UNIDAD EDUCATIVA “ AMELIA GALLEGOS DÍAZ” AÑO LECTIVO: 2016- 2017 CANTÓN: RIOBAMBA PROVINCIA: CHIMBORAZO ZONA: 3 DISTRITO:01 CIRCUITO: 09 PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS AREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y EQUIPO DOCENTES: Lic. Jorge Salcán TECNOLOGÍA GRUPO/GRADO/CURSO: Tercero PARALELOS: ABCDEFG NIVEL ACADÉMICO: BGU 2. TIEMPO CARGA EVALUACIÓN DEL TOTAL DE TOTAL DE HORARIA NO. SEMANAS DE TRABAJO APRENDIZAJE E SEMANAS PERIODOS SEMANAL IMPREVISTOS CLASES 3 40 4 36 108 3. OBJETIVOS GENERALES Objetivos del área: Objetivos del grado/curso: Asumir una actitud honesta y responsable, frente a sus decisiones Despertar la curiosidad por los conocimientos de Ciencia y teóricas, metodológicas y formales en el desarrollo de su trabajo de Tecnología que la investigación ha desarrollado mediante la investigación. observación, la experimentación y el razonamiento. Formular tareas de indagación sobre la historia de los Diseñar un proyecto de investigación sobre un problema científico o descubrimientos de la Ciencia y Tecnología, sus consecuencias tecnológico de alguna área del conocimiento, aplicando los sociales y los datos curiosos sobre los personajes involucrados. requerimientos metodológicos apropiados en la elaboración de los Diseñar informes sobre la metodología y las herramientas que la marcos metodológicos y los aspectos administrativos. Ciencia y la Tecnología utilizan para investigar y descubrir Proveer al educando de cultura general que le permita interactuar con su nuevos conocimientos partir de sus inquietudes y aspiraciones profesionales (componente de Vincular el conocimiento de las áreas curriculares de estudio con formación propedéutica). La protección del medio ambiente. 4. La formación de una ciudadanía democrática. el manejo de métodos de indagación e investigación para satisfacer curiosidades innatas adquiridas o para resolver problemas de su realidad inmediata y mediata. EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE PLANIFICACION DURAC TÍTULO DE LA OBJETIVOS ESPECÍFICOS IÓN EN Nº UNIDAD DE DE LA UNIDAD DE CONTENIDOS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS EVALUACIÓN SEMAN PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN AS Lo que aprendieron nuestros abuelos 6 Lo verdadero y lo falso. propositiva y crítica (componente de Desarrollar en los estudiantes capacidades como el análisis. deducción. 5. a culturales de su entorno inmediato y mediato. entorno de manera activa. comprensión e interpretación de las realidades sociales. económicas. inducción. formación básica). políticas y Prepararlo para su ingreso y permanencia en la educación superior. Clasificar argumentos La construcción del . síntesis. juicio crítico. inductivos. argumentativa. Los errores y los aciertos como fuente Detectar falacias y Despertar la curiosidad conocimiento: de conocimiento para afrontar las otros mecanismos de por los conocimientos decisiones que se llevan a cabo en la persuasión no de Ciencia y Tecnología Comprender sobre aciertos vida cotidiana. demás interlocutores. pensamiento irracional La base del conocimiento Identificar las bases del Los errores y cómo los cometemos. conocimiento. 1 que la investigación ha errores y falacias. Expresar sus ideas con NUESTRO observación. EL ORI Las falacias en los medios de GEN DE desarrollado mediante la comunicación. La irracionalidad en la naturaleza como deductivos e Conocer sobre el humana. claridad y precisión. comunicación. cómo podemos vivir sin pensar mucho. de indagación Cómo registrar lo que se dicen en un programa de TV Cómo codificar los diálogos . Lo que dicen en la Televisión – Ejemplo Redactar un informe final. Tipos de falacias en el habla cotidiana. un mensaje. Interactuar Identificar las falacias en la Papel de la experiencia en los críticamente con los mecanismos de error. Hablar sin pensar y pensar sin hablar Pistas para descubrir al ser falaz que Decodificar las falacias en llevamos dentro. TO experimentación y el experiencia es productora de conocimiento. Por qué no siempre nos equivocamos o razonamiento. la Comprender que la CONOCIMIEN Los límites de nuestra ignorancia. un árbol. Aplica las relaciones edificio Expresar en formulas ¿Cómo medir la altura de una fundamentales de los pirámide? matemática las observaciones lados de un triangulo. Cómo identificar las falacias Cómo analizar los resultados 2 ¿COMO Comprender las teorías ¿Cómo podemos medir el radio de la 6 PODEMOS Tierra? Describe y comprende Desarrollar el matemáticas desarrolladas por MEDIR EL Cómo pensaban los antiguos que era la RADIO DE LA pensamiento científico los sabios A. una casa. un problemas. ¿Qué tan lejos es lejos? Desarrolla un proyecto Los secretos del paralaje y por qué de medición de miramos el mundo en 3D Desarrollar un proyecto de ¿Cómo medir el ancho de un rio? alturas de objetos y medición del radio de la tierra. geometría para resolver observaciones solares. del radio de la tierra. Una cinta para medir el radio de la Tierra La hazaña de Eratóstenes Las matemáticas nos ayudan Juntos para medir la Tierra– Ejemplo de indagación La colaboración como secreto del éxito en Ciencias Ejecución de la medición y análisis de .C. Aprende a dimensionar el tamaño de un dormitorio. a partir de las con claridad las Tierra. TIERRA? Mitos de la creación teorías matemáticas y junto con el uso de la observaciones solares. las Construir modelos Historia aplicación en el matemáticas y la geométricos a partir de las ¿Qué tan grande es algo grande? contexto actual. solares. La forma de la Tierra a través de la propone modos de investigación. Cuando la guerra transforma los O mapas: La salida al mar de Bolivia. agua y un tanque de gas butano químicas. de Haber y Bosch en el petróleo. ¿Qué hace crecer a las plantas y dar -Explica a través de más frutos? ensayos escritos sobre la ¿Cuándo los átomos se quieren Interpretar el proceso de demasiado? El enlace covalente historia de Haber y Bosch -Explica el método de obtención de amoniaco de Dos jóvenes enamorados de la HaberBosch y sus Química obtención del amoniaco de consecuencias. guano. Doctores y amantes: Clara Haber-Bosch Himmerwahr y Fritz Haber -Diseña experimentalmente Un final trágico y una memoria Distinguir claramente los ingrata la obtención del amoniaco pasos del método científico La máquina para fabricar “oro” con aplicando el método dentro de las ciencias aire. pone AMONÍAC experimentales. resultados Redacción del informe final 3 UNA Desarrollar el Interpretar los conceptos de Una historia de pasión y química -Define el concepto de 6 HISTORIA pensamiento ciencia y tecnología y ¿Sabes por qué dicen que estas más DE PASIÓN ciencia y tecnología y científico a través relacionar con los perdido que gaviota en Bolivia? Y relaciona con las demandas de las ciencias conocimientos científicos y La manzana de la discordia: el QUÍMICA: EL Químicas tecnológicos. y necesidades sociales. adelanto científico y El esquivo nitrógeno tecnológico. El proceso HaberBosh científico La balanza y la igualación de -Desarrolla el proceso Relacionar el proceso de la ecuaciones estequiométrico en la estequiometria en la Producir amoníaco en el laboratorio obtención del amoniaco en . en práctica con ejemplos Argumentar sobre la historia Charla abierta sobre el guano y el concretos. ¿Cuáles el motor de la vida? Un viaje inesperado: El 6 Beagle? Comprender Analizar la teoría de la El joven que le dio la vuela a Latinoamérica: Brasil. competidores muy respetuosos evolución personal como Darwin. Analiza las nuestro desarrollo evolución plateada por Uruguay. MOTOR A pesar de la variedad. con al menos dos razonamientos que mosca de la expliquen el fenómeno de evolución. Identificar el perfil del dimorfismo sexual en las moscas de la fruta creando un cultivo de larvas que permita disponer de varios ejemplares para su estudio. las especies. ¿por qué nos parecemos tanto? que Conocer los mecanismos de la Conoce los DE LA ¿Los hermanos mayores son asesinos? VIDA necesariamente selección natural y su El caso de los piqueros de patas azules de Galápagos mecanismos ¿Cómo aparecen los asesinos por evolución? de la selección debemos conocer influencia en la distribución natural y su geográfica de las especies. Chile. Las frutas atraen a las moscas el origen del ser Conoce a la Drosophila melanogaster influencia en la Cultivo de moscas de la fruta distribución humano y sus Comprender los principios planteados por Darwin geográfica de teorías evolutivas. fruta. Identificar el dimorfismo sobre el fenómeno de la evolución de las especies. aplicando dichos principios al caso de los pinzones de Galápagos Identifica el Explicar el comportamiento de los piqueros Patas dimorfismo Azules de Galápagos bajo los principios de la evolución sexual de la darwiniana. plateadas por CUÁL ES Los mecanismos ocultos de la vida 4 EL parte de la vida. producción de amoniaco en el del colegio – Ejemplo de indagación el laboratorio laboratorio. El hidróxido de calcio y el cloruro -Elabora un informe de amónico Obtención del gas y análisis de laboratorio siguiendo los Desarrollar un informe resultados pasos del método científico siguiendo el paso del método Informe final científico una vez concluido el experimento. Argentina. . sexual de la mosca de la fruta. ya ¿Porqué hay tanta variedad? Darwin. Perú y Galápagos teorías de la Lamark y Darwin. La Física del columpio colegio. y de la Mecánica D EN MI galaxias aplicación en el COLEGIO experimentación Cuántica. El libro del mundo está escrito con lenguaje universal. ¿Qué tan pequeñas son las oscilaciones? Desarrolla un Desarrollar un proyecto de La relación entre la longitud y el período de oscilación proyecto de medición de la medición de la gravedad El valor de la gravedad de mi colegio – Ejemplo de gravedad en varios aplicando la constante indagación sitios del El experimento del péndulo establecimiento. Análisis del ciclo de vida Informe final 5 CUÁL ES Conocer las leyes. La manzana de Newton contexto actual. gravitacional y caída libre de Ejecutar el experimento y analizar los resultados los cuerpos. ¿Cuál es el valor de la gravedad en mi colegio? El -Describe y 6 EL alcance de las leyes de la Física comprende con principios y Comprender las teorías de VALOR Las piedras que caen y los satélites que orbitan claridad las teorías DE LA fórmulas para a Isaac Newton. y comportamiento de las moscas. forma. del alrededor de la tierra matemáticas y GRAVEDA La trayectorias de los planetas y la forma de las propone modos de través de la Relativismo. geométricos a partir de las El diagrama de cuerpo libre de la constante de la gravitación observaciones solares. color. . comprobar ciertas Construir modelos Las leyes que cambiaron el mundo Reconoce el valor teorías. El dimorfismo sexual en la mosca de la fruta – Ejemplo de indagación Diseño del experimento para determinar las diferencias sexuales y el comportamiento Obtención de un cultivo de moscas Toma de notas sobre tamaño. Aplicar la formula de la Matemático ¿Qué son las fórmulas en Física? Aplica la formula gravitación universal para Leyes de Física que no son Leyes de la gravitación encontrar la gravedad en el universal. dela temática sus principales Los antiguos registros de la población china. origen de la ESTADISTICA . fenómenos Analizar. La Guerra de los Mundos de OrsonWelles Clasificar El audiómetro de Arthur C. Informe final Un problema de Estado ¿Cómo cuántos somos? La diosa egipcia Safnkit y el carácter divino del censo -Plantear preguntas acerca Resumir el texto y Un censo de Navidad en el año uno. Crear hipótesis sobre el argumentos. Considerar a la estadística método científico. El catastro del rey Guillermo I El Conquistador. Cálculo de una muestra significativa Establece CUÁNDO de la formulación ¿Se puede medir el error? semejanzas y Buscar razones. cualitativos y cuanti cualitativo. Nielsen argumentos como Evitar la ambigüedad y la Los programas de televisión más vistos en la historia deductivos o Comprender los vaguedad ¿Qué es una muestra? inductivos. en la comunidad. El debate de preguntar a todos o solo a unos pocos sociales a través Argumentar. cualitativo en las Ciencias Sociales. comobase de los primeros Aplicación del método en una pequeña investigación censos del mundo. sobre la UNA Cómo medir la diferencia entre la muestra y la diferencias entre y puesta en Estadística aplicada a las MINORÍA MANDA marcha de la Ciencias Sociales población métodos EN LA El error estadístico 6 investigación Contextualizar cuantitativo y 6 HISTORIA utilizando el Métodos cuantitativos. . Vilma Abarca NOMBRE: Lic. Nelson. MALDONADO. ELABORADO REVISADO (Coordinador Comisión TP) APROBADO (VICERRECTORA) DOCENTE(S): Lic. Nasim. VILLALBA AVILES.gob.pdf http://www.gob.ar/financiamiento/proyectosdeinvestigacioncientificaytecnologicapict4964 Diccionario. Mapa de conocimientos de Investigación. INVESTIGACIÓN.utn. Ciencia y tecnología. Mercedes Núñez Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: . INVESTIGACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.edu.ec/web/uniportal/?page_id=1892 http://www.6. RECURSOS/ BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. Jorge Salcán NOMBRE: Ing.ec/wpcontent/uploads/downloads/2013/10/Mapa_Conocimientos_Investigacion_de_la_ciencia_y_la _tecnologia_151013. OBSERVACIONES Ministerio de Educación del Ecuador.mincyt. CIENCIA Y TECNOLOGÍA http://educacion.