Begabungs- und Begabtenförderung Schulisches Enrichment Modell (SEM) Eine Übersicht und Erfahrungen anderer Schulen.

Folie 1 Begabungs- und Begabtenförderung Schulisches Enrichment Modell (SEM) Eine Übersicht und Erfahrungen anderer Schulen Folie 2 Was ist das SEM? Zitat aus dem Begabungskonzept der Schule Oberägeri: Das Schulische Enrichment Modell SEM basiert auf der Vorstellung, dass die Schule ein Ort für Talententwicklung ist (Renzulli et al., 2001).... In der Schule sollen so die Kinder angemessene Chancen, Ressourcen und ausreichend Ermutigung bekommen, sich an höchste Ziele heranzuwagen.... Junge kompetente Menschen erhöhen die Lebensqualität für uns alle. Folie 3 SEM: Ursprünge und Verbreitung Entwickelt von Joe Renzulli, Professor für Gifted Education and Talent Development and der Universität Connecticut Vor seiner Tätigkeit als Professor hat Renzulli Mathematik, Englisch und Natur-wissenschaften unterrichtet. Seit rund 30 Jahren erforscht und weiterentwickelt. (Renzulli & Reis) Weltweit vielleicht bekanntestes Modell für Begabungsförderung. Schulen in USA, Deutschland, Österreich England, Spanien, China, Indien, Türkei, … Folie 4 Das SEM: Knapp umrissen Begabung wird nicht als Zustand, sondern eher als Einladung zum Tun betrachet. Bauplan, wie Schulen alle Schüler ermutigen können, ihre Fähigkeiten und Talente zu entwickeln. Jede Schule kann massgeschneidertes Begabungsförderungsprogramm entwickeln. Verschiedene Elemente können kombiniert werden. Folie 5 Begabung aus Sicht des SEM (Hoch-) begabung ist keine Konstante. Verschiedene Faktoren müssen zusammenkommen, damit sich (Hoch-)Leistungsverhalten einstellen kann. Die Schule kann das Zusammenkommen dieser Faktoren begünstigen: