TABLA DE CONTENIDOI. II. III. IV. OBJETIVO INTRODUCCION PRINCIPIO TEORICO PARTE EXPERIMENTAL 4.1 MATERIALES Y/O EQUIPOS 4.2 DESCRIPCION DEL APARATO CON CÓDIGO: 085 – 02040020 4.3 INFORMACIONES UTILES PARA EL USO DEL EQUIPO pág. 1 pág. 1 pág. 1 pág. 3 V. VI. VII. PROCEDIMIENTO TABLA DE RESULTADOS PREGUNTAS pág. 5 pág. 5 pág. 5 VIII. IX. ANEXOS BIBLIOGRAFIA pág. 7 pág. 9 respecto de la cual se miden los cambios de longitud. En el laboratorio se utilizaran metales sólidos para medir la dilatación como un cambio en la longitud del cuerpo. III. DILATACIÓN LINEAL Es el aumento o disminución que experimentan las longitudes de los cuerpos al aumentar o disminuir su temperatura. PRINCIPO TEORICO DILATACION DE SOLIDOS Y LIQUIDOS Es aquel fenómeno físico que consiste en el aumento o disminución que experimentan las dimensiones de un cuerpo al aumentar o disminuir su temperatura respectivamente. los cuerpos se dilatan o contraen dependiendo del signo del cambio de temperatura. entonces decimos que el cuerpo se ha dilatado. -1- . II. bronce y hierro. Determinar que los metales diferentes se dilatan desigualmente como el aluminio. rotación. traslación) y por consiguiente las moléculas necesitan mayor espacio para moverse. Cuando calentamos un cuerpo es decir aumentamos su temperatura las moléculas de la sustancia aumentan su energía cinética (vibración. La cantidad física que mide la relación entre el cambio de longitud de un cuerpo ( ) y la variación de temperatura ( ) se denomina coeficiente de dilatación lineal ( ) y está relacionado con y mediante la relación: Donde corresponde a la longitud de referencia. INTRODUCCION El cambio de temperatura en un cuerpo induce un cambio en su volumen. OBJETIVO Demostrar que los cuerpos se dilatan cuando se eleva la temperatura.FUNDAMENTOS DE FISICA APLICADA LABORATORIO Nº 9 DILATACION LINEAL I. °K-1. °F-1 → → ] L0 T0 L T > T0 L T < T0 En general: α = Además el coeficiente depende de la naturaleza de la sustancia como se ve en la siguiente tabla: Sustancia Aluminio Latón Cobre Vidrio (pyrex) Hierro Coeficiente (1/°C) 24 x 10-6 20 x 10-6 17 x 10-6 3.La variación de longitud del cuerpo es: La longitud dilatada del cuerpo es: [ Donde: L0 y L: Longitud inicial y final T0 y T: Temperatura inicial y final α: Coeficiente de dilatación lineal Unidades de α: °C-1. °R-1.2 x 10-6 12 x 10-6 -2- . IV. 1 Ron Caja de fósforos -3- .1 MATERIALES Y/O EQUIPOS Un aparato con código 085 – 02040020 (Pirómetro de cuadrante) Fig. PARTE EXPERIMENTAL 4. Dispone como accesorio un mechero de ron con tres mechas. Punteros 3. con su respectivos tornillos y tuercas para regular. Barras de prueba 8. Lámpara de ron 4. Soporte 5. Las tres mechas del mechero de ron. Si las barras de metal se arquean debió al desgaste por el calor es conveniente enderezarlas o si es posible. Lista de componentes del aparato: 1. Base 7.2 DESCRIPCION DEL APARATO CON CÓDIGO: 085 – 02040020 Este aparato es llamado también Pirómetro de cuadrante (ver fig.3 INFORMACIONES UTILES PARA EL USO DEL EQUIPO El aparato debe colocarse en posición nivelada y operar donde no haya corriente de aire. Lamina de graduaciones 2. -4- . 1) tiene tres punteros que se conectan con las varillas de hierro.4. Soporte 10. Transmisor de expansión 4. Tornillo de ajuste de cero 9. Tapa de llamas 6. Durante el experimento no se debe tocar el aparato para evitar quemaduras. bronce y aluminio. deben tener el mismo tamaño para asegurar la misma intensidad de fuego en cada una de ellas. Observar minuciosamente los fenómenos que se producen en las varillas y anotar los datos. e. b.V. PREGUNTAS ¿Cuál es el comportamiento molecular de las varillas que se dilatan en el experimento? Cuando calentamos un cuerpo es decir aumentamos su temperatura las moléculas de la sustancia aumentan su energía cinética (vibración. f. de modo que puedan arder con igual intensidad. de la forma que los tres indiquen la posición cero del cuadrante. a. c. d. TABLA DE RESULTADOS METAL Al Br Fe TIEMPO DE CALENTAMIENTO 5 minutos 5 minutos 5 minutos ºCUADRANTE 30° 5° 0° VII. ¿Cómo debe ser el diseño de un puente metálico teniendo en cuenta el comportamiento de las varillas en el experimento? Armar de acuerdo a un cierto tramo y dejar cierto espacio para que no se doble. VI. traslación) y por consiguiente las moléculas necesitan mayor espacio para moverse. Encender el mechero de ron y regular las llamas de las tres mechas. Cuando los punteros dejen de moverse suspender el proceso. . entonces se modifica su estructura y decimos que el cuerpo se ha dilatado. g. -5c. Apagar el fuego del mechero de ron cubriéndola con la tapa. b. Colocar luego el mechero debajo de la parte central de las barras de metal en prueba y calentarlas. a. PROCEDIMIENTO Regular y fijar con el tornillo y tuerca de ajuste a los punteros. ¿Cuál de las varillas hace avanzar un mayor ángulo al puntero en el cuadrante? El aluminio porque su punto de fusión es menor que el bronce y hierro. rotación. Esperar de 3 a 5 minutos. ¿Por qué en los puentes de hormigón. e. g. El coeficiente de dilatación lineal se define como la variación relativa de longitud que experimenta un cuerpo cuando la temperatura se eleva 1°C: αHierro = 12 x 10-6 °C-1 αBronce = 17. d. pistas. etc. Se dejan pequeños espacios cada cierto tramo? Por dilata miento. edificios. y por esto los que han diseñado las vías del tren las han ajustado a una medida en la que por mucho que se expanda nunca se lleguen a tocar.5 x 10-6 °C-1 -6- . Si la varilla de bronce con la de hierro se junta con remaches. ¿Qué significa coeficiente de dilatación y cuál es su valor numérico para el hierro y bronce? f. porque esto produciría un accidente. ¿Cuál sería su comportamiento cuando se eleva su temperatura? El bronce se modificaría.¿Por qué los rieles de las vías férreas no pueden ser de una sola pieza en todo su recorrido? Las vías férreas están unos centímetros separados. porque cuando llega el verano estas se dilatan porque aumenta la temperatura y al pasar esto se expanden. VIII. ANEXOS -7- . -8- . dav.frba.ar/homovidens/lloret/aplicaciones.SEARS • ZEMANSKY FISICA CONCEPTOS Y APLICACIONES .sc.ehu.IX. BIBLIOGRAFIA http://www.utn.Paul E. Tippens -9- .htm FISICA UNIVERSITARIA .sceu.htm http://www.edu.es/sbweb/fisica/dinamica/trabajo/energia/energia.