Дан пролећа Дан пролећа се у вртићу прославља углавном у периоду од двадесетог до двадесет и петог марта. Већ крајем зиме васпитач реализује програмске садржаје кроз које припрема активности које ће се одвијати у оквиру обележавања Дана Пролећа. Васпитач уводи децу у разне ситуације да самостално и непосредно уочавају промене у природној средини, да уочавају разлике временских и метеоролошких промена „буђења природе“, као и начин живота и рада људи у овом календарском периоду. Организује игру деце уз одговарајуће музичке садржаје, користи одабрану литературу (стихове и прозу), поставља деци задатке којима ће открити појаву „весника пролећа“, у време све чешћих активности у природи. У планираним шетњама по околини вртића ( до парка, пољане, до оближње шуме, баште, дворишта родитеља или рођака, познаника и шире- ван насеља у коме је вртић или до оближњег села), васпитач и деца сакупљају цвеће којим декоришу групну собу, праве венчиће, попуњавају групне хербаријуме. Овим активностима деца се подстчу на самостално ангажовање у процесу упознавања природне средине, организују заједничку игру и користан рад, уређују своју средину. Васпитач користи ове спонтане ситуације и активности да укаже деци на лепоту, склад и меру, различите облике, величине, односе ствари у природној средини, као и орјентацију у времену и простору ( шта се, када и како догађа у рано пролеће, за разлику од зимског периода). На дан обележавања Дана пролећа у вртићу се организују заједничке манифестације свих васпитних група у вртићу. Организују се: заједничке игре деце уз музику у сали вртића, гледање и извођење позоришних представа, лутка игара, приказивање диа филмова са одговарајућом тематиком. Организују се полудневни излети у сарадњи са родитељима и друштвеном средином. Ови излети су веома корисни за уочавање промена у природи, као и промена људи у раду. Потребно је што чешће организовати излете у различите средине. Дани птица Постоје бројне активности у којима се деца могу упознати са разним врстама птица. Песма као средство је врло захвална јер се може користити у свим узрасним групама. Ове активности могу се изводити у сваком месецу, али је најпогодније у пролеће или лето, ради богаћења речника деце. Обавезно се показују слике одговарајуће птице. Деца тада могу уочити разлике међу њима: које су боје, величине, какав им је кљун? Може се разговарати о птицама селицама. Зашто и куда се селе? Чиме се хране птице? Уколико постоји могућност треба направити кућицу за птице и поставити на дрво у двориште вртића. Код деце се може створити осећај за одговорност уколко стекнемо навику да после оброка покупимо мрвице са стола и оставимо их са спољне стране прозора, одакле ће их птичице појести. То ће нарочито интересантно бити деци која немају кућног љубимца. Могу се користити касете на којима су снимљени звукови и цвркутање одређених птица. Ако постоји могућност, добро је да деца и уживо виде одређене врсте птица. Постоје и разне песме о птицама. Захваљујући њима деца такође могу упознати неке особине појединих птица. Дан цвећа Дан цвећа обележава се двадесет и четвртог маја,активностима са темама: Цвеће, Позвао је мај све бубе на чај, Расцветани мај, Шарени мај. Могу се организовати не само тај дан већ током целог пролећа, под називом: „Дани цвећа“. Деца цвеће доживљавају веома пријатно. Као весник пролећа оно децу асоцира на игру, дружење, лепо време, боје, пријатне мирисе. Дани пролећа дочекују се са висибабама, љубичицама, кукуреком ... у априлу нас посећују зумбули, лале, нарциси, а у мају уживамо уз божур, јоргован и мајске руже. Баштенско, ливадско и пољско цвеће: беле раде, јагорчевине, красуљак позивају нас под своје окриље у јуну месецу. Са црвеном бојом и булкама, као и са маком дружићемо се током лета, а у месецу августу уочавамо мноштво лепог цвећа: невен, петуније, руже, гладиоле ... у септембру нас очекује мноштво лепих ката, лепог човека, љутића ... октобар дочекујемо са јесењим ружама, хризантемама. Новембар и децембар краси цвеће зимских башта, стакленика: ириси, гербери, каранфили ... због свега тога мoжемо говорити о Данима цвећа током више месеци, а не само једног дана. ПРОЛЕЋЕ Пролеће се буди весели су људи Пчелице већ зује песмица се чује. Процвало је цвеће шарен лептир слеће. Птичице већ поје миле песме своје. ПРОЛЕЋЕ У пролеће цвета цвеће, Лете ласте и листа дрвеће. У пролеће дете свако Љубичицу нађе лако. У пролеће лептир сваки Слети на цвет што цвати. У пролеће кошница свака Прави мед и за дечака. У пролеће сви се грабе Да наберу висибабе. У пролеће меда сваки Радује се новој храни. У пролеће ведар буди Природа се опет буди. ПРВИ ПРОЛЕЋНИ ИЗЛЕТ ПЧЕЛА Дошло је пролеће. Снег се отопио, никла млада трава, дрвеће озеленело. Пробудиле се пчеле из зимског сна, протрљале очи и излетеле напоље. Прво су одлетеле јабуци. · Драга јабуко, имаш ли меда за нас? · Још немам. Рано сте дошле. Мој је цвет још у пупољцима. Него идите трешњи. · Драга трешњо, имаш ли меда за нас? · Још ми се пупољци нису отворили. Кад се расцветају, бићете ми драги гости. Него идите вишњи. Пчеле одлетеше вишњи. · Мала вишњо, имаш ли меда за нас? · Дођите, пчелице сутра! Још ми цветови нису отворени. Већ су се пчелице хтеле вратити у кошницу, кад у жбуну спазише љубичицу. Одмах њој свратише, насркаше се мириса и сласти и задовољне се вратише у кошницу. ЛИВАДА Ликови: девојчица Нина, дечак Миша, Звончић Прва сцена: (Музика живахна- на сцени играју-трче-Нина и Миша.) НИНА: Мишо, стани мало, чекај ме ... МИША: Лепо сам ти рекао да сам бржи, е, сад видиш? НИНА: Ех, ти кад видиш ливаду потпуно се откачиш. МИША: Па, на ливади бар можеш да јурцаш до миле воље. НИНА: Није ливада само да по њој безглаво трчиш, треба мало да је посматраш, да уживаш у њој. МИША: Па уживам, видиш да ми је лепо, нема саобраћаја, можеш да се ваљаш, да ... НИНА: А можеш нешто и да научиш, знаш колико нам је васпитачица причала о животу на ливади! МИША: Ма знам, трава, цвеће, лептирићи ... и то ти је то. НИНА: Има ту и разних животињица. МИША: Какве твоје животињице, где ти овде видиш животињице? НИНА: Па у кућицама, у трави. МИША: Где ти овде видиш куће?(Гледа около.) НИНА: Хајде мало да прошетамо. МИША: Хајде, баш кад си навалила. Друга сцена: (Нина и Миша разгледају ливаду и долазе до Звончића.) НИНА: Погледај, Звончић! Види како је леп. МИША: (мрзовољно) Јесте. НИНА: Дођи, цвеће воли да му се прича. МИША: (долази) Стварно је много лепши на ливади, него на слици. НИНА: Звончићу мили,у плавој свили, хајде, мало звони. ЗВОНЧИЋ: Ко си ти што знаш моје име? (Миша се повуче кад Звончић проговори.) НИНА: Ја сам девојчица Нина, а ово је ... (Привуче Мишу.) МИША: Ја сам Миша дечак. ЗВОНЧИЋ: Девојчица? Дечак? Колико ја знам, те девојчице и дечаци не расту на нашој ливади. НИНА: Расту, само их ти до сада ниси видео. МИША: Они свуда расту и на ливади, и у шуми, и у реци и код куће! ЗВОНЧИЋ: Куће?! А где расту те куће? НИНА: Куће расту и на селу и у граду, само што су оне у граду много веће и зову се солитери. МИША: А око њих су само паркирани аутомобили и бетон. ЗВОНЧИЋ: Бетон? Аутомобили? МИША: E, то ћу ја да ти објасним. Бетон- то ти је као на ливади трава, само што кад паднеш на бетон боли, а на траву не. Аутомобили, то су ти ... ( Седа на мравињак.) Јаоо ...!!! НИНА: Шта ти је ?! МИША: Јаооо ...!!! Ујело ме нешто. Јаооо...!!! НИНА: Да видим.(Гледа му руку.) Стварно те нешто ујело. ЗВОНЧИЋ: Мрав! Није страшно. Ставио си руку на њихов мравињак и они су те упозорили. Не брини, проћи ће. Добро си прошао. Људи овде бацају старе конзерве, пластику, флаше од стакла, могао си да се ... МИША: (Нини) Лепо си рекла да гледам доле, а ја ... НИНА: Добро, проћи ће. ЗВОНЧИЋ: А шта још расте у тим вашим градовима? НИНА: Расту фабрике, болнице, школе, вртићи. МИША: А у вртићима расту деца. Ми смо деца старије групе, а наше васпитачице су Нора и Радмила. ЗВОНЧИЋ: Расту ли те ваше васпитачице? НИНА: Да! Да знаш само колико су јуче порасле када смо пробали приредбу за родитеље. МИША: А, данас ће да порасту до неба кад будемо пробали позоришну представу, јер ми много добро глумимо. НИНА: А знаш коме је посвећена представа? ЗВОНЧИЋ: Не. НИНА: Теби, друже. Зато сам се зауставила да ти то кажем. ЗВОНЧИЋ: Баш лепо од вас. НИНА: Рећи ћу ти још једну тајну. Васпитачице су се договориле са нама да дођемо на ливаду, да је очистимо и посадимо још много звончића, да ливада буде лепша и веселија. ЗВОНЧИЋ: Једва чекам наш нови сусрет. МИША: Зашто не пођеш са нама? НИНА: Како? МИША: Захваљујући теби, Нина, много сам га заволео. Посадићемо га испред зграде у наш мали паркић, да могу стално да разговарам са њим. НИНА: (Звончићу) Хоћеш ли? ЗВОНЧИЋ: Наравно! Баш бих волео да видим све ово о чему сте ми причали. ЗАЈЕДНО: Идемо онда ... !!! (Одлазе са сцене.) ЛИТЕРАТУРА: 1. Драгана Богавац,Душанка Бојовић, Драгослав Андрић, Буквар, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд,2006 2. Радомир Матић, Прославе,празници и друге свечаности у дечјим вртићима, Нова Просвета, Београд,1987 3. Ана Миловановић, Антологија луткарскох текстова са Лутеф-а,Креативни центар,2003