DOLTÓ – EL CONCEPTO DE ADOLESCENCIA[Según Dolto, LA ADOLESCENCIA ES UNA FASE DE MUTACIÓN, DE TRANSFORMACIONES Y CAMBIOS en la que el adolescente reproduce la fragilidad de un bebé que nace, sumamente sensible y vulnerable a lo que escucha sobre sí mismo de los demás. ] Pero no respecto de los padres, puesto que como plantea Doltó, LOS PADRES dejan de ser para el adolescente objetos de referencia y ese lugar pasa a ocuparlo EL GRUPO DE PARES, quienes le facilitan el proceso de decatectización de los padres. De hecho, Doltó resalta que: LAS PERSONAS SECUNDARIAS, AJENAS A LA FAMILIA, JUEGAN UN PAPEL FUNDAMENTAL PARA EL ADOLESCENTE; ya que todo lo que hacen puede repercutir de manera positiva en él, aumentando su confianza en sí mismo y dándole valor para superar sus impotencias, o al contrario, repercutir de manera negativa, estimulando el desaliento y la depresión. PARA ILUSTRAR LA DEBILIDAD DEL ADOLESCENTE DOLTÓ LO EQUIPARA A LAS LANGOSTAS, que cuando pierden su caparazón se ocultan bajo las rocas mientras segregan uno nuevo, pero que si mientras son vulnerables reciben golpes, quedan heridos para siempre; ya que su nuevo caparazón recubrirá las heridas pero no las borrará. Según Doltó CUANDO LOS ADOLESCENTES se ven afectados por comentarios inoportunos y se sienten incómodos en la realidad de los adultos por falta de confianza en sí mismos, SE REFUGIAN EN SU VIDA SEXUAL IMAGINARIA, LA MASTURBACIÓN: la cual normalmente es un recurso sano para inscribir el nuevo cuerpo genitalizado a través de las sensaciones. Pero cuando se inicia a modo de refugio, según Doltó, LA MASTURBACIÓN SE CONVIERTE EN TRAMPA, porque satisface las necesidades sexuales de manera imaginaria y autoerótica, generando dificultades en los adolescentes para entablar un vínculo amoroso real y para superar las inseguridades que los afectan. Según Doltó, ESTE ESTADO PUEDE SER EMPEORADO POR EL DISCURSO DE LOS PADRES, -quienes habitualmente ven en el crecimiento de su hijo un riesgo de perder su supremacía-. Por eso, plantea que: LOS EDUCADORES DEBERÍAN TOMAR EN ESTE PERIODO EL LUGAR DE FIGURAS DE RELEVO, ya que a ellos les corresponde darle un lugar de expresión y opinión al adolescente, lo que podría salvarlo de los adultos que lo desalientan y desvalorizan al no darle un lugar para que exprese sus propias ideas. ENTRADA Y SALIDA DE LA ADOLESCENCIA Doltó plantea que: previamente a la adolescencia, el niño transita por lo que ella denomina, “DOS VIDAS IMAGINARIAS”. - En la PRIMERA VIDA IMAGINARIA, (que se inicia a los 3-4 años), EL NIÑO está completamente inmerso en el entorno familiar íntimo, el padre, la madre y . LA ADOLESCENCIA ES UNA FASE DE MUTACIÓN. SALIDA DE LA ADOLESCENCIA SEGÚN NASIO Y DOLTÓ *Según Dolto. permitiéndole abandonar progresivamente los modelos del medio familiar para asumir una cierta autonomía y una identidad propia. según Doltó.En la SEGUNDA VIDA IMAGINARIA. creencias y pensamientos están ligados a los de sus padres. con la llegada de la adolescencia. LOS PADRES dejan de ser para el adolescente objetos de referencia y ese lugar pasan a ocuparlo LAS FIGURAS DE RELEVO. Pero no respecto de los padres. (que se inicia a los 11 años antes de la eclosión de la pubertad) comienza la posibilidad de diferenciar la vida real de la vida imaginaria. LOS PADRES dejan de ser para el adolescente objetos de referencia y ese lugar pasan a ocuparlo LAS FIGURAS DE RELEVO. se querrá salir a medir en el afuera la diferencia entre lo que se ha imaginado y la vida real. sino que: son quienes funcionan momentáneamente como un sostén extrafamiliar y le facilitan al adolescente el proceso de decatectización de los padres. Por eso. LA SALIDA DE LA ADOLESCENCIA TIENE LUGAR CUANDO: el individuo por fin puede adoptar una postura madura y reflexiva y proyectarse una vida independientemente del ideal que esperen sus padres. A partir de este momento.hermanos. el hecho trascendental que marca la ruptura de la infancia y la entrada a la adolescencia. pero sus modelos a seguir pasan a ser exteriores. ES LA POSIBILIDAD DEL INDIVIDUO DE DISOCIAR LA VIDA IMAGINARIA DE LA REALIDAD: así. quienes permanecen dotados de omnipotencia y son sus únicos objetos de referencia. puesto que como plantea Doltó. De hecho. Justamente según Doltó. LA SALIDA DE LA ADOLESCENCIA TIENE LUGAR CUANDO: el individuo por fin puede adoptar una postura madura y reflexiva y proyectarse una vida independientemente del ideal que esperen sus padres. según Doltó. . los cuales NO SON SUSTITUTOS. tales como los DOCENTES y el GRUPO DE PARES. no se interesa por el mundo exterior y todos sus valores. sino que: son quienes funcionan momentáneamente como un sostén extrafamiliar y le facilitan al adolescente el proceso de decatectización de los padres. -Por eso. sumamente sensible y vulnerable a lo que escucha sobre sí mismo de los demás. permitiéndole abandonar progresivamente los modelos del medio familiar para asumir una cierta autonomía y una identidad propia. DE TRANSFORMACIONES Y CAMBIOS en la que el adolescente reproduce la fragilidad de un bebé que nace. tales como los DOCENTES y el GRUPO DE PARES. ya que EL NIÑO aún sigue contando con los padres y la familia como referencia y refugio. los cuales NO SON SUSTITUTOS. tales como el grupo de pares. es decir: “cuando la angustia de los padres no le produce ningún efecto inhibidor en cuanto a sus proyectos personales”. A LOS PADRES SE LES PUEDE SER INFIEL. Pero a su vez. Por eso según Nasio: LA ADOLESCENCIA SE ACABA Y LA NEUROSIS TAMBIÉN. Dolto plantea que: ESE SENTIMIENTO DE DEUDA NO EXISTE RESPECTO DE LOS PADRES. sino una necesidad sana que estimula nuestra capacidad de crecer y que toda la vida estará marcada por una relación de dependencia a otro. ESTE PERIODO DE NEUROSIS ES INDISPENSABLE Y SANO. cuando por fin se entiende que: la dependencia no es sometimiento. por lo que la fidelidad hacia esa persona será mucho mayor que aquella que se le podrá tener a los padres. EN LA QUE SE INSTALA UNA NEUROSIS. según Nasio. LA ADOLESCENCIA ES EL MOMENTO EN QUE SE DEJA DE LADO QUE EL OTRO DEL CUAL UNO DEPENDE ES FUNDAMENTAL PARA PODER CRECER. y un SUPERYÓ. dominado por las pulsiones que buscan exteriorizarse. y LA INDEPENDENCIA. una aspiración. él necesita y quiere independizarse. un ideal. que inhibe esa exteriorización. ya que como dice Doltó: “A LOS . él depende y quiere depender. → Por lo tanto. que le impide al adolescente sentirse internamente coherente. ENTRE “DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA” CON RESPECTO A LOS PADRES.es decir: “cuando la angustia de los padres no le produce ningún efecto inhibidor en cuanto a sus proyectos personales”. PROVOCA EL SURGIMIENTO DE UN SENTIMIENTO DE DEPENDENCIA QUE NO SE TIENE RESPECTO DE LOS PADRES: ya que EL ADOLESCENTE. producto de una TENSIÓN INTERNA QUE LO CARCOME. Sin embargo. Es decir: LA DEPENDENCIA. porque permite comenzar de una manera favorable y con mayor preparación el periodo de la juventud/adultez y porque se disipa inevitablemente sin tratamiento psicológico ni medicamentos. quedando sometido a satisfacer los deseos de ese otro que generosamente le brindó su ayuda. LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA DE CONFLICTO PERMANENTE tanto para el adolescente como para su familia. cree estar en deuda con aquella persona que lo ayuda. PERO A OTROS NO Doltó plantea que la protección y ayuda material por parte de personas ajenas a la familia. Pero también aclara que: ESTA NEUROSIS PUEDE SER LA BASE DE FUTURAS NEUROSIS GRAVES EN EL PERIODO DE LA ADULTEZ: y que la repercusión negativa o positiva de esta neurosis adolescente en la vida adulta del individuo dependerá mucho de la reacción de los padres frente a a sus comportamientos difíciles. y como adolescente. según Nasio. es una realidad que el adolescente rechaza y combate. Una NEUROSIS producto de una tensión interna entre: un CUERPO. ya que como niño. ya que el otro forma parte de nuestro ser. *En cambio. PADRES SE LES PUEDE SER INFIEL”. aquel al cual se podrá volver. . porque se sabe que los padres siempre serán un lugar-refugio.