I.Lee el tema: "Factores personales y ambientales que inciden en el proceso de estudio" y realiza las siguientes actividades a) Haz una lista de factores ambientales y personales que estén incidiendo negativamente en tu proceso de estudio. Factores personales Existen tres categorías de condiciones personales fundamentales que pueden influir en el resultado del estudio. Las mismas se pueden agrupar en: 1.- Poder estudiar: Implica tener capacidades físicas e intelectuales, tales como la inteligencia y otras facultades cognitivas básicas. Ejercicio físico: presento agotamiento por causa del trabajo. Descanso: por descanso, ya que también desempeño el papel de ama de casa. Capacidad de concentración. Diversión: poco diversión. 2. Querer estudiar: Estudiar requiere de una actitud positiva frente al estudio. La actitud está determinada por la motivación, es decir, el impulso o fuerza que conduce a realizar una acción y permanecer en ella, en este caso, estudiar. 3. Saber estudiar (Método) Es el tercer factor personal importante para alcanzar buen rendimiento. Puede ocurrir que un alumno tenga la inteligencia suficiente y dedique bastante tiempo al estudio, pero los resultados sean bajos. Las técnicas de estudio, empleadas han de ser revisadas. b). Define un plan de acción para superar esos obstáculos. Considero que la mejor acción de estrategia que uno mismo como participante puede hacer para superar estos obstáculos es aprender a combinar factores como tiempo, lugar e interés por estudiar. c). Entra al enlace ERES UN ESTUDIANTE EFECTIVO?, disponible en los recursos del de aprendizaje, completa el test y luego sigue las instrucciones según los resultados. Hecho. si hubieras querido un roble plantarías un roble pero como quieres fresa estoy feliz. es decir.. Subrayado ¿COMO CRECER? Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles. b. Además se ponen de manifiesto sus cualidades. No hay posibilidad de que seas otra persona. Si hubieras querido un Roble o una Rosa. .. Entonces encontró una planta. además el autor en el último párrafo nos muestra que el éxito o el fracaso depende directamente de nosotros mismos. Simplemente mírate a ti mismo. Un Rey fue a su jardín y vio que sus árboles estaban muriendo porque ningunos querían ser lo que son y querían ser iguales a otros árboles. Volviéndose al Pino. El Roble le dijo que se moría porque no podía ser tan alto como el Pino. Estás aquí para contribuir con tu fragancia. Por último cuando alguien es consciente de que posee y adopta estos rasgos y cualidades siempre será alguien que saborea el éxito en todas sus manifestaciones. a. actitudes y aptitudes como una forma de sustentar y concretizar los rasgos de la personalidad. En aquel momento me dije: "Intentaré ser Fresa de la mejor manera que pueda". Ahora es tu turno. o podes marchitarte en tu propia condena. pero una pequeña fresa que apenas estaba floreciendo está viva y feliz de ser como es entonces el Rey le pregunto: ¿cómo es que puedes vivir en un jardín tan sombrío? Y ella le respondió: porque estoy feliz de ser lo que soy. Podes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor por vos. querías fresas. arbustos y flores se estaban muriendo. lo halló caído porque no podía dar uvas como la Vid. el ser humano tal como es. floreciendo y más fresca que nunca. Paráfrasis En este cuento se resalta con un alto sentido la personalidad. La Rosa lloraba porque no podía ser alta y sólida como el Roble. sin que alguien o algo intervenga. Subraya la idea central de cada párrafo del cuento leido y redacta una paráfrasis.II. los habrías plantado. una Fresa. Elige uno de los cuentos disponibles en CUENTOS PARA PENSAR colgado en los recursos de esta unidad y realiza los siguientes ejercicios aplicando las diferentes técnicas de estudio. Y la Vid se moría porque no podía florecer como la Rosa. Redacta un resumen con las ideas principales del cuento elegido. El rey preguntó: ¿Cómo es que creces saludable en medio de este jardín mustio y sombrío? No lo sé. único sin pretensión alguna de opacar a otros. Quizás sea porque siempre supuse que cuando me plantaste. el amor. representando al menos tres aplicaciones que le darías a la moraleja o enseñanza del cuento elegido. entre otros. Elabora un mapa mental.c. Enseñanzas del cuento a) El ser humano crece a partir de las primeras enseñanzas que recibe desde su entorno familiar. el respeto. pueda lograr sus metas. objetivos y finalmente. para que defina los rasgos de la personalidad. actitudes y aptitudes para que se desarrolle y. pueda exhibir sus éxitos con alegría y . para que al final de cada proyecto de vida que se plantee. b) Cuando este se encuentra en la fase de crecimiento integral hay que inculcarle una serie de valores. tales como la confianza. al mismo tiempo plante raíces fuertes que resistan los embates de una sociedad corrompida Facilitador(a): Mirian Polanco c) A este se le ha dotado de herramientas reales y efectivas.