengantar, Remaja : UTS(30%),UAS(30 %),Tugas,(20%),soft 91 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jenis Mata Kuliah Beban Studi Semester Kompetensi : Analisis Sinyal Biomedis : TMA301 : Wajib Minat : 2 (dua) sks : Semester VI : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu mendiskripsikan dan menglaksifikasikan sinyal-sinyal biomedis : abstrak atau real, random atau deterministik, stasioner atau non stasionaer. Serta mampu menghitung sifat stokastik keluaran dan nasukan linier 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran serta menganalisis sinyal biomedis, serta mampu mendesain filter untuk simulasi instrumen biomedis dan pemrosesan sinyal biomedis. : Kompetensi Khusus : MKB : Konsep dasar, sumber sinyal biomedis, sifat-sifat sinyal biomedis, transformasi integral dan analisis frekuensi, sistem cascade, proses random dan noise, sifat dan efek noise pada instrumen biomedis. Filtering, derau random, derau terstruktur, interferensi fisiologi, proses stasioner dan non stasioner, studi kasus, filter domain waktu, filter domain frekuensi, filter Wiener, penghilangan interferensi, aplikasi pada sinyal biomedis. Sampling, teknik sampling, sifat sinyal biomedis tersampling, teori sampling Nyquist. Deteksi kejadian, deteksi event dan gelombang, analisis korelasi kanal EEG, teknik cross-spectral, deteksi spike EEG, deteksi gelombang P, pemfilteran homomorfik, analisis ritme ECG, deteksi aortik. Analisis Sinyal biomedis, ENG, EMG, ECG, EEG, ERP, PCG, CP 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran medis 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib : LCD, Software : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10 % : Fadli Ama S.T M.T dan Akif Rahmatillah S.T : : Kerjasama dan kreativitas : Ceramah, tutorial dan latihan pengolahan sinyal-sinyal 1. Devasahayam S. R., 2000, Systems and Signals in Biomedical Engineering. Kluwer Academic: New York 92 2. Bruce, E. N. 2000, Biomedical Signal Processing and Signal Modeling. John Wiley and Sons: New York. 93 1. 2. 3. 4. 5. 6. instrumen medis. 7. 8. 9. Nama Mata Ajaran : Instrumentasi Biomedis Kode Mata Ajaran: TME303 Jenis Mata Ajaran : Wajib Minat Beban Studi Semester Kompetensi : 3 (tiga) SKS : Semester VI : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu membuat desain sistem Jenis Kompetensi : Kompetensi Khusus Elemen Kompetensi : MKK, MKB Deskripsi Mata Aajaran : Dasar fisiologi, sel, potensial sel, syaraf, dan otot. Elektronika dan kelistrikan, sensor, transduser, penguat, elektroda, desain elektroda, elektrokardiogram safety. Sinyal biomedis, EEG, ECG, EMG, ERG, MEG, dll. Pengantar Desain instrumen medis, desain instrumen invasif, desain instrumen non-invasif, perangkat pencitraan, perangkat deteksi fluida, perangkat terapi, regulasi perangkat medis. 10. 11. Tugas 12. 13. 20% dan soft skills 10% 14. Ama, S.T, M.T 15. Referansi Wajib Third edition, John Wiley & Sons, INC 2. J Malmivuo and R. Plonsey, 1995, Bioelectromagnetism, Academic Press 3. Robert B. Northrop , 2001, Noninvasive Instrumentation and Measurement in Medical Diagnosis (Biomedical Engineering), CRC 4. Donald L. Wise, 1991, Bioinstrumentation and Biosensors , CRC : 1. John G. Webster, 1998, “Medical Instrumentation: Application and Design”, Dosen : Imam Sapuan, S.Si, M.Si dan Fadli Media Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar : LCD dan demonstrasi : UTS 35% UAS 35% Tugas Atribut soft skills : Kerjasama dan kreativitas Metode Pembelajaran : Kuliah Diskusi dan 94 1. Instrumentasi Biomedis 2. 3. Minat 4. SKS 5. VI 6. instrumen medis. 7. Kompetensi Khusus 8. 9. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Praktikum : TME304 : : : : Wajib 1 (satu) Semester Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu membuat desain sistem Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Aajaran : : : Dasar fisiologi, sel, potensial sel, syaraf, dan otot. Elektronika dan kelistrikan, sensor, transduser, penguat, elektroda, desain elektroda, elektrokardiogram safety. Sinyal biomedis, EEG, ECG, EMG, ERG, MEG, dll. Pengantar Desain instrumen medis, desain instrumen invasif, desain instrumen non-invasif, perangkat pencitraan, perangkat deteksi fluida, perangkat terapi, regulasi perangkat medis. 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referansi Wajib 1. INC : Kerjasama dan kreativitas : Kuliah Diskusi dan Tugas : LCD dan demonstrasi : UTS 35% UAS 35% Tugas 20% dan soft skills 10% : Imam Sapuan, S.Si, M.Si dan Fadli Ama, S.T, M.T : John G. Webster, 1998, “Medical Instrumentation: Application and Design”, Third edition, John Wiley & Sons, 95 2. Bioelectromagnetism, Academic Press 3. Noninvasive Instrumentation (Biomedical Engineering), CRC 4. Bioinstrumentation and Biosensors , CRC and J Malmivuo and R. Plonsey, 1995, Robert Measurement Donald B. in L. Northrop Medical Wise, , 2001, Diagnosis 1991, 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Kuliah Kode Mata kuliah Jenis Mata Kuliah Beban Studi Semester Kompetensi : Sistem Cerdas : TMK303 : Pilihan Minat : 2 (dua) sks : Semester VI : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa menggunakan konsep dan prinsip sistem cerdas untuk diaplikasikan pada persoalan biomedis 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen kompetensi : Kompetensi Khusus : MKK Deskripsi Mata Ajaran : Mata kuliah ini membahas mengenai definisi dan sejarah sistem cerdas, teorema bayes, sistem pakar (definisi, basis pengetahuan dan motor inferensi ), logika fuzzy (himpunan fuzzy, fungsi keanggotaan, Operasi dasar zadeh, penalaran monoton, fungsi implikasi, sistem inferensi fuzzy), jaringan syaraf tiruan (komponen jaringan syaraf tiruan, arsitektur jaringan, fungsi aktivasi, proses pembelajaran, pembelajaran terawasi), algoritma genetika (struktur umum algoritma genetika, komponen algoritma genetika, seleksi, rekombinasi, mutasi). 10. Atribut soft skills 12. Media Pembelajaran : Kerjasama dan kreativitas : LCD 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, tugas , diskusi 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills (10%). 96 14. Dosen 15. Referensi Wajib 1. 2. 3. 4. : Dr Sogianto S. Msi dan Endah purwanti S.Si., M.Si : Fausett, Laurence, “ Fundamentals of Neural Networks (Architectures, Algorithms, and Applications) “. New Jersey: Prentice-Hall. 1994. Gelley, Ned and Roger Jang., “ Fuzzy Logic Toolbox “. USA: Mathwork, Inc. 2000. Kusumadewi, S, “ Artificial Intelligence (Teknik dan Aplikasinya)”. Graha Ilmu. 2003. Michalewicz. Zbigniew. “Genetic Algorithms + Data Structures = Evolution Programs”. Springer-Verlag. 1996. 1. 2. 3. Minat 4. SKS 5. VI 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Robotika : TME401 : Pilihan : 2 (dua ) : : Semester Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar teori robotika dan aplikasi robotika di bidang industri maupun di bidang medis. 7. Kompetensi Khusus 8. 9. Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Kuliah : MKK : Mata kuliah Jenis Kompetensi : ini membahas tentang Pengertian Robotika, Sejarah Pengembangan Robotika, Aplikasi Bidang Robotika, Mekanika, Vektor, Matriks, Mekanika Kendali, Transformasi, Manipulator Jacobian; Manipulator Kinematika dan Kinematika Invers : Kinematika, Matriks Rotasi, Composite Matriks Rotasi, Metode DenavitHartenberg; Manipulator Dinamik : Formula Euler Lagrange, Formula Euler Newton; Pengendalian Manipulator Robot : Kontrol Gerak, Teknik Perhitungan Torsi, 97 Aktuator; Bahasa Pemrograman Robotik : Spesifikasi Posisi, Spesifikasi Gerak, Kontrol Sensor; Perencanaan Intelligent Robot : Teknik Pencarian Secara Graph, Penggunaan Logic Predikat, Robot Learning, dan Teknik Pakar. 10. dan Kreativitas 11. tugas 12. 13. 14. Chandra S. A., ST, MT 15. NY. 2. Sharon, D., et.al.,”Robotic and Automated Manufacturing”, Pitman Publishing, London, atau terjemahannya yang diterbitkan oleh PT Elex Media Komputindo, Jakarta. 1 2 3. K.S FU & R.C Gonzales, “Robotics”, control sensing, Vision and Intelligent. Mc Graw Hill, 1987. 4. John J. Craig, “Introduction to Robotics Mechanics and Control” Addison Wesley Pub.Co, 1986. Refferensi Wajib : 1. Groover, Mikell P., et.al., “Industrial Robotics”, McGraw-Hill Book Company, Media Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar Dosen : LCD : : Franky Metode Pengajaran : Kuliah dan Atribut Soft skills : Kerjasama UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills (10%). 98 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata ajaran Jenis Mata ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Analisis Biomaterial II : TMA401 : Plilihan Minat : 2 (dua ) sks : Semester VI : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa akan mampu melakukan analisis struktur mikroskopik biomaterial serta akan mendapatkan teknik-teknik karakterisasi biomaterial 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Khusus : MKB : Struktur materi, atom, molekul, kristal, sifat listrik, sifat optik. Dasar-2 spektroskopi, tingkat energi atom, molekul, transisi antar tingkat energi, kaidah seleksi, intensitas 99 serapan, hukum Lambert-Beer. Analisis struktur biomaterial,spektroskopi Infra Merah, Ultraviolet, gelombang mikro, NMR, ESR. Analisis permukaan biomaterial, spektroskopi fotoelekstron sinar-x, spektroskopi Auger, SEM, TEM, Ellipsometry 10. Atribut Soft Skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills (10%). : : - Park, Joon, R.S. Lakes, 2007, Biomaterials : An Introduction, Springer - Hubbell,J.A, et.al, 2003, Biomaterial Surfaces : Properties and Characterization, Lecture Note, Department of Materials, ETH Zürich 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata ajaran Jenis Mata ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Nanomaterial : TMM303 : Pilihan Minat : 2 (tiga ) sks : Semester VI : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mamapu menjelaskan dasar-dasar material nano serta perkembangannya dan Secara teoritis dapat menerapkan material nano dalam sistem biologis 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Khusus : MKK : Teknologi nano, pengertian, perkembangan, tantangan. Material nano, partikel nano, struktur satu dimensi, nanowire, lapisan tipis, carbon fulleren, carbon nanotube (CNT), polimer nano. Sintesis dan karakterisasi, dasar-dasar sintesis, sintesis 100 elektrokimia, sintesis CNT, karakteristik struktural, karakteristik kimia, sifat-sifat fisis. Aplikasi biomedis, CNT untuk imunoterapi, drug delivery, aplikasi diagnosa, aplikasi terapi, gold nano particle 10. Atribut Soft Skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills (10%). : : - Kumar, Challa S.S.R, 2007, Nanomaterials for Medical Diagnosis and Therapy, John Wiley and Sons - Poole, Charles P., 2003, Introduction to Nanotechnology, 1 edition, WileyInterscience - Mozafari, M. Reza, 2007, Nanomaterials and Nanosystems for Biomedical Applications, Springer 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata ajaran Jenis Mata ajaran Beban Studi Semester Kompetensi kristal material : Kristalografi : TMM302 : Pilihan Minat : 2 (dua ) sks : Semester VI : Setelah mengikuti pembelajarn ini mahasiswa akan mampu menganalisis struktur 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran : Kompetensi Khusus : MKK : Kristal, sel satuan, sistem kristal, kisi Bravais, arah kristal, bidang kristal, indeks Miller. Difraksi sinar-x, sinar-x, persamaan Laue, bidang kisi, indeks hkl, persamaan Bragg, kisi resiprok, faktor bentuk atom, faktor pergeseran atom, faktor struktur. Simetri kristal, elemen sederhana, arah simetri, simetri translasi, grup ruang.Metode 101 eksperimen, pengukuran pola difraksi kristal tunggal, reduksi data, metode least square,bobot, teknik refinement, refinement Rietveld, database kristalografi ICSD, CSD, Cryst-MET 10. Atribut Soft Skill 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi Wajib Press, USA - Hammond, C., 2001, The Basics of Crystallography and Diffraction, Oxford University Press, USA - Massa, Werner, 2004, Crystal Structure Determination, Springer :Kerjasama dan kreatifitas : Kuliah, Diskusi, dan Tugas : LCD : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills (10%). : : - Blake, Alexander J., 2009, Crystal Structure Analysis, Oxford University 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi : Keselamatan Kerja : KMK401 : Wajib : 2 (dua ) sks : Semester VII : Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mengidentifikasi tipe kecelakaan, menjelaskan faktor yang dapat menimbulkan kecelakaan dan dampak yang ditimbulkan serta pengembangan keselamatan kerja, memiliki kemampuan menerapkan pengetahuan keselamatan kerja di bidang medis . 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen Kompetensi : : MPB : 9. Deskripsi Mata Ajaran Tipe kecelakaan yang disebabkan karena keselamatan kerja. Faktor-faktor yang dapat menimbulkan kesalahan kerja baik yang menyangkut faktor peralatan, lingkungan 102 kerja, maupun manusia. Dampak dan kerugian yang diakibatkan oleh kecelakaan kerja baik yang bersifat fisik, fisiologis. Sosiologis, maupun ekonomi. Pengembangan program keselamatan di lingkungan kerja. 10. Atribut Soft Skill : Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib : Drs. A. Budi Prasetyo, M.T. : : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills 1. Cole, R. A. Industrial Safety Techniques. 2. Hammer, W. Product Safety Management and Engineering. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata ajaran Jenis Mata ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Bahasa Inggris II : : Wajib : 2 (dua ) sks : Semester VII : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menyusun sebuah paragraph dalam bahasa inggris serta unsur-unsur dan teknis dalam menyusun essay 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen Kompetensi : Kompetensi Pendukung : MPK : 9. Deskripsi Mata Ajaran Dalam perkuliahan ini akan membahas: Normal sentence pattern, types of sentences; simple sentence, Compound sentence, Complex sentence, subject-verb agreement, Capilalization; comma, semi colon, colon, Punctuation, Noun clouse ; that-clouses, 103 WH-Word Clauses, If/Whether-Clauses, Adverbial Clauses; time Clause, Plase Clause, Manner, Distance and Frequency Clauses, result Clauses, purpose Clauses, Contrast Clauses, Relative Clause; relative pronoun as subject, relative pronoun as object, possessive relative clauses, Participle Phrase: Present and past Participle, Patterns of Essay Organizations; Chronological order, logical Division order, caouse and Effect Order, Comparison and Contrast order, Abstract : Word Choice, Transitional signals 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan Komunikasi 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib 1. York; Longman 2. Oshima, Alice and Ann Hogue. 1999. Writing Academic English (the 3rd Edition) New York; Longman. : : Hogue, Ann.1996. First Step In Academic Writing. New : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Aajaran Beban Studi Semester Kompetensi pengendalian dan otomasi industri : Sistem Pengaturan : TME402 : Pilihan Minat : 2 (dua) sks : Semester VII : untuk berbagai jensi instrumen-instrumen medis dan : Kompetensi Khusus : MKB : 104 Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu untuk merancang sistem 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Ajaran Dalam pembelajaran ini materi meliputi : Pengertian sistem pengaturan; Pemodelan sistem-sistem dinamis; Linearisasi moda pengendalian P, PI, PID ; Respon sistem orde 1, 2 dan tinggi; Stabilitas sistem kendali; Analisis respon; Root-locus; Desain dengan root locus; Nyquist; Bode plot; Desain dengan respon frekuensi; Tunning PID; Pengenalan sistem non linier. 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 15. Referensi wajib Inc., 2. Franklin, Gene F., et al. 1994, Feedback Control of Dynamic Systems, Addison Wesley, 3. Shinners, Stanley M., 1992, .Modern Control System Theory and Design, John Willey and Sons, Inc., 4. Charless L. Philips dan Royce D, Harbor, 1996. Dasar-Dasar Sistem Kontrol (terjemaham), PT Prenhallindo, Jakarta, : Kerjasma danKreativitas : Kuliah tugas dan diskusi : LCD : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills (10%) : Ir Welina Ratnayanti dan Akif Rahmatillah. S.T : 1. Ogata, Katsuhiko1997., ,Modern Control Engeneering, Prentice Hall Intl 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Pemodelan Fisiologi : TMK401 : Pilihan Minat : 2 Sks : semester VII : Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu mendefinisikan secara matematis berbagai fenomena fisis yang terjadi dalam tubuh manusia. 7. 8. 9. Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi : Kompetensi Khusus : MKB Deskripsi Mata Ajaran : 105 Dasar sistem fisis ( sistem mekanik, sistem listrik, sistem termal, sistem fluida ); Fenomena fisis pada fisiologi manusia; Teknik Identifikasi sistem ( analitik dan empiris ). Identifikasi analitik untuk fisiologi; sistem domain waktu dan frekuensi; Kestabilan sistem; Identifikasi sistem secara empiris ( ARM, ARIMA, ARIMAX ); Implementasi pada sistem fisiologi; Noise pada identifikasi. 10. Atribut Soft skills 12. Media Pembelajaran 14. Dosen 15. Refferensi Wajib : Kerjasama dan kreativitas : LCD : Akif Rahmatillah, ST : Modelling Methodology for Physiology and Introduction of Modelling Methodology for 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, diskusi dan tugas 13. Penilaian Hasil Belajar : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills (10%) 1. C. Ewart, C. Claudio, 2001, 2. C. Ewart, C. Claudio, 2008, Medicine, Academic Press, London UK. Physiology and Medicine, Academic Press, London UK. 3. K. James, S. James, 2008. Mathematical Physiology 2nd ed, Spinger. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Mata Ajaran Kode Mata Ajaran Jenis Mata Ajaran Beban Studi Semester Kompetensi : Pemrosesan Citra Biomedis : TMK403 : Wajib Minat : 2 (dua) sks : Semester VII : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar pencitaan biomedis, mampu menggunakan filter untuk pengolahan cita biomedis, serta secara matematis mampu melakukan pemrosesan citra biomedis sehingga mampu menganalisis citra biomedis 7. Jenis Kompetensi : Kompetensi Khusus 106 8. 9. Elemen Kompetensi Deskripsi Mata Aajaran : MKB : Pengantar, pengenalan, sejarah pencitraan biomedis. Pemrosesan citra, dasar-dasar pemrosesan citra, matriks. Konsep Filtering, filter konvolusi, smoothing, sharpening, penghilangan background, deteksi tepi, filter Fourier, filter lowpass, filter highpass. Representasi citra. Sinar-X dan Tomografi terkomputerisasi , fisika dan instrumentasi, detektor, atenuasi sinar-X pada jaringan, film sinar-x, algoritma rekonstruksi, pemrosesan citra untuk CT, CT spiral dan heliks, multislice CT, dosis radiasi. Ultrasonik. Rambatan gelombang sonik, impedansi akustik, gelombang refleksi dan refraksi, ragam scaning, artifaks. Magnetic Resonance Imaging, dasardasar fisis, rekonstruksi citra, instrumentasi. 10. Atribut soft skills 11. Metode Pembelajaran 12. Media Pembelajaran 13. Penilaian Hasil Belajar 14. Dosen 1. Ain, S.T, M.Si 2. Sapuan, S.Si., M.Si, 3. Rulaningtyas, S.T, M.T 15. Referensi Wajib : 1. Andrew Webb, 2003, Introduction to Biomedical Imaging, Wiley Interscince 2. Charles L. Epstein, 2003, Introduction to the Mathematics of Medical Imaging, Prentice Hall 3. Bushberg, J.T., J.A. Seibert, E.M. Leidholdt, and J.M. Boone, 2002, Wilkin, Philadelphia The Essential Physics of Medical Imaging, 2nd Ed., Lippincott, Williams & Riries Imam : Kejasama dan kreatvitas : Kuliah diskusi dan tugas : LCD : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills (10%). : Khusnul 107 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester 6. Kompetensi sederhana : Pemrosesan Biomaterial : TMM304 : Pilihan Minat : 2 (dua ) sks : Semester VII : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu mensintesis material medis 108 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen Kompetensi : Kompetensi Khusus : MKK, MKB : 9. Deskripsi Mata Ajaran Tehnik sintesis material, diagram fasa, tehnik sintesis secara kimiawi, tehnik metalurgi, parameter penting sintesis material gigi, parameter penting bahan reparasi tulang. 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib 1. 3th edition, Springer, 2. Buddy, D. Ratner, Allan S Hoffman, Frederick S. Schoen, Jack E. Iemous: Biomaterials Science, Introduction to Materials in Medicine, 2004, Elsevier Inc. All rights reserved, USA 3. Pesawat Ortodonti C. Philip Adams, Desain, Konstruksi dan Kegunaan Lepas, Edisi 5 (Penerjemah drg. Ilian Iilian : : Joon Park, R.S.Lakes:Biomaterials an Introduction, 2007, : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills Yuwono),Widya Medika, Jakarta. 1. Nama Mata Ajaran 2. Kode Mata ajaran 3. Jenis Mata ajaran 4. Beban Studi 5. Semester : Pemodelan Material Implan : TMK402 : Pilihan Minat : 2 (dua ) sks : Semester VII 109 6. Kompetensi pentingnya biomedis, : komputer dalam aplikasi desain material untuk Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa akan mampu menjelaskan mahasiswa akan mampu membuat model biomaterial sederhana berdasarkan model yang sudah ada, Serta mampu melakukan perhitungan sederhana dengan bantuan komputer akan sifat-sifat biomaterial berdasarkan model yang telah disusun. 7. Jenis Kompetensi 8. Elemen Kompetensi : Kompetensi Khusus : MKK, MKB : 9. Deskripsi Mata Ajaran Dalam pembelajaran ini materi yang di bahas meliputi Struktur dan sifat material, review struktur atom, struktur kristal, molekul, vibrasi kisi, deformasi.Energi sistem atom, potensial pasangan atom, model Lenard-Jones, Born-Mayer, potensial benda banyak .Metode Komputasi, struktur kristal, struktur molekul, potensial antar atom, energi sistem atom, persamaan gerak, mekanika molekular, sifat mekanik. Dinamika molekuler, algoritma Verlet, algoritma predictor-corrector, simulasi volume konstan, tekanan konstan, termostat, fluktuasi, interpretasi fisis, perhitungan sifat material 10. Atribut Soft Skill :Kerjasama dan kreatifitas 11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas 12. Media Pembelajaran : LCD 13. Penilaian Hasil Belajar (10%). 14. Dosen 15. Referensi Wajib : : : UTS(30%),UAS(40%),Tugas,(20%),soft skills Kojic, Milos, 2008, Computer Modeling in Bioengineering: Theoretical Background, Examples and Software, Wiley Sloten, Jos Vander, 2000, Computer Technology in Biomaterials Science and Engineering (Biomaterials Science & Engineering), John Wiley and Sons C. R. A. Catlow,1997, Computer Modelling in Inorganic Crystallography, Academic Press 110 MATA KULIAH WAJIB SEMESTER VIII 111