A. CFIT 1Q : 110 B. TKD Persoalan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SS 11 8 14 12 8 10 12 11 12 9 Kategori Sedang Agak Rendah Agak Tinggi Agak Tinggi Agak Rendah Sedang Agak Tinggi Sedang Agak Tinggi Sedang C. EPPS Need Achievement Deference Order Exhibition Autonomy Affiliation Intraception Succorance Dominance Abasement Nurturance Change Endurance Heterosexual Aggression SS 13 11 6 12 14 10 15 7 16 8 6 7 8 10 9 Kategori Agak Tinggi Sedang Agak Rendah Agak TInggi Agak Tinggi Sedang Tinggi Agak Rendah Tinggi Agak Rendah Agak Rendah Agak Rendah Agak Rendah Sedang Sedang D. Army Alpha SS 12 Kategori Agak Tinggi E. TIU SS 12 F. Kreaplin Kategori Ketelitian Keajegan Tempo Kerja Ketahanan Dalam Stres SS 5 8 12 7 Kategori Rendah Agak Rendah Agak Tinggi Agak Rendah Kategori Agak Tinggi G. RMIB SCIENT AESTHETIC Psikogram No Aspek Psikologis Rendah Sekali 0 A.Inteligensi 1 2 3 4 5 6 7 8 Inteligensi Umum Kemampuan Abstraksi Kemampuan Analisa Sistematika Berpikir Logika Bahasa Logika Numerik Kecermatan Pemahaman 1 2 Rendah 3 4 Agak Rendah 7 8 9 Sedang 10 11 Agak Tinggi 12 13 14 15 Tinggi 16 17 Tinggi Sekali 18 19 20 5 6 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X B. Kepribadian 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 Tanggung Jawab Kepercayaan Diri Hubungan Sosial Motivasi Berprestasi Sistematika Kerja Keuletan Kemandirian Inisiatif Kemampuan Kerja Sama Kepemimpinan Ketegasan Kemampuan mengambil keputusan Mengawasi dan mengontrol Kemampuan membimbing bawahan Tempo Kerja Ketelitian C. Sikap Kerja 8 9 Dinamika Psikologis Subjek memiliki kapasitas intelegensi yang tergolong baik. Tampak dari kemampuan subjek dalam memahami perintah dan petunjuk dengan mudah. Subjek memiliki tahap-tahap dalam mencari solusi permasalahan. Subjek juga memiliki kemampuan untuk mencari permasalahan pokok dari berbagai persoalan yang ada. Ia dapat mencari inti dari persoalan tersebut. Pemahaman subjek terhadap keadaan sekitarnya juga tinggi. Subjek memiliki kemampuan untuk menyelesaikan soal-soal yang membutuhkan kemampuan abstraksi, seperti soal-soal yang berhubungan dengan bangun ruang. Subjek mampu menyelesaikan soal-soal tersebut tanpa perlu menyentuh atau menghadirkan bangun-bangun tersebut dalam bentuk dan ukuran nyata. Kemampuan subjek untuk menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan angka tergolong cukup baik. Ia mampu melakukan perhitungan dengan cermat. Subjek juga memiliki kemampuan berbahasa yang baik. Ia dapat merangkai kalimat dengan baik dan menggunakannya secara efektif. Tanggung jawab yang dimiliki subjek tinggi dalam kehidupan sosial. Sehingga ia dapat menanggung resiko sesuai dengan tindakannya. Ia juga mampu menunjukan kemampuannya dengan orang lain. Sehingga dalam hubungan sosial subjek secara umum ia dapat berhubungan dengan baik dengan kehidupan disekitarnya. Subjek memiliki dorongan yang besar untuk mencapai prestasi yang tinggi dalam hidupnya. Ia selalu ingin menjadi yang terbaik. Ia juga memiliki ketekunan yang dibutuhkan untuk mencapai cita-cita yang tinggi. Ia ulet berusaha dan pantang menyerah dalam memperoleh impiannya dan menyelesaikan setiap tugas atau pekerjaan yang diberikan. sehingga ia dapat memenuhi batas waktu penyelesaian suatu tugas dengan cukup baik. Subjek juga cukup memiliki tahap-tahap yang jelas saat bekerja. Subjek mampu bekerja dengan mandiri. Ia dapat menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dengan kemampuannya sendiri. Selain itu, ia juga mampu bekerja sama dengan orang lain demi tercapainya tujuan bersama. Hasil pekerjaannya memiliki kualitas yang baik. Namun ia kurang teliti dalam setiap pekerjaannya sehingga dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan kepadanya ia membutuhkan waktu yang cukup lama. Sebagai pemimpin, subjek memiliki sifat ketegasan yang baik dalam bertindak. Ia juga dapat mengambil keputusan secara efisien dan efektif didalam organisasi. Selain itu, subjek juga dapat mengawasi bawahannya dengan baik. Namun, subjek kurang mampu membimbing bawahannya yang membuat subjek kurang mensosialisasikan pendapatnya. KESIMPULAN Kelebihan Subjek mudah dan cepat memahami instruksi dan petunjuk Subjek mampu merangkai kalimat dan menggunakannya bahasa secara efektif Subjek dapat berpikir secara runtun dan bertahap dalam menyelesaikan suatu permasalahan Subjek memiliki dorongan untuk berprestasi menjadi yang terbaik Subjek memiliki kemandirian untuk bekerja sendiri Subjek mampu bekerja sama dengan orang lain Subjek dapat bersikap tegas terhadap orang lain Subjek memiliki kepercayaan diri terhadap dirinya Subjek dapat bekerja dengan baik dalam waktu yang terbatas Subjek dapat mengambil keputusan dengan baik Hal yang perlu ditingkatkan Subjek kurang mampu membimbing bawahan atau memberi intruksi dengan jelas Subjek kurang teliti dalam mengerjakan suatu pekerjaan Saran Subjek hendaknya lebih teliti lagi dalam melakukan sesuatu, sehingga subjek tidak ceroboh dan lupa dalam menyelesaikan suatu permasalahan Sebaiknya, subjek melatih diri dengan mengikuti pelatihan kepemimpinan untuk dapat membimbing bawahan dengan baik karena kemampuan subjek dalam mengambil keputusan sudah bagus Subjek mampu untuk bekerja sesuai dengan minat pekerjaannya berdasarkan hasil tes RMIB yaitu di bidang Aesthetic. Kemampuan subjek yang sesuai dengan bidang aesthetic adalah pengusaha . Subjek memiliki kemampuan mencari inti permasalahan dengan baik. Ia mampu memahami setiap instruksi, perintah dan petunjuk dengan baik. Hal ini ditunjang dngan kemampuan subjek dalam mencari solusi dan mengembangkan pengethauan yang di dapat untuk memecahkan permasalahan.