Una propuesta metodológica para enfrentar problemas de mediana envergadura en el aula. Adaptación pedagógica del conocido método de la intervención socioeducativa que se ocupa principalmente de problemas sociales. Con esta adaptación, las potencialidades de la educación se emplean para transformar relaciones viciadas y problemas de la situación didáctica enseñanza-aprendizaje. Esta propuesta metodológica tiene un fundamento epistemológico basado en la Biblia.
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Report "INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EL AULA ESCOLAR"