Actividad 5: Cuestionario de Autoevaluación Intento 1 Question1 Puntos: 1 Selecciona la opción que relaciona cada descripción con el tipo de pensamiento: Descripción 1. Sólo existe una solución correcta para cada problema. 2. Contempla varias opciones que convergen en respuestas múltiples. Es flexible y creativo. 3. En él se mejora la calidad del pensamiento al dominarse las estructuras esenciales del acto de pensar. Seleccione una respuesta. a. 1.a., 2.c., 3.b. Tipo de Pensamiento a) Crítico b) Convergente c) Divergente b. 1.b., 2.a., 3.c. c. 1.b., 2.c., 3.a. d. 1.a., 2.b., 3.c. Question2 Puntos: 1 La inteligencia, de acuerdo con Gardner, tiene dos componentes principales que son: a) Solución de problemas b) Instrucción escolar y familiar c) Habilidades para el pensamiento lógico-matemático d) Valor en el contexto de desarrollo de la persona Seleccione una respuesta. a. a y c b. a y d c. b y c d. b y d Question3 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones demuestra las actitudes de una persona inteligente, de acuerdo con Gardner? Seleccione una respuesta. a. Ser inteligente es tener capacidad de adaptarse a diferentes situaciones y contextos variados para lograr los objetivos. b. Ser inteligente es tener una gran capacidad para solucionar problemas lógico- matemáticos utilizando diferentes procedimientos y estrategias cognitivas. c. Ser inteligente es la mezcla de las capacidades que utilizo y puedo desarrollar para solucionar problemas variados y elaborar productos que son valiosos en contextos determinados. d. Ser inteligente es poder establecer relaciones de causalidad entre sucesos y situaciones de la vida cotidiana para resolver problemas. Question4 Puntos: 1 ¿Cuál de los siguientes organizadores gráficos es el adecuado para presentar una descripción de los tipos de inteligencia definidos por Gardner? Da clic en el texto de las siguientes opciones para ver las imágenes correspondientes. Seleccione una respuesta. a. Imagen 1 b. Imagen 4 c. Imagen 2 d. Imagen 3 Question5 Puntos: 1 Selecciona la opción que ordena correctamente el proceso de construcción de un diagrama de flujo 1. Asignar un título al diagrama y verificar que esté completo y describa con exactitud el proceso elegido. 2. Identificar y listar las principales actividades/subprocesos que están incluidos en el proceso a describir y su orden cronológico. 3. Identificar y listar los puntos de decisión. 4. Construir el diagrama respetando la secuencia cronológica y asignando los correspondientes símbolos. 5. Establecer el alcance del proceso a describir. De esta manera quedará fijado el comienzo y el final del diagrama. Frecuentemente el comienzo es la salida del proceso previo y el final la entrada al proceso siguiente. 6. Si el nivel de detalle definido incluye actividades menores, listarlas también. Seleccione una respuesta. a. 5, 2, 6, 3, 4, 1 b. 3, 2, 4, 6, 5, 1 c. 5, 4, 2, 3, 6, 1 d. 2, 3, 5, 6, 4, 1 Question6 Puntos: 5 Fiesta de fin de año María tiene la misión de organizar la fiesta de fin 1. Cuando María decide buscar en Internet diferentes servicios de banquetes, ¿qué hemisferio cerebral y qué tipo de pensamiento está utilizando? de año de su despacho. Para llevar a cabo la planeación y ejecución de la fiesta María decide buscar en Internet diferentes servicios de banquetes para obtener presupuestos y menús variados. a) Hemisferio derecho, pensamiento crítico b) Hemisferio derecho, pensamiento divergente c) Hemisferio izquierdo, pensamiento convergente Una vez que tiene varios menús y cotizaciones convoca a sus d) Hemisferio derecho, pensamiento convergente compañeros a una reunión en la que expone estas ideas. Les pide las analicen y decidan cuál 2. Al convocar a una reunión y discutir las diferentes opciones, ¿qué hemisferio cerebral y qué clase de de ellas es la mejor inteligencia está utilizando predominantemente? opción. Después de considerar los diferentes puntos de vista de sus compañeros, María decide que el mejor menú es el que envío la Operadora de Banquetes S.A., ya que incluye variedad de sabor en el menú y el precio se ajusta perfectamente al presupuesto con que se cuenta. a) Hemisferio derecho e inteligencia intrapersonal b) Hemisferio izquierdo e inteligencia emocional c) Hemisferio derecho, e inteligencia emocional d) Hemisferio izquierdo e inteligencia intrapersonal 3. Cuando María decide que sólo existe una opción de menú para la fiesta de fin de año, ¿qué hemisferio cerebral y qué tipo de pensamiento está utilizando dominantemente? a) Hemisferio izquierdo, pensamiento convergente b) Hemisferio derecho, pensamiento convergente c) Hemisferio izquierdo, pensamiento divergente d) Hemisferio derecho, pensamiento divergente 4. ¿Cuál de los siguientes organizadores gráficos es el adecuado para presentar gráficamente el caso de María y la fiesta de fin de año? Da clic en el texto de las siguientes opciones para ver las imágenes correspondientes. a) Imagen 1 b) Imagen 2 c) Imagen 3 d) Imagen 4 5. ¿Cuál de los siguientes diagramas de flujo representa en su totalidad el caso de María y la fiesta de fin de año? Da clic en el texto de las siguientes opciones para ver las imágenes correspondientes. a) Imagen 1 b) Imagen 2 c) Imagen 3 d) Imagen 4 Puntos: 1 Selecciona la opción que relaciona cada descripción con el tipo de pensamiento: Descripción 1. Sólo existe una solución correcta para cada problema. 2. Contempla varias opciones que convergen en respuestas múltiples. Es flexible y creativo. 3. En él se mejora la calidad del pensamiento al dominarse las estructuras esenciales del acto de pensar. Seleccione una respuesta. Tipo de Pensamiento a) Crítico b) Convergente c) Divergente a. 1.a., 2.c., 3.b. b. 1.b., 2.a., 3.c. c. 1.b., 2.c., 3.a. d. 1.a., 2.b., 3.c. Cada tipo de pensamiento se diferencia por la forma de abordar el acto mismo de pensar Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 La inteligencia, de acuerdo con Gardner, tiene dos componentes principales que son: a) Solución de problemas b) Instrucción escolar y familiar c) Habilidades para el pensamiento lógico-matemático d) Valor en el contexto de desarrollo de la persona Seleccione una respuesta. a. a y c b. a y d Gardner define la inteligencia como la capacidad para solucionar problemas y la producción de valor en el contexto de la persona. c. b y c d. b y d Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question3 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones demuestra las actitudes de una persona inteligente, de acuerdo con Gardner? Seleccione una respuesta. a. Ser inteligente es tener capacidad de adaptarse a diferentes situaciones y contextos variados para lograr los objetivos. b. Ser inteligente es tener una gran capacidad para solucionar problemas lógico- matemáticos utilizando diferentes procedimientos y estrategias cognitivas. c. Ser inteligente es la mezcla de las capacidades que utilizo y puedo desarrollar para solucionar problemas variados y elaborar productos que son valiosos en contextos determinados. d. Ser inteligente es poder establecer relaciones de causalidad entre sucesos y situaciones de la vida cotidiana para resolver problemas. Gardner identifica esos elementos en su definición de inteligencia. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question4 Puntos: 1 ¿Cuál de los siguientes organizadores gráficos es el adecuado para presentar una descripción de los tipos de inteligencia definidos por Gardner? Da clic en el texto de las siguientes opciones para ver las imágenes correspondientes. Seleccione una respuesta. a.Imagen 1 b.Imagen 4 c.Imagen 2 Este tipo de organizaor gráfico se utiliza para realizar descripciones. En el recuadro superior se escribe el concepto o tema que se quiere describir y en los inferiores, sus características. d.Imagen 3 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question5 Puntos: 1 Selecciona la opción que ordena correctamente el proceso de construcción de un diagrama de flujo 1. Asignar un título al diagrama y verificar que esté completo y describa con exactitud el proceso elegido. 2. Identificar y listar las principales actividades/subprocesos que están incluidos en el proceso a describir y su orden cronológico. 3. Identificar y listar los puntos de decisión. 4. Construir el diagrama respetando la secuencia cronológica y asignando los correspondientes símbolos. 5. Establecer el alcance del proceso a describir. De esta manera quedará fijado el comienzo y el final del diagrama. Frecuentemente el comienzo es la salida del proceso previo y el final la entrada al proceso siguiente. 6. Si el nivel de detalle definido incluye actividades menores, listarlas también. Seleccione una respuesta. a. 5, 2, 6, 3, 4, 1 b. 3, 2, 4, 6, 5, 1 c. 5, 4, 2, 3, 6, 1 d. 2, 3, 5, 6, 4, 1 El proceso de construcción de un diagrama de flujo inicia al establecer el alcance del proceso a describir y finaliza verificando que esté completo y asignando un título al mismo. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question6 Puntos: 5 Fiesta de fin de año 1. Cuando María decide buscar en Internet diferentes servicios de banquetes, ¿qué hemisferio cerebral María tiene la misión de y qué tipo de pensamiento está utilizando? organizar la fiesta de fin de año de su despacho. Para llevar a cabo la a) Hemisferio derecho, planeación y ejecución pensamiento crítico de la fiesta María decide buscar en Internet diferentes servicios de banquetes para obtener b) Hemisferio derecho, El hemisferio derecho es creativo, inventivo al presupuestos y menús pensamiento divergente igual que el pensamiento divergente. variados. Una vez que tiene varios menús y cotizaciones convoca a sus compañeros a una reunión en la que expone estas ideas. Les pide las analicen y decidan cuál de ellas es la mejor opción. c) Hemisferio izquierdo, pensamiento convergente d) Hemisferio derecho, pensamiento convergente Después de considerar 2. Al convocar a una reunión y discutir las diferentes opciones, ¿qué hemisferio cerebral y qué clase de los diferentes puntos de inteligencia está utilizando predominantemente? vista de sus compañeros, María decide que el mejor a) Hemisferio menú es el que envío la derecho e Operadora de Banquetes inteligencia S.A., ya que incluye intrapersonal variedad de sabor en el menú y el precio se ajusta perfectamente al presupuesto con que se b) Hemisferio El hemisferio derecho es creativo, mientras que el cuenta. izquierdo e izquierdo es racional. Además la inteligencia inteligencia interpersonal tiene que ver con el autoconocimeinto, emocional mientras que cuando María integra a sus compañeros hace uso de la Inteligencia Emocional. c) Hemisferio derecho, e inteligencia emocional d) Hemisferio izquierdo e inteligencia intrapersonal 3. Cuando María decide que sólo existe una opción de menú para la fiesta de fin de año, ¿qué hemisferio cerebral y qué tipo de pensamiento está utilizando dominantemente? a) Hemisferio izquierdo, El hemisferio izquierdo es racional, al igual que el pensamiento convergente pensamiento convergente quien ve una sola solución a un problema. b) Hemisferio derecho, pensamiento convergente c) Hemisferio izquierdo, pensamiento divergente d) Hemisferio derecho, pensamiento divergente 4. ¿Cuál de los siguientes organizadores gráficos es el adecuado para presentar gráficamente el caso de María y la fiesta de fin de año? Da clic en el texto de las siguientes opciones para ver las imágenes correspondientes. a) Imagen 1 Se trata de un organizador gráfico de descripción. b) Imagen 2 c) Imagen 3 d) Imagen 4 5. ¿Cuál de los siguientes diagramas de flujo representa en su totalidad el caso de María y la fiesta de fin de año? Da clic en el texto de las siguientes opciones para ver las imágenes correspondientes. a)Imagen 1 b)Imagen 2 c)Imagen 3 d)Imagen 4 Parcialmente correcto “Los tres posibles opciones” es una decisión tomada dentro del proceso, más no una salida de datos, tal como lo representa el símbolo utilizado.
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