Testy sprawdzajàce5.3. Test sprawdzajàcy z działu: Magnetyzm Plan i kartoteka testu Nr zadania 1 Sprawdzane wiadomoÊci i umiej´tnoÊci Uczeƒ: Czas rozwiàzywania: 40 minut Kategoria Poziom celu wymagaƒ operacyjnego opisuje oddziaływanie magnesów A rozpoznaje êródła pola magnetycznego A okreÊla właÊciwoÊci ferromagnetyków A okreÊla zwrot linii pola magnetycznego A 3 wskazuje ciała o właÊciwoÊciach magnetycznych A rozpoznaje warunki powstawania pola magnetycznego A 4 rozpoznaje substancje, które nale˝à do grupy ferromagnetyków A podaje nazw´ materiałów, które wykazujà właÊciwoÊci magnetyczne A opisuje budow´ elektromagnesu A rozpoznaje substancje, które nale˝à do grupy ferromagnetyków A rozpoznaje przemiany zachodzàce w silniku elektrycznym B okreÊla wpływ warunków zewn´trznych na właÊciwoÊci magnetyczne magnesu B 7 przewiduje zmiany właÊciwoÊci magnetycznych magnesu B opisuje doÊwiadczenie Oersteda B 8 opisuje właÊciwoÊci magnetyczne przewodnika z pràdem elektrycznym B rozpoznaje przemiany zachodzàce w pràdnicy B 9 analizuje wzajemne oddziaływanie przewodników z pràdem elektrycznym B okreÊla zwrot siły elektrodynamicznej B 10 opisuje funkcje elementów silnika elektrycznego B oblicza nat´˝enie pràdu elektrycznego w uzwojeniu wtórnym transformatora C wskazuje, od czego zale˝à właÊciwoÊci elektromagnesu B rozpoznaje prawidłowo zaznaczone zwroty linii pola magnetycznego C opisuje zachowanie igły magnetycznej w pobli˝u przewodnika z pràdem elektrycznym C rozpoznaje warunki powstawania pràdu indukcyjnego C 13 przewiduje wzajemne oddziaływanie zwojnic z pràdem elektrycznym C oblicza napi´cie w uzwojeniu wtórnym transformatora C 14 okreÊla wzajemne oddziaływanie zwojnicy i magnesu C okreÊla kierunek pràdu indukcyjnego C oznacza bieguny magnetyczne zwojnicy D przewiduje kierunek pràdu w przewodzie elektrycznym na podstawie uło˝enia igły magnetycznej D opisuje budow´, działanie i zastosowanie elektromagnesu B wyprowadza jednostk´ indukcji magnetycznej D 2 5 6 11 12 15 16 Odp. Gr. A Odp. Gr. B Odp. Gr. C K d a d K a a c K d c b K c c d P d d a P d b b P a a d P c a d P a b b R a b b R b a a R a b d R c c d D b a c D D Testy sprawdzajàce Proponowana punktacja: Za ka˝dà poprawnà odpowiedê w zadaniu zamkni´tym uczeƒ otrzymuje 1 pkt, za odpowiedê bł´dnà lub jej brak – 0 pkt. W zadaniach otwartych (grupy A i B): 15. – 2 pkt, w tym: 1 pkt za zaznaczenie kierunku pràdu i 1 pkt za zaznaczenie biegunów magnetycznych, 16. – 3 pkt, w tym: 1 pkt za opis budowy elektromagnesu, 1 pkt za opis działania i 1 pkt za podanie sposobów wzmacniania właÊciwoÊci magnetycznych lub zastosowania elektromagnesu. Za poprawne rozwiàzanie wszystkich zadaƒ uczeƒ mo˝e uzyskaç maksymalnie 19 pkt. Poziom trudnoÊci testów dla grup A i B jest porównywalny, a dla grupy C – znacznie wy˝szy. Test dla grupy C zawiera wiele zagadnieƒ z treÊci rozszerzonych (oznaczonych kropkà) i jest propozycjà dodatkowych zadaƒ na ocen´ celujàcà. W zadaniach otwartych (grupa C): 15. – 2 pkt, w tym: 1 pkt za rysunek i 1 pkt za uzasadnienie, 16. – 3 pkt, w tym: 1 pkt za przekształcenie wzoru, 1 pkt za wyprowadzenie jednostki i 1 pkt za podanie nazwy jednostki w układzie SI. Zadanie Poziom Liczba punktów niezb´dna do zaliczenia poziomu Ocena 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8, 9 10, 11, 12, 13 14, 15, 16 K P R D 3z4 4z5 3z4 5z6 dopuszczajàcy (K) dostateczny (K + P) dobry (K + P + R) bardzo dobry (K + P + R + D)