DATA MARTIE 2011 COALA: CU CLASELE I ² VIII NR. 54, SECTOR 3, BUCURE TI CLASA: a VII-a PROFESOR: IANCU (ST NESCU) AURORA PROIECT DIDACTIC ARIA CURRICULAR : Limb i comunicare DISCIPLINA: Limba i literatura român SUBIECTUL: ³Pa a Hassan´ de George Co buc ± momentele subiectului TIPUL LEC IEI: asimilare de cuno tin e COMPETEN E GENERALE, SOCIALE I CIVICE: 2. Utilizarea corect i adecvat a limbii române în producerea de mesaje orale în situa ii de comunicare monologat 3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, în scopuri diverse i dialo gat COMPETEN E SPECIFICE: La sfâr itul orei elevii vor fi capabili: Cognitive: C1 ± definirea momentelor subiectului operei literare; C2 ± identificarea în text a momentelor subiectului operei literare; C3 ± prezentarea con inutul baladei în fiecare moment al subiectului. Motrice: µ1 ± dirijarea aten iei (v zul, auzul) c tre centrul de interes sugerat ; µ 2 ± controlarea mi c rilor, gesturilor i a vocii în timpul lec iei, astfel încât s corespund sarcinilor de lucru i regulilor de disciplin stabilite; Afective: A1 ± manifestarea interesului pentru rezolvarea s arcinilor date; A2 ± manifestarea spiritului de colegialitate i cooperare în cadrul grupului. METODE I STRATEGII DIDACTICE: M1 ± conversa ia euristic M2 ± observarea M3 ± dezbaterea M4 ± problematizarea M5 ± ciorchinele M6 ± munca în echip M7 ± turul galeriei MATERIAL DIDACTIC: m1 ± manualul m2 ± fi e de lucru m3 ± plan e m4 ± markere BIBLIOGRAFIE: 1. Iancu M., Olteanu A.Gh., Manual de limba român pentru clasa a VII-a, Ed. Corint, Bucure ti, 2005 2. Denoleanu, F., Ilinca, t., M., Repere de limb i literatur român , Ed. Didactika, Bucure ti, 2005 3. Pamfil A., Limba i literatura român în gimnaziu. Structuri didactice deschise, Ed. Paralela 45 educa ional, Pite ti, 2006 DURATA: 50¶ Evenimentele lec iei 1. Moment organizatoric 2. Verificarea cuno tin elor anterioare i a temei de cas 3. Preg tirea i anun area temei noi i a obiectivelor Activitatea de înv are Activitatea profesorului - noteaz absen ii - verific preg tirea celor necesare lec iei Activitatea elevului Durata Metode i procedee Evaluare - verificarea cuno tin elor anterioare - verific tema de cas f când aprecieri verbale asupra modului în care a fost realizat - împarte elevilor câte o fi de lucru pe care vor g si un ciorchine ce trebuie completat (anexa 1) - profesorul anun lec ia nou - scrie titlul pe tabl ,,Pa a Hassan ± momentele subiectului¶¶ - anun obiectivele lec iei - li se comunic elevilor faptul c pentru a identifica momentele subiectului în balada ,,Pa a Hassan¶¶ vor fi împ r i i în 5 grupe, fiecare grup având un lider care va vorbi în numele echipei - li se împart elevilor fi ele de lucru (anexa 2) i primesc fiecare câte o coal alb pe care vor scrie cu marker, pentru aceast activitate au la dispozi ie - î i preg tesc cele necesare lec iei -elevii r spund provoc rilor -corecteaz tema dac este cazul -rezolv ciorchinele 2¶ - -obs. sist. 3¶ 5¶ M1 M1 M2 M5 oral scris oral -scriu titlul în caiete 30¶ M1 M2 M3 M4 M6 M7 oral scris obs. sist. 4. Dirijarea înv rii -rezolv cerin ele sub atenta supraveghere a 5. Asigurarea feed-back-ului 6. Încheierea lec iei 10¶ profesorului - dup expirarea timpului vor face -aduc complet ri schimb de coli i fiecare va aduce unde e cazul complet ri echipei cealalt , în 10¶ - colile vor fi lipite pe tabl i fiecare -noteaz în elev va nota pe caiet rezultatul muncii caiete lui i al colegilor în 15¶ - li se cere elevilor s identifice -rezolv cerin a însu irile personajelor Mihai Viteazul i Pa a Hassan, completând razele soarelui (anexa 3). -autoevaluare (anexa 4) -noteaz tema în -tema pentru acas : caiete Ä Alc tui i rezumatul operei literare pe baza momentelor subiectului´ 4¶ M6 -scris 1¶ M1 -obs. sist. ANEXA 1 ANEXA 2 Grupa I (expozi iunea) ÄPe vod -l z re te c lare trecând Prin iruri, cu fulgeru-n mân . În l turi s-azvârle o tirea p gân , C ci vod o-mparte, c rare f când, i-n urm -i se-ndeas , cu vuiet curgând, O tirea român . Cu tropote roibii de spaim pe mal Rup frâiele-n zbucium i salt ; Turcimea-nvr jbit se rupe deolalt i cade-n mocirl , un val dup val, Iar fulgerul Sinan, izbit de pe cal, Se-nchin prin balt . Hassan de sub poala p durii acum Lui Mihnea-i trimite-o porunc : În spatele-o tirii muntene s-arunc Urlând ianicerii, prin flinte i fum,Dar pa a r mâne al turi de drum Departe pe lunc .´ Grupa a II- a (intriga) ÄMihai îi z re te i-alege vreo doi Se-ntoarce i pleac spre gloat , Ca volbura toamnei se-nvârte el roat i intr -n urdie ca lupu-ntre oi, i-o frânge degrab i-o bate-napoi i-o vântur toat . Hassan, de mirare, e negru-p mânt; Nu tie de-i vis, ori aieve-i El vede cum zboar fl c ii Sucevei, El vede ghiaurul c -i suflet de vânt i-n fa -i puterile turcilor sînt T riile plevei. Dar iat -l! E vod , ghiaurul Mihai; Alearg n val nebun . Împr tie singur pe câ i îi adun , Cutreier câmpul, t ind de pe cai El vine spre pa : e groaz i vai, C vine furtun .´ Grupa a III- a (desf urarea ac iunii) Ä- «Stai, pa , o vorb de-aproape s - i spun C nu te-am g sit nic ierea » Dar pa a- i pierduse i capul i firea! Cu frâul pe coam el fuge nebun, C -n ghear de fiar i-n gur de tun Mai dulce-i pierirea. S lbaticul vod e-n zale i-n fier i zalele-i zuruie crunte, Gigantic poart-o cupol pe frunte, i vorba-i e tunet, r sufletul ger, Iar barda din stânga-i ajunge la cer, i vod -i un munte. - «Stai, pa ! S piar azi unul din noi. » Dar pa a mai tare zore te; Cu sc rile-n coapse fugaru- i love te i gâtul i-l bate cu pumnii-amândoi; Cu ochii de sânge, cu barba vâlvoi El zboar oime te.´ Grupa a IV- a (punctul culminant) ÄTurbanul îi cade i-l las c zut; Î i rupe cu mâna vestmântul C -n largile-i haine se-mpiedic vântul i lui i se pare c -n loc e inut; Alearg de groaza pieririi b tut, M nânc p mântul. i-i dârdâie din ii i-i galben-pierit! Dar Alah din ceruri e mare! i-Alah îi scurteaz grozava -i c rare C ci pa a-i de taberi aproape sosit! Spahiii din corturi se-ndeas gr bit, S -i deie sc pare.´ Grupa a V- a (deznod mântul) Ä i-n ceasul acela Hassan a jurat S zac de spaim o lun , V zut-au i beii c fuga e bun i bietului pa dreptate i-au dat, C ci vod ghiaurul în to i a b gat O groaz nebun .´ ANEXA 3 - Prezi t î irile urm t rel r personaje din balada ³Pa a Hassan´ complet nd razele soarelui: Mi i H ANEXA 4 OBSER LE ROFESORULU UTOE Mi-a pl cut cel mai mult: Nu mi-a pl cut: Pot r spunde la o întrebare despre: Am o întrebare despre : LU RE Eu îmi dau nota«««««««««...... i sunt: Furios Vesel Tr ist