420 Tipos de Escritos

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA (EPFO-080) UNIDAD 4 1 TIPOS DE ESCRITOS Al considerar un documento escrito como el medio transmisor de un mensaje, es necesario to- mar conciencia de que su génesis y desarrollo estarán dados por todo un proceso reflexivo y cog- noscitivo de quien lo emite. Es decir, que quien escribe a su vez ha debido atravesar una serie de niveles del conocimiento para llegar a sintetizar lo que desea transmitir. QUÉ ES UN ESCRITO Realizar un escrito no es una tarea que pueda improvisarse, requiere para que resulte en un buen documento, de claridad de pensamiento y planificación. Todo futuro escrito comienza por definir los objetivos que deberá cumplir, haciéndose a través de un plan, cuyos fines son: + Determinar el trabajo que debe hacerse + Identificar las partes principales y subor- dinadas del problema, así como la relación que existe entre ellas + Seleccionar el procedimiento adecuado pa- ra la realización del trabajo + Programarlo en términos de unidades de tiempo y procedimiento. Etapas de un Escrito Definición del problema. La primera de tres etapas, consiste en fijar con claridad, exac- titud y precisión su significado y naturaleza. Es una respuesta exhaustiva a las preguntas de qué es lo que se va a hacer, cuáles son los alcances y cuáles las limitaciones. Entre los términos que habrá que definir están: + Importancia + A quiénes va a servir + Objetivos: explicación de lo que se intenta hacer y la finalidad que se persigue + Procedimientos + Título y Subtítulo. Confección del bosquejo o esquema. Se- gunda etapa, consiste en trazar las líneas di- rectrices del trabajo, metodizar el pensamiento para poder concentrarse en determinados puntos individuales, demarcar el orden de prioridades y lograr objetivos. Debe ser senci- llo y dar una visión panorámica de los puntos a tratar. Entre los objetivos que persigue se en- cuentran: + Concretar ideas en frases clave que luego se convertirán en capítulos o partes de és- tos. + Establecer en forma gráfica y analítica el contenido y los límites del trabajo. + Proporcionar una guía para el acopio de la información y redacción del escrito. + Evitar gastos innecesarios tanto en tiempo como económicos. + Dar unidad. Permite ver todo el proyecto y las relaciones entre las partes. + Establecer equilibrio. Elaboración de la Agenda. Última etapa, es el horario del investigador, la lista de las ac- tividades que deben cumplirse con relación al tiempo. Ésto, para concluir el trabajo en un tiempo determinado. TIPOS DE ESCRITOS DE CARÁCTER CIENTÍFICO A continuación se dan a conocer los tipos de escritos científicos para una mejor clasificación y re- tención del lector, su fin es sólo informar. Informe. Es un estudio basado en la "necesi- dad de saber" de un cliente, superior o grupo directivo. Generalmente es más una herra- mienta de administración que una contribu- ción científica. Está presentado usualmente en términos del progreso exacto realizado (con énfasis mínimo en cómo fue hecho el trabajo); el significado del progreso; etapas siguientes TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA (EPFO-080) UNIDAD 4 2 en la investigación (con énfasis en cómo debe ser manejada). Su extensión sin contar los anexos no debiera exceder las diez páginas. Su estructura es: Resumen Ejecutivo (si procede), Antecedentes (entre éstos: origen del informe, función de éste, limitantes), Cuerpo o Desarro- llo y Anexos (material complementario). Sus resultados bien pueden ser presentados en una reunión de carácter científico como por ejemplo, un seminario. Revisión Bibliográfica, de Literatura, o Monografía. Es un escrito basado en un aná- lisis de lo publicado sobre un problema dado. El propósito es definir el estado actual de ese problema y evaluar la investigación hecha has- ta el momento de escribirlo. Está presentado en términos de las fases del problema; avances hechos por investigadores o en grupos; cam- bios en la teoría o nuevas luces sobre ella; con- tradicciones sin resolver, enigmas, direcciones y tendencias futuras, etc. Corresponde a lo que la UNESCO llama "estudios recapitulativos". Los libros son por lo general revisiones am- plias de literatura. Tesis de Grado. Estudio y documento “ba- sado en la capacidad para identificar, analizar y resolver aplicando el método científico, un problema relacionado con el sector forestal”. Su propósito en la mayoría de los casos es pro- veer una base para la calificación del aprendi- zaje hecho durante el estudio de una carrera o profesión. Su estructura conforme a la regla- mentación de la Facultad de Ciencias Foresta- les y Recursos Naturales de la UACH es: In- troducción, Revisión Bibliográfica, Material y Método, Resultados, Discusión de Resultados, Conclusiones, Resumen/Summary, Bibliogra- fía y Anexos (si son necesarios). Nota Técnica. Es un escrito que proporciona informaciones de resultados preliminares o de investigaciones en marcha. Si bien aporta una o varias informaciones científicas nuevas, su redacción no permite a sus lectores verificar esas informaciones en las condiciones indica- das para el artículo. Corresponde a lo que la UNESCO llama "publicaciones provisionales" o "notas iniciales". Corresponde a las Publica- ciones Técnicas, Informes de Convenio, Do- cumentos de Trabajo, etc. Artículo Científico. Es un escrito basado en una sola investigación. El propósito es contri- buir al progreso de la ciencia o tecnología. Está presentado en términos de literatura antece- dente; materiales y métodos; resultados; in- terpretación de los resultados; sumario y bi- bliografía. Corresponde a lo que la UNESCO llama "memorias científicas originales". Su es- tructura genérica es: Introducción, Material y Método, Resultados, Discusión de Resultados, Resumen y Bibliografía. Debe estar redactado de tal forma que un in- vestigador competente, basándose exclusiva- mente en las indicaciones que figuran en ese texto, pueda: a) Reproducir los experimentos y obtener los resultados que se describen con errores iguales o inferiores al límite superior indicado por el autor; b) Repetir las observa- ciones y juzgar las conclusiones del autor y c) Verificar la exactitud de los análisis y deduc- ciones que han permitido al autor llegar a sus conclusiones. Artículo de Divulgación. No tiene estructu- ra definida, pero en general consta de una par- te introductoria, un cuerpo principal y las con- clusiones o recomendaciones. Su extensión no debe exceder las cuatro o cinco páginas tama- ño carta y ser acompañado de ilustraciones. Debe ser informativo. Ensayo. Es un escrito basado en un problema científico o en un grupo de problemas de mag- nitud considerable. El propósito es tratar un problema mayor tan definitivamente como sea posible. A menudo son evidentes las amplias interrogantes de muchas ciencias. La presen- tación varía con la materia, pero en buen nú- mero de casos el énfasis está dado en la teoría. Paneles y Afiches Para la presentación de paneles y afiches, la International Union of Forestry and Research Organization tiene una norma que aplica a to- das sus actividades, sería pues sensato tomar como una costumbre utilizar este estilo para la presentación de documentos "pictóricos" en las diferentes oportunidades que se tengan y no dejar al sentido común su éxito o fracaso. Sin embargo, la misma IUFRO deja algunos aspectos a criterio de los autores como por TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA (EPFO-080) UNIDAD 4 3 ejemplo combinación de colores, tipo de letra y marcos. De todas maneras, las directrices son: + Los paneles usualmente están en uno de los siguientes tamaños: 1,2 x 2,4 m (orien- tados vertical u horizontalmente); o 1,2 m cuadrados en tableros. Si los paneles son de 1,2 x 2,4 m orientados verticalmente, NO USE los 0,75 m inferiores por la poca visibilidad. + Monte los elementos de su panel sobre un fondo liviano que pueda ser fácilmente asegurado al tablero de paneles con alfile- res, tachuelas o cinta adhesiva. + Los paneles deberán consistir de Título, Autor(es), Resumen, y deberán ser acom- pañados de cuadros, gráficos, fotografías, etc., más un sumario o conclusión de resul- tados, presentados en un orden de lectura lógicos. + Todas las letras en el panel deberán ser le- gibles desde un mínimo de 2 m. Las letras del Título deberán tener un mínimo de 2,5 a 3 cm; las de los encabezamientos debe- rán tener un mínimo de 2 cm; y las del tex- to deberán tener un mínimo de 8 a 12 mm. Esta obra está bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento- No comercial -Sin obras Derivadas 4.0 Licencia Internacional. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Esta obra está bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento- No comercial -Sin obras Derivadas 4.0 Licencia Internacional. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/