DESCODIFICAÇÃO DO CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE Licenciado em Economia Augusto Carvalho CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 2 B O A N O Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 3 CIDADANIA INTRODUÇÃO Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 4 INTRODUÇÃO A área Cidadania e Profissionalidade do Referencial estrutura-se em torno de 8 Unidades de Competência (UC) geradas a partir de oito núcleos (Núcleos Geradores) e que dão corpo a 3 grandes Dimensões de Competências: cognitivas, éticas e sociais. Esses núcleos, geradores de cada uma das Unidades de Competência, que são as seguintes: Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 5 Cidadania e Profissionalidade UNIDADES DE COMPETÊNCIA Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 6 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 7 INTRODUÇÃO Referenciados a 4 Domínios de Referência para a Acção (DR) – isto é, a contextos concretos em que se experimenta a vida quotidiana – desde a via privada, à vida quotidiana, à interacção com as instituições e ainda ao enquadramento estrutural . 8 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia INTRODUÇÃO Unidades de Competência (UC) materializam-se em competências chave, cuja intensidade se pretende detectar através de Critérios de Evidência. A noção dessa intensidade diferenciada conduz ao reconhecimento de Elementos de Complexidade (identificação, compreensão e intervenção) nos critérios de evidência. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 9 CIDADANIA CONCEITOS FUNDAMENTAIS Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 10 CONCEITOS 1. Núcleo Gerador (NG)/Unidade de Competência (UC) Tema abrangente, presente na vida de todos os cidadãos a partir dos quais se podem gerar e evidenciar uma série de competências-chave 2. Competência ou CompetênciaChave Capacidades de identificar, assumir, reconhecer, exprimir, relacionar, adoptar, intervir, entre outras, no contexto pessoal, profissional, institucional e macroestrutural. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 11 CONCEITOS 3. Domínios de Referência (DR) Contextos que permitem identificar as competências-chave 4. Tema Área ou situação na qual as competências são geradas, accionadas e evidenciadas 5. Critérios de Evidência (CE) Diferentes acções/realizações através das quais é permitido o reconhecimento da respectiva Unidade de Competência Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 12 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 13 CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE UNIDADES DE COMPETÊNCIA Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 14 DIREITOS E DEVERES uc1 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 15 DIREITOS E DEVERES DR1 TEMA: Liberdade e Responsabilidade Pessoal COMPETÊNCIA: Reconhecer rejeições e espaços de liberdade pessoal Reflectir sobre: Liberdade/Responsabilidade Bem individual/Bem comum Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 16 DR1 Responsabilidade partilhada de gerir o orçamento familiar (partilha de conta bancária, de despesas...); partilhada dos filhos (mesmo em caso de divórcio); cívica enquanto 17 Educação Responsabilidade Augusto CarvalhoLicenciado em Economia DIREITOS E DEVERES DR2 TEMA: Direitos e Deveres Laborais Competência: Assumir direitos laborais inalienáveis e responsabilidades exigíveis ao trabalhador Conhecer os seus direitos e deveres enquanto trabalhador Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 18 DIREITOS E DEVERES DR2 Conhecer os seus direitos laborais à luz do código de trabalho (direitos de prestar assistência à família; direitos enquanto trabalhador estudante; direito a um contrato de Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 19 DIREITOS E DEVERES DR3 TEMA: Democracia Representativa e Participativa COMPETÊNCIA:Reconhecer o núcleo de direitos fundamentais típico de um Estado democrático contemporâneo Conhece alguns direitos que lhe são conferidos como cidadão português? No âmbito da Constituição da República Portuguesa que direitos lhe permitem participar cívica e politicamente? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 20 DIREITOS E DEVERES DR3 Direito de acesso ao sistema de saúde, ensino, protecção, defesa, etc.; de pagar impostos; e direito de votar. 21 Dever Dever Augusto CarvalhoLicenciado em Economia DIREITOS E DEVERES DR4 TEMA: Direitos, Deveres e Contextos Globais COMPETÊNCIA: Elencar direitos e deveres na comunidade global Face à DUDH (Declaração Universal dos Direitos do Homem) que situações, a nível global, considera que violam os Direitos Humanos? Por que é que isso acontece? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 22 DIREITOS E DEVERES DR4 Ter consciência dos direitos fundamentais de qualquer ser humano. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 23 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 24 COMPLEXIDADE E Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 25 COMPLEXIDADE E MUDANÇA DR1 TEMA: Aprendizagem ao Longo da Vida COMPETÊNCIA: Contextualizar situações e problemas da vida quotidiana e integrar as suas diferentes dimensões No seu quotidiano já lhe surgiu alguma situação de conflitualidade familiar? O que a desencadeou ? Como foi resolvida? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 26 COMPLEXIDADE E MUDANÇA DR1 Casamento; acompanhar as diferentes fases de crescimento dos filhos; separações; desemprego; acidentes.. (estas situações exigem continua adaptação a situações novas e complexas e consequente Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 27 COMPLEXIDADE E MUDANÇA DR2 TEMA: Processos de Inovação Competência: Exercer iniciativa e criatividade em novos processos de trabalho Que inovações foram introduzidas no seu local de trabalho? Como se adaptou/ reagiu? De que modo as tem utilizado? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 28 COMPLEXIDADE E MUDANÇA DR2 Explorar as inovações tecnológicas e a sua adaptação a novos equipamentos ou novos processos de trabalho; Explorar a falta de equipamentos adequados ou obsoletos, no seu local de trabalho. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 29 COMPLEXIDADE E MUDANÇA DR3 TEMA: Associativismo e Movimentos Colectivos Competência: Identificar constrangimentos à construção de dinâmicas associativas e actuar criticamente face a esses obstáculos Faz ou já fez parte de alguma associação? Por que razão as pessoas dificilmente se mobilizam em torno dos seus Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 30 COMPLEXIDADE E MUDANÇA DR3 Conhecer os limites das Instituições e saber como contornar diferentes situações para solucionar problemas (Ex. Sabe que para renovar um BI em Torres Vedras irá demorar 3 meses, então, irá recorrer a uma loja do cidadão em Lisboa e demorará apenas 3 dias). Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 31 COMPLEXIDADE E MUDANÇA DR4 TEMA: Globalização Competência: Reconhecer factores e dinâmicas de globalização O que desencadeia estes processos de acelerada mudança? Quem intervém nas dinâmicas da globalização? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 32 COMPLEXIDADE E MUDANÇA DR4 Recurso ao Tribunal Europeu; Se houver necessidade, podemos recorrer à ajuda dos nossos parceiros europeus; Recurso às ONG (Organizações não Governamentais), por exemplo a AMI. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 33 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 34 REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO UC3 Licenciado em Economia Augusto Carvalho REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO DR1 TEMA: Preconceitos, Estereótipos e Representações Sociais Competência: Assumir preconceitos na representação dos outros e demonstrar capacidade de os desconstruir Reconhece-se como um indivíduo diferente dos outros? Com formas de pensar distintas? Qual delas terá mais “valor”? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 36 REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO DR1 A idade, nacionalidade como factor de exclusão para a candidatura a novo emprego; diferentes; entre etnias e culturas religiosos; Casamentos Preconceitos Julgamento aparência. precipitado baseados na 37 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia DR2 TEMA: Reconversões Profissionais e organizacionai s Competência: Reconhecer os limites pessoais no desempenho e seu questionamento à luz de uma cultura de rigor Que REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO dificuldades sentiu em acompanhar as transformações/reorganização da instituição onde trabalha? Como reagiu perante essa Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 38 REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO DR2 Explorar as inovações tecnológicas e a sua adaptação a novos equipamentos ou novos processos de trabalho; a falta de equipamentos adequados ou obsoletos, no seu local de trabalho. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia Explorar 39 REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO DR3 TEMA: Instituições e Modelos Institucionais Competência: Mapear diferentes modelos institucionais de escala local e nacional e reconhecer o seu conteúdo funcional Conhece as diferenças entre as diversas instituições Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 40 REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO DR3 Na compra de uma casa, recorreu a vários organismos (banco, notário, imobiliária, finanças, conservatória); Num processo de divórcio com existência de filhos...; Num processo de legalização de viatura comprada no estrangeiro... Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 41 DR4 TEMA: Opinião Pública e Reflexão Crítica Competência: Identificar estereótipos culturais e sociais, compreendendo os mecanismos da sua formação e revelando distanciamento crítico REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO Que factores considera que condicionam a opinião pública? Consegue distanciar-se criticamente face à opinião pública? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 42 REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO DR4 Conhecer a linguagem jornalística e capacidade para comunicar utilizando uma linguagem apropriada ao público a que se destina (escrever artigos em jornais regionais, jornais escolares, jornais de associações ou organismos, folhetos informativos, folhetos publicitários, etc.) Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 43 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 44 IDENTIDADE E ALTERIDADE UC4 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 45 IDENTIDADE E ALTERIDADE DR1 TEMA: Códigos Institucionais e Comunitários Competência: Reconhecer princípios de conduta baseados em códigos de lealdade institucional e comunitária Como se relaciona com o “outro”? Segundo que princípios de conduta? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 46 IDENTIDADE E ALTERIDADE DR1 Atitudes de solidariedade e de respeito pelos outros e saber adaptar-se ao meio onde está inserido (consciência cívica, educação transmitida pelo país, cultura absorvida pelo meio onde vive, etc.) Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 47 IDENTIDADE E ALTERIDADE DR2 TEMA: Colectivos Profissionais Organizacionais Competência: Exprimir sentido de pertença e de lealdade para com o colectivo profissional No seu contexto profissional relacionase com pessoas de outras culturas? Como interage com elas? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 48 IDENTIDADE E ALTERIDADE DR2 Relacionamento profissional com diferentes níveis culturais e capacidade de delinear estratégias pessoais para solucionar possíveis conflitos (Como é que se relaciona com colegas de trabalho que são diferentes de si?). 49 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia IDENTIDADE E ALTERIDADE DR3 TEMA: Políticas Públicas Competência: Identificar e avaliar políticas públicas de acolhimento face à diversidade de identidades A nível social/institucional, qual a sua opinião face ao acolhimento à população migrante? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 50 IDENTIDADE E ALTERIDADE DR3 Identificar políticas de acolhimentos de diversas instituições. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 51 IDENTIDADE E ALTERIDADE DR4 TEMA: Identidades e Patrimónios Culturais Competência: Relacionar património comum da humanidade com interdependência e solidariedade Face à interdependência global, reconhece a necessidade de solidariedade na resolução dos problemas a nível mundial? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 52 IDENTIDADE E ALTERIDADE DR4 Exemplos: Respeito pelos Direitos Humanos; Desigualdade na repartição da riqueza; Escassez de recursos naturais. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 53 IDENTIDADE E ALTERIDADE DR4 Entender que um rio poluído pode prejudicar toda uma população que se dedica à pesca, sendo esta a única alternativa de emprego; que as culturas próprias e tradições de cada região são fonte de riqueza para a região onde se inserem (a típica saia da Nazaré; Carnaval de Torres Vedras...) Augusto CarvalhoLicenciado em Economia Entender 54 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 55 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA UC5 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 56 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA DR1 TEMA: Valores Éticos e Culturais Competência: Distinguir as várias hierarquizações de valores, escolher e reter diferentes referentes éticos e culturais Já alguma vez foi confrontado com situações de tensão cultural como, por exemplo: de ordem religiosa, racial ou outra, no contexto da família ou da vizinhança? Como agiu? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 57 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA DR1 Divergências e propostas de resolução com professor do filho, condóminos do prédio, presidente da junta de freguesia, padre da freguesia, etc. (capacidade de discordância e capacidade de discussão e tentativa de resolução de conflitos) Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 58 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA DR2 TEMA: Deontologia e Normas Profissionais Competência: Adoptar normas deontológicas e profissionais como valores de referência não transaccionáveis em contextos profissionais Por que valores se rege na sua prática profissional? Identifica-se com esses valores? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 59 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA DR2 Identificar os valores da sua empresa ou organização e a sua capacidade de adaptação. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 60 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA DR3 TEMA: Códigos de Conduta Institucional Competência: Identificar a convicção e firmeza ética como valores necessários para o desenvolvimento institucional Quando se dirige a uma entidade pública, por exemplo, como acha que deve ser tratado? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 61 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA DR3 Sabe actuar em conformidade quando os seus direitos são desrespeitados (saber como reclamar) ou elogiar e valorizar quando sucede o contrário? De que modo considera ser possível levar a que seja adoptado um conjunto de normas/procedimentos que conduzam a um melhor funcionamento dessas entidades/instituições? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 62 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA DR4 TEMA: Escolhas Morais Comunitárias Competência: Elencar escolhas morais básicas para a comunidade global: dignidade vs. desumanidade, desenvolvimento vs. pobreza, justiça vs. assimetria, ... Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 63 CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICA DR4 Face à multiplicidade e complexidade dos problemas mundiais qual a sua opinião quanto à forma como são tratados? Que soluções propõe? Como gostaria que fossem resolvidos? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 64 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 65 ABERTURA MORAL UC6 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 66 ABERTURA MORAL DR1 TEMA: Tolerância e Diversidade Competência: Identificar exigências de tolerância e actuar em conformidade Tolerância significa a «tendência para admitir formas de pensar, de sentir e de agir diferentes das nossas» Como a demonstra na família, no relacionamento com vizinhos ? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 67 ABERTURA MORAL DR1 Exemplificar situações concretas em que aceitou ou tolerou diferentes formas de pensar ou agir (um filho que coloca um piercing; um amigo que festeja a vitória de um clube de futebol que não gosta; não suporta cães e o seu vizinho tem dois no apartamento... ) Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 68 ABERTURA MORAL DR2 TEMA: Processos de Negociação Competência: Assumir princípios de negociação, escuta activa e respeito por intervenções e ideias diversas Quando confrontado com determinada situação/problema no seu local de trabalho, como actua? Está dispostoa a negociar? Toma em consideração ambos os lados do problema? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 69 ABERTURA MORAL DR2 Procura ser cooperante na sua empresa e ajudar os seus colegas quando necessário mesmo que essa atitude atrase o seu trabalho. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 70 ABERTURA MORAL DR3 TEMA: Pluralismo e Representação Plural Competência: Assumir o pluralismo como um valor da comunidade política Qual a importância que reconhece ao pluralismo político no aprofundamento da democracia Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 71 ABERTURA MORAL DR3 Participação efectiva numa Junta de Freguesia, Associação de Moradores... Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 72 ABERTURA MORAL DR4 TEMA: Mediação Intercultural Competência: Relacionar-se com a diversidade cultural segundo uma lógica de interacção e mediação No seu relacionamento social como se posiciona face a culturas diferentes? No desempenho das suas actividades sociais, considera que assume um papel que contribui para a inserção e mediação intercultural? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 73 ABERTURA MORAL DR4 Bombeiro voluntário Comunidades Vida e Paz Associações religiosas etc. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 74 A ASA E PROIBIU A VENDA DE FIAMBRE DA PERNA EXTRA! MAS SÓ TEMOS 4 PERNAS! QUAL SERÁ A QUINTA PERNA? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 75 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE UC7 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 76 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE DR1 TEMA: Capacidade Argumentativa Competência: Calibrar a iniciativa argumentativa própria com o acolhimento de pontos de vista divergentes Perante uma questão polémica que possa surgir no seio familiar, como argumenta em prol da sua posição? Como reage aos argumentos dos outros? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 77 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE DR1 Ser capaz de dialogar e argumentar uma ideia mesmo quando o interlocutor tem um ponto de vista diferente; Capacidade para ouvir opiniões diferentes da sua. (Como aceita/reage aos argumentos dos Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 78 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE DR2 TEMA: Capacidade Assertiva Competência: Identificar e Compreender a interacção dos vários âmbitos problemáticos no dia-a-dia Em contexto de trabalho como aceita/reage face às opiniões dos outros? Enfrenta abertamente a questão? Exprime claramente o seu ponto de vista? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 79 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE DR2 Capacidade de iniciativa e de polivalência para a resolução de um problema profissional inesperado. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 80 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE DR3 TEMA: Mecanismos deliberativos Competência: Participar activamente em instituições deliberativas de escala diversa Já participou em alguma organização/ instituição deliberativa? Qual o processo de tomada de decisão? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 81 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE DR3 Para além da vida profissional, em que outros interesses associativos participa? desportivas, associações protectora de animais, associações de protecção ao ambiente... Augusto CarvalhoLicenciado em Economia Associações 82 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE DR4 TEMA: Debates e Intervenção Pública Competência: Intervir em debates públicos Como membro de um órgão deliberativo como actua/participa na tomada de decisões? Expõe claramente o seu ponto de vista? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 83 ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADE DR4 Participação e intervenção em Assembleias Municipais, Assembleias de Juntas de freguesia, debates públicos para informação das populações, sessões de esclarecimento dirigidos à população, etc. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 84 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 85 PROG RAM UC8 AÇÃO Licenciado em Economia Augusto Carvalho PROGRAMAÇÃO DR1 TEMA: Projectos Pessoais e Familiares Competência: Pensar prospectivamente a vida pessoal Que projectos tem a nível pessoal? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 87 PROGRAMAÇÃO DR1 Que iniciativas tomou no sentido de melhorar a sua vida pessoal ? (escolha do companheiro com o mesmo projecto de vida , recursos a pessoas conhecidas para arranjar uma ocupação, investir na formação com o sentido de progredir na carreira...) Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 88 PROGRAMAÇÃO DR2 TEMA: Gestão do Trabalho Competência: Mobilizar vários saberes para resolução de problemas profissionais complexos Em contexto profissional, como planifica o trabalho ? Tem em conta os saberes/capacidades dos elementos da equipa? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 89 PROGRAMAÇÃO DR2 Recorrer a conhecimentos de várias áreas de modo a resolver problemas laborais e capacidade para organizar o seu próprio trabalho ou o trabalho dos outros. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 90 PROGRAMAÇÃO DR3 TEMA: Projectos Colectivos Competência: Conceber, desenvolver e cooperar em projectos colectivos Coopera em projectos 91 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia PROGRAMAÇÃO DR3 Capacidade para organizar um peditório de modo a resolver uma situação pontual (ex. compra de cadeira de rodas, reconstrução de uma casa que ardeu...) Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 92 PROGRAMAÇÃO DR4 TEMA: Capacidade Prospectiva Competência: Posicionar-se prospectivamente em contextos macrosociais de incerteza e ambiguidade Sobre uma situação de mudança social Que gostaria de ver alterado? Que comportamentos deviam ser alterados? Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 93 PROGRAMAÇÃO DR4 Mudança da cidade para o campo e implicações na alteração dos hábitos. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 94 OBSERVEM COMO A LÍNGUA PORTUGUESA É TRAIÇOEIRA. Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 95 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 96 CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE SÍNTESE Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 97 Área de Competência-Chave: 1 Área Unidades de Competência - Núcleos Geradores (UC): 8 Temas Domínios de Referência (DR): 32 temas Augusto CarvalhoLicenciado em Economia 98 Augusto CarvalhoLicenciado em Economia FIM 99