La educación es una construcción histórica y como tal debe ser permeable a los cambios que los nuevos paradigmas imponen. Sin embargo, mi experiencia como docente de tercera sección en jardines de infantes públicos de la provincia de Buenos Aires me ha permitido observar la enorme cantidad de padres, docentes y directivos que se rehúsan a abandonar prácticas pedagógicas obsoletas hace ya muchos años
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Report "El uso del cuaderno en el nivel inicial / María Laura Sámchez"