La sociedad necesita siempre de los líderes y de lo que ellos hacen por las organizaciones. Pero es igualmente necesario ver cómo todas las personas desarrollan su potencial de lide- razgo. Este libro ofrece una teoría coherente y clarasobrecómoponerenprácticaunlide- razgo trascendente. Elliderazgotrascendenteintentatransfor- mar la sociedad con base al trabajo hecho con excelencia personal, con afán permanente de mejorarydeguiarlasaccionesporvalores éticos y por el servicio albien común. Ellídertrascendenteescreativo,innovador, asertivo,proactivo,arriesgadoyoptimista. Sueñaconlosojosdespiertosenunanueva sociedadmirandolascosasconvisiónde futuro,conmotivostrascendentespara engendrarsueñoscolectivosyconstruirese futuro con esperanza. JORGE YARCE DoctorenFiloso�ía,escri- toryperiodista,hasido profesoruniversitarioen Colombiayelexterior,di- rectordelaAsociación para la Enseñanza, Aspaen, fundadorydirectordela AgenciadeNoticiasCol- prensa,directordelaRe- vistaCulturalArco,presi- dentedelaCorporación PromotoradeMediosde Comunicación, Promec, co- lumnistadeprensa,confe- rencistainternacionaly consultor. ActualmenteesPresidente delInstitutoLatinoameri- cano de Liderazgo-ILL. Estelibroesfrutodela experiencia de 15 años del InstitutoLatinoamericano deLiderazgoenColombia y Latinoamérica a través de la consultoría en empresas einstituciones, yde Diplo- mados, Cursos y Talleres. Aquíencontraránloslec- tores una síntesis renovada y actualizada de las teorías sobre liderazgo contenidas endiferentespublicacio- nes del ILL: El líder se hace Valorparavivirlosva- lores El poder de los valores Yo quiero ser Crisisenlasociedad siglo XXI Laempresacomosis- tema humano L i d e r a z g o t r a s c e n d e n t e J o r g e Y a r c e Ediciones Liderazgo trascendente Jorge Yarce Ediciones www.liderazgo.org.co C M Y CM MY CY CMY K Liderazgo trascendente Carátula LG 101101.pdf 1 11/1/2010 4:33:04 PM Liderazgo Jorge Yarce trascendente Ediciones Liderazgo Trascendente © 2011: Jorge Yarce Maya ISBN Primera edición: 2011 Instituto Latinoamericano de Liderazgo-ILL Página de Internet: www.liderazgo.org.co Corro electrónico:
[email protected] Diseño y diagramación: Leonardo Grajales Olarte
[email protected] Impresión: Xpress Estudio Gráfco y Digital Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial, por cualquier medio, sin el previo permiso escrito del autor. Impreso en Colombia Printed in Colombia A Regino Navarro, Cofundador y Vicepresidente, a Carlos Bernal, Director General, al equipo de consultores del ILL, a las organizaciones a las que hemos servido. 7 PRESENTACIÓN9 INTRODUCCIÓN: POR QUÉ EL LIDERAZGO 1.Por qué el liderazgo hoy13 El líder se hace14 El liderazgo se construye 17 Descubrir el liderazgo19 Poner a las personas en el centro21 Remedio para los tres cánceres22 Para el cambio desde adentro 24 2.Por qué un liderazgo trascendente27 PRIMERA PARTE: AUTOLIDERAZGO 3.Autoliderazgo para trascender 35 4.Autoliderazgo para ser43 Aprender a pensar44 Aprender a querer46 Aprender a amar48 5.Autoliderazgo para hacer51 Aprender a obrar53 Aprender a trabajar55 Aprender a lograr57 6.Autoliderazgo para aprender61 Índice 8 Aprender a conocer 62 Aprender a crear 65 Aprender a comunicar67 7.Autoliderazgo para emprender71 Aprender a administrar73 Aprender a dirigir75 SEGUNDA PARTE: LIDERAZGO TRASCENDENTE 8.Liderazgo por motivos trascendentes81 9.Liderazgo trascendente en la empresa87 A. Trascender desde el trabajo87 B. Trascender en los valores 94 C. Liderazgo para servir100 10. Liderazgo trascendente en la familia 107 A. Fuerza de la motivación 107 B. Realización de valores 111 C. Liderazgo para servir en la familia116 11. Liderazgo trascendente en la educación 121 A. Motivos trascendentes121 B. Liderazgo para realizar valores126 C. Liderazgo educativo para servir131 12. Liderazgo trascendente en la sociedad 137 A. Motivos trascendentes138 B. Valores para la trascendencia 141 C. Servir para trascender 148 13. Liderazgo trascendente espiritual153 PUBLICACIONES 163 9 Desde hace 15 años el Instituto Latinoamericano deLiderazgo-ILLtrabajaenelcampodelliderazgo ylosvaloresenColombiayenvariospaísesdeLa- tinoamérica.Conelpasodeltiempo,conlaexpe- riencia lograda y con los aportes de nuestros consultores y de los participantes en nuestras diferentes actividades, hemos confgurado nuestra propia visión del liderazgo que hemos denominado Liderazgo trascendente. Enestaspáginasseexponeenformaresumida esateoríaque,enparte,seencuentraenalgunasde las obras publicadas con anterioridad. Aquí le damos estructura propia en forma más explícita y completa. La ofrecemos al lector para que encuentre en ella una alternativa, con una base flosófca coherente y clara, paraabordarestetemaquenodejaránuncadeser actual e importante para todo tipo de organización. La sociedad necesitará siempre de los líderes y de la tarea de tratar de explicar en qué consiste el liderazgo y cómo pueden las personas de muy diferentes con- diciones desarrollar el potencial que cada uno posee. Unos en mayor grado que otros, debido a su prepa- ración o a las circunstancias de su vida, e incluso a las oportunidades que han tenido para llegar a ser líderes Presentación 10 efectivos,queinfuyanpositivamenteenlosdemás, ayudándoles a lograr sus objetivos, en busca del servicio al bien común. Ayudándoles siempre a trascender con sus vidas en las vidas de los demás y de la comunidad. Jorge Yarce Presidente Instituto Latinoamericano de Liderazgo, ILL www.liderazgo.org.co
[email protected] Introducción: Por qué el liderazgo 13 El liderazgo no pasa de moda. Tal vez los líderes sí, porque pierden su vigencia o porque quizás su li- derazgo era situacional, atado a unas determinadas cir- cunstancias que ya no existen, o porque los motivos de su acción no trascienden, no señalan verdaderamen- te un camino para los otros. Por eso resulta conveniente caracterizar, marcar el liderazgo con un sello propio que resalte el enfoque prin- cipal,independientementedequienaparezcacomo líder en un determinado momento, que permita dis- tinguir claramente los tipos de motivos que inspiran la acción del líder. Antes que todo: El liderazgo es una posibilidad de las per- sonasquepuededesarrollarseono,de- pendiendo de su voluntad y también del medio que las rodea. No es algo exclusivo de un grupo determinado de la sociedad cuyos miembros cuentan con el privilegio de poder ser líderes. El ambiente familiar y social facilitan el desarrollo de la capacidad de liderazgo que tienen las personas en 1 Por qué el liderazgo hoy 14 Por qué el liderazgo hoy forma potencial. Otras veces los líderes se desarrollan, a pesar del medio, por su voluntad férrea y su disciplina para alcanzar sus objetivos. Un caso como el de Barack Obama (Los sueños de mi padre) es una muestra palpable de ello. Nada en su vida permitía suponer de antemano que podría ser un gran líder. No nació como tal, sino que se hizo pro- gresivamente, aprovechando al máximo las oportuni- dades que tuvo de ejercer ese liderazgo. El líder se hace Con lo anterior, la clásica pregunta el líder, ¿nace o se hace? pone a fotar en el ambiente la idea de si existe un liderazgo unido por tradición al poder, a la sangre o a factores de otro orden. En este sentido, se piensa enseguida en los líderes que han sido grandes personajes: Alejandro Magno, Julio César, Gandhi, Napoleón,Kennedy,JuanPabloII,Gorbachov,la Madre Teresa de Calcuta, Nelson Mandela, etc. O sea, en fguras que ejercieron una ascendencia noto- ria en la sociedad y destacaron por sus condiciones de liderazgo y por la infuencia en sus países o en el mundo. Llamémoslos líderes visibles o históricos. Es interesante discutir qué tipo de liderazgo en- carnan esos personajes y si nacieron con una vocación y con un don de liderazgo, o si lo adquirieron en el transcursodesuvida.Esdecir,siexistenpersonas con condiciones innatas de liderazgo. Pero antes de responder la inquietud hay que plan- tearse otra paralela: hay personas que no alcanzan 15 Por qué el liderazgo hoy tantanotoriedad,perosonensumediolíderes efectivos, ejercen una infuencia positiva en quienes les rodean y les mueven al logro de objetivos persona- les y grupales con excelentes resultados: un profesor ensugrupodealumnos,unestudianteentresus compañeros, una madre en su familia, un campesino entre sus iguales, un empleado entre sus colegas, un lídercomunitarioentresusvecinos,undeportista en su equipo, etc. A la vista de los anteriores enfoques, en la prác- tica hay líderes visibles, y otros menos visibles o virtuales. Entonces lo correcto sería extender la idea de liderazgo de modo que se pueda abarcar a unos y otros. Visto así el tema: La gente líder ejerceunainfuencia real que motiva, orienta, organiza, conduce a la acción a otras personas, en busca de un bien común para el grupo. De esa manera la noción de liderazgo se vuelve algo más participado por muchos, más común, y deja de tener la connotación de notoriedad o cierto carácter elitista. El liderazgo al que nos referimos nos hace pensar tambiénenque,antesquecontarconunasdeter- minadas condiciones previas para el liderazgo, qui- siéramos preguntarnos por un liderazgo centrado en los resultados que consigue el líder en los seguidores. No pensamos tanto en su personalidad o en su capacidad de persuasión –lo cual contribuye a una 16 Por qué el liderazgo hoy acción efcaz– como en su capacidad de hacer-hacer alosdemásparaalcanzarlosobjetivospropuestos por el grupo. El líder busca resultados, y si no los obtiene, su condición se pone en duda. Pero esos resultados se manifestan en un bien para los demás, o en que aumenta el bien común. Peroentoncessurgeunanuevapregunta:¿será líder quien tenga ciertas cualidades con independen- ciadelosvaloresqueencarne?Nopareceposible separar el liderazgo de un contexto de valores. Ten- dríamos, supuestamente, grandes líderes que condu- jeron a sus pueblos al fracaso y la destrucción, como el caso de Hitler. Volviendo a la pregunta inicial, si el líder nace o se hace, y pensando más en un liderazgo que abarque a muchos tipos de personas, incluidos los personajes que mencionábamos al comienzo, nos inclinamos por la respuesta: el líder se hace. Un liderazgo innato o heredado, en forma de un don especial que se ha recibido gené- ticamente, es algo no sólo difícil de expli- car, sino poco convincente. Determinados ambientes familiares, o contextos sociales o educativos, pueden ser propicios para que personasquesonhijosdelíderesvisibles,otienen estrechos vínculos con ellos, lleguen a desarrollar ese liderazgo con el cual han estado en contacto. Pero eso no se hace realidad sin un proceso de autoformación 17 Por qué el liderazgo hoy y de esfuerzo permanente por seguir las huellas de aquellas personas. En realidad se dan unos pocos casos frente a la inmensamayoríadepersonasquepuedenacceder a un liderazgo no tan visible y notorio, pero igual- mente real. Se trata de una visión democrática y par- ticipativa del liderazgo, que depende de un proceso formativo y de acción. Se parte de la motivación (impulso que mueve a actuar con base en un motivo), hasta la actuación, previas unas capacidades intelectuales, emocionales, administrativas y directivas, y unas habilidades per- sonales de comunicación y manejo de los grupos, de trabajo en equipo y de administración del tiempo. El liderazgo se construye Hablamos de construcción del liderazgo en las per- sonas como un proceso que desarrolla capacidades, habilidades y hábitos para ayudar a otros a conse- guir sus objetivos personales y sociales. Un proceso de construcción es una tarea progre- siva que parte de unas bases, que apunta a unos obje- tivos y que se puede evaluar permanentemente. Hay que partir de unas oportunidades de manifestar ese liderazgo, unas capacidades de encarnarlo, unas nece- sidades sociales de manifestarlo, y un grupo humano en el cual expresarlo. 18 Por qué el liderazgo hoy Un carácter defnido, una personalidad lograda, un esfuerzo que se convierte poco a poco en hábito constante, ponen a una persona en camino de lograr lacondicióndeserlíder.Avecessontambiénlas oportunidades las que permiten que surjan los líde- res. Por ejemplo: un gran vacío en la familia, en un grupo o en un medio empresarial, es la oportunidad óptima para que asuma el liderazgo alguien en quien no se había pensado. La construcción arranca, como afrma Drucker, no con la pregunta qué es lo que quiero sino qué es lo que debo hacer para cambiar la situación. Se inicia poniendo los pilares básicos del liderazgo: tener seguidores que hacen lo que deben hacer, el líder les da ejemplo y obra con responsabilidad. Este liderazgo no es popularidad, ni rango, ni privi- legio. Es ante todo responsabilidad, entendida como capacidad de dar respuestas adecuadas a las nece- sidades del medio y asumir las consecuencias. Si el líder es la persona con visión, tiene que es- tar en capacidad de ver más allá de lo corriente, de trascenderconsuconocimientoysupensamiento parapoderimpulsarhacialossueñospersonalesy colectivos. No es una construcción hecha de simples habilidades para comunicarse o para persuadir. Antesquetodo,laconstrucciónesdesarrollo de hábitos estables, de valores y virtudes que dan coherenciadevida,consistenciadeactuación,en- 19 Por qué el liderazgo hoy tusiasmo por la tarea y una confanza en los demás que infunde optimismo e iniciativa. El líder del que hablamos lo es en cuanto produce resultados, con- sigue adhesiones libres e infuye en sus seguidores, que ven en él un ejemplo y una ayuda para conseguir sus objetivos. Eslíderporquegeneracredibilidad.Precisa- mente el vacío actual de liderazgo está marcado pro- fundamente por la falta de credibilidad de la gente en el gobierno, en los políticos y en la clase dirigente en general. El líder hace-hacer, y ofrece respuestas distin- tas de lo rutinario, muchas veces fuera de los ámbitos del poder, porque demuestra autoridad moral. El liderazgo es primero autoliderazgo: nace desde adentro de la persona y desde ahí desencadena las acciones de servicio que se traducen en resultados. Ser actor del cambio conduce al líder al compro- miso y al logro de objetivos. La palanca del cambio es su propia voluntad, un querer frme que se afrma en el presente mediante la toma de decisiones acerta- das, y en el futuro en forma de propósitos realizables. Descubrir el liderazgo “Aprender es descubrir lo que ya sabes. Actuar es demostrar que lo sabes” (Richard Bach). Tratemos, pues, de refexionar sobre el liderazgo que necesita la sociedad de cara a una transformación que se ini- 20 Por qué el liderazgo hoy cia en cada uno y que debe comunicarse y operarse también como transformación, cambio profundo y estable, de la sociedad. Como ya insinuamos, no estamos pensando sólo en personas con capacidades excepcionales, capacidad intelectualmuyalta,conhabilidaddehablarmuy bien o con lo que llaman carisma de líder. Nada de eso sobra pero no es lo fundamental. Ni mucho menos se trata de algo que se aprende al manejar determinadas teorías, ideologías o técnicas persuasivas. Se trata del despliegue de un potencial interior que uno mismo descubre, o que descubren los otros y nos ayudan a desa- rrollar. Preferimos concebirlo como una actitud, como un estilo de vida, como una responsabilidad, una voca- ción de servicio y compromiso. Caben muchas ma- neras de encarnarlo, de ser líder, según las personas, lassituacionesylaconformaciónyorientaciónde los grupos y sociedades. Se trata de un liderazgo que conduce a transfor- mar una sociedad con base al trabajo bien hecho, a la búsqueda de la excelencia personal, al afán de mejorar constantemente, de aprender –necesidad ineludible hoyparalosindividuosylasorganizaciones–,de guiar las acciones por valores éticos y de trabajar por un bien común. No es un privilegio o una predestinación: es una responsabilidad que se asume ante determinadas 21 Por qué el liderazgo hoy circunstancias. Es una manera de responder a los re- tos para que una sociedad cambie de rumbo y crezca. Por eso el liderazgo implica movilizar los recursos de una nación para encontrar solución a sus problemas. Ese liderazgo se hace, se edifca, crece y se fortalece. Poner a las personas en el centro No se trata de un cambio más, sino de invertir los términos tradicionales, como hizo Copérnico, quiendescubrióqueerala Tierralaquegirabaen torno al sol y no al revés, como se creía antes: • Que las personas sean el verdadero centro de los gobiernos, de las empresas y de las insti- tuciones educativas. • Quelatécnicasesubordinealaéticayno al revés. • Queelservicioylaproyecciónsocialsean primero que el benefcio económico. • Que los individuos y los grupos sirvan al bien común y no que se sirvan del bien común en provecho propio. Todo esto supone el fomento de un liderazgo crea- tivo,innovador,asertivo,proactivo,arriesgado, optimista, que sueñe con los ojos despiertos en una nueva sociedad. Precisamente el líder es la persona que ve las cosas de otra manera, para salvar, para abrir nuevos caminos, para engendrar sueños colecti- vos –utopías que ayuden a caminar con esperanza– y para crear las herramientas que permitan convertirlos en realidad. 22 Por qué el liderazgo hoy Vale aquí aquello que decía Martin Luther King Jr. cuando se refería a su época: “Sé de alguna manera que sólo cuando ha oscurecido bastante se pueden ver las estrellas [...] Es verdad que aún es de noche. Por eso se pueden ver las estrellas [...]”. O aquello tan tremendo que Oliverio Cromwell afrmaba de ciertas sociedades en las que“a veces hay que esperar que las cosas vayan peor para que se pueda esperar que vayan mejor”. En ocasiones no hay más remedio y hay que re- comenzardesdeahí,conlaseguridaddequeuna sociedad no puede desaparecer si tiene voluntad de sobrevivir. Ese es nuestro caso, y nos toca promover el liderazgo para salvar a la sociedad. Remedio para los tres cánceres Necesitamos un liderazgo ético que convenza y arrastre tras de sí, para hacer frente al individua- lismo, al consumismo materialista y hedonista, y al relativismo, que son los tres cánceres que enferman la sociedad. El individualismo coloca el yo, la búsque- da de provecho propio, en el centro de las preocupaciones personales y de la misma sociedad. Paraélloqueinteresaessalvarlapropiapiel, lograrlosobjetivospropiosy,sobretodo,alcanzar el éxito económico y material. Después, lo demás. 23 Por qué el liderazgo hoy Pero si cada uno va primero a lo suyo, el bien co- mún queda relegado a un segundo plano, o puede incluso pasar a ser buscado sólo en provecho propio, es decir, mientras sea un pretexto para sacar adelante los propios proyectos. Individualismo, egoísmo, in- diferencia ante los demás y apatía hacia lo público, hacia lo comunitario, son cosas que van de la mano. El consumismo propugna el predominio de la vida fácil, del confort materialista, del hedonismo o flosofía del placer. Usandounametáforacomparativa,el“pienso, luego existo” se trueca en un “consumo, luego soy”. Cultoalcuerpoacompañadodecultoaldineroy alcorrelativoplacerquesepuedecomprarconél. Podríamos denominarlo aburguesamiento, materia- lismo y, por tanto, empobrecimiento del espíritu y vaciedad interior. No nos referimos a los placeres normales y lícitos de la vida, sino al ritmo desenfrenado que lleva a las personas a vivir en función de lo que tienen, gastan, viajan, disfrutan, y no en virtud de lo que son, de lo que sirven o se comprometen por el bien de los demás. Terrible paradoja de una sociedad donde unos se dedican a la violencia del placer mientras otros viven del placer de la violencia, ambos cons- tituidosenpoderososnegociosquedestruyenuna sana convivencia. No podemos pensar que esto ocurre sólo en una determinadaescalasocialdondesemanejamucho 24 Por qué el liderazgo hoy dinero y mucho poder. Es un clima generalizado que afecta a todos los niveles. El consumismo se une al individualismo y al rela- tivismo, por fuerza del sentido, o mejor, por falta de sentido. Cada uno va a lo suyo, cada uno se enfrasca en el logro de la mayor felicidad material posible y la preocupación por construir algo en común se reduce a una débil sensibilidad social que adormece la falta de conciencia de compromiso con los otros. El relativismo hace que todo valga igual, que todo dependa de las circunstancias. No existen verdades ni principios, ni algo estable o permanente. Cada uno juzga según su criterio si aquello es co- rrecto o incorrecto, si es bueno o malo. En último tér- mino, predomina lo que la mayoría piense o haga, y lo bueno o lo malo lo determinan las mayorías par- lamentarias a través de las leyes. El problema es que, sin principios permanen- tes, sin una ética que responda a exigencias esen- ciales de la naturaleza humana, no hay garantía para la convivencia que esté por encima de cada unodelosmiembrosdelasociedad.Entonces queda todo al arbitrio de quien detente el poder. Para el cambio desde adentro Nuestra sociedad necesita una ética que renueve lapolíticaparareconstruirlaconvivenciasobre 25 Por qué el liderazgo hoy parámetros diferentes a los actuales. Hablando en términos metafóricos: Elproblemanoesencontrarunbuen maquinista para conducir el tren (la so- ciedad), sino cambiar las vías (las bases) para que realmente el tren llegue donde debe llegar. Esverdadquesinvías–losnuevosparámetros ético-políticos–, y sin unas buenas agujas –que mar- can a las vías la dirección precisa que defne el rumbo del tren– no es posible lograr el objetivo. Esas agujas son los líderes, que juegan un papel decisivo en todas las sociedades. HayunaspalabrasdeArnold Toynbeesiempre válidas para entender el papel de los líderes en la so- ciedad de hoy: “El crecimiento de las sociedades humanas se explica por la presencia de unas mino- rías o personalidades creadoras que dan siempre respuestas exitosas a los retos del medio y que, en razón de su integridad y de sus compromisos con el grupo, son libremente seguidas por la mayoría”. Como buscaba Diógenes con su linterna un hom- bre en Atenas, estamos buscando hoy los líderes en la sociedad. Los hay y seguramente muchos entre per- sonas de todas las clases sociales, mujeres y hombres de todas las edades, empresarios, militares, políticos, educadores, artistas, padres de familia, deportistas, tra- bajadores y obreros, personas que están en condicio- nes de atender a este llamado, y que muchas veces 26 tienen las condiciones pero no se atreven a aceptar el reto, o no tienen los medios para desarrollar ese potencial. Ahí está el potencial, y no se trata propiamente, apartándonos de la idea de Toynbee, de una minoría, sino de muchas más personas que las que normalmen- te se piensa. Podríamos hablar de mayoría con posi- bilidades de ser líderes. Es que el liderazgo hay que sacarlodelosconciliábulosdelasclasesdirigentes políticas o empresariales, o del ámbito de los escogi- dos por el destino o por la sangre y democratizarlo, volverlo accesible a la gran mayoría, distribuirlo entre muchos más. Hace falta un liderazgo expansivo, parti- cipativo,conpoderdeatracciónyde convicción. El cambio y la transformación de la conducta, a nivel individual, organizacional o social, se apoya no en un cambio de tecnologías o de procesos, sino en la modifcación de actitudes y hábitos personales. A veces nos extraña que el clima social, las instituciones o el sistema no mejoren. Es que la raíz del problema no está en ellos. No es un problema de cambio de estructuras para que todo vaya mejor. Es un cambio que tiene que ser primero personal para que luego se dé en las instituciones y en la sociedad. La sociedad necesita siempre de los líderes y de lo que ellos hacen por las organizaciones. Pero es igualmente necesario ver cómo todas las personas desarrollan su potencial de lide- razgo. Este libro ofrece una teoría coherente y clarasobrecómoponerenprácticaunlide- razgo trascendente. Elliderazgotrascendenteintentatransfor- mar la sociedad con base al trabajo hecho con excelencia personal, con afán permanente de mejorarydeguiarlasaccionesporvalores éticos y por el servicio albien común. Ellídertrascendenteescreativo,innovador, asertivo,proactivo,arriesgadoyoptimista. Sueñaconlosojosdespiertosenunanueva sociedadmirandolascosasconvisiónde futuro,conmotivostrascendentespara engendrarsueñoscolectivosyconstruirese futuro con esperanza. JORGE YARCE DoctorenFiloso�ía,escri- toryperiodista,hasido profesoruniversitarioen Colombiayelexterior,di- rectordelaAsociación para la Enseñanza, Aspaen, fundadorydirectordela AgenciadeNoticiasCol- prensa,directordelaRe- vistaCulturalArco,presi- dentedelaCorporación PromotoradeMediosde Comunicación, Promec, co- lumnistadeprensa,confe- rencistainternacionaly consultor. ActualmenteesPresidente delInstitutoLatinoameri- cano de Liderazgo-ILL. Estelibroesfrutodela experiencia de 15 años del InstitutoLatinoamericano deLiderazgoenColombia y Latinoamérica a través de la consultoría en empresas einstituciones, yde Diplo- mados, Cursos y Talleres. Aquíencontraránloslec- tores una síntesis renovada y actualizada de las teorías sobre liderazgo contenidas endiferentespublicacio- nes del ILL: El líder se hace Valorparavivirlosva- lores El poder de los valores Yo quiero ser Crisisenlasociedad siglo XXI Laempresacomosis- tema humano L i d e r a z g o t r a s c e n d e n t e J o r g e Y a r c e Ediciones Liderazgo trascendente Jorge Yarce Ediciones www.liderazgo.org.co C M Y CM MY CY CMY K Liderazgo trascendente Carátula LG 101101.pdf 1 11/1/2010 4:33:04 PM