20/05/2004 - Guitarra = Piano!A guitarra pode solar e acompanhar ao mesmo tempo, como o piano? E ainda fazer o baixo simultaneamente? Como assim? A guitarra pode solar e acompanhar ao mesmo tempo, como o piano? E ainda fazer o baixo simultaneamente? Sim, e é assim que pensam os adeptos do fingerstyle, o estilo dos guitarristas que fazem uma abordagem pianística da guitarra e que não tocam com a palheta, e sim com os dedos !s precursores mais not"#eis deste estilo foram George Van Eps $também pioneiro da guitarra de sete cordas% e Barney Kessel. &as quem explorou muito o fingerst'le e ficou fortemente associado a ele foi o grande mestre Joe Pass. Ele gra#ou, a partir de ()*+, uma série de discos chamada ,-irtuoso., formada por cinco C/s $quatro em est0dio e um ao #i#o% onde toca guitarra solo, sem nenhum outro m0sico Esses discos ele#aram definiti#amente a guitarra 1 condi2ão de instrumento solista, na acep2ão mais completa da pala#ra 3" ha#iam sido lan2ados, até então, muitos discos de piano solo, em que o pianista fazia a sua leitura de algum standard, tocando a melodia, a harmonia e o baixo simultaneamente, e ainda impro#isando e se acompanhando ao mesmo tempo &as o “Virtuoso n.! é, senão o primeiro $-an Eps lan2ou ,&' 4uitar. em ()55%, o mais conhecido disco inteiramente de guitarra solo, onde o mestre mostrou todo o potencial polif6nico da guitarra Com o tempo o estilo foi se desen#ol#endo mais, principalmente gra2as 1 grande contribui2ão do incrí#el "enny Breau $que assinou a coluna ,7ingerst'le 3azz. da Guitar Player americana de ()8( até sua morte precoce no final de ()8+%, seguido do ultra#irtuoso ingl9s #artin $aylor e do mestre $u%& 'n(ress. A idéia do fingerst'le é que, se tocar utilizando ao menos os dedos p, i, m e a da mão direita $:enn' ;reau usa#a fluidamente o mindinho%, é possí#el sincronizar a melodia com o acompanhamento e, com um pouco mais de estudo, com o baixo também <ara isso é necess"rio pensar como um pianista, que precisa concatenar esses tr9s itens o tempo todo, podendo tocar um ou dois deles por #ez ou os tr9s itens simultaneamente E isso não apenas ao executar a melodia, ao impro#isar também Ali"s, o desafio de tocar o baixo =unto com o solo moti#ou o excepcional )*arlie +unter a unir os dois instrumentos, tocando uma guitarra de 8 cordas em que as tr9s cordas superiores são de baixo mesmo >o fingerst'le h" tr9s categorias b"sicas? . Blo%o, onde melodia e harmonia coincidem constantemente e quase não h" baixo@ 2. #elo(ia e apoio $sem baixo%, onde a di#isão da harmonia independe da melodia $como no piano% e -. 'rran.o %o/pleto, com melodia, acompanhamento e baixo independentes $a especialidade de &artin Aa'lor% -e=a alguns exemplos pr"ticos? ! E0. 0 mostra o come2o de ,Aune Bp., de &iles /a#is Cepare que h" tr9s #ozes independentes $melodia, acompanhamento e baixo%, que podem coincidir ou não E0e/plo 01 E como a &<; casa muito bem com o fingerst'le, o E0. 02 mostra os primeiros compassos de A 7elicidade de Aom 3obim, com bastante mo#imenta2ão na #oz do baixo, sincopas na melodia e contratempos na harmonia E0e/plo 021 20/05/2004 - $ortura )*inesa 2E0er%3%ios para a in(epen(4n%ia (os (e(os5 >ão h" aluno de #iolão ou guitarra que não tenha praticado alguma #ez o #elho e cl"ssico exercício ,(,D,E,+., que consiste em tocar essa seqF9ncia dos dedos, uma #ez em cada corda, come2ando pela 5a corda, indo até a (a e #oltando G" D+ #aria2Hes do famoso ,(,D,E,+. , por exemplo, ,(,D,+,E., ,E,(,D,+. ou +,D,(,E. &as o que #amos mostrar aqui é uma #ariante do tradicional ,(,D,E,+. bem mais difícil, ideal para desen#ol#er a independ9ncia e a for2a dos dedos A ideia é simples? em lugar de tocar Iem qualquer combina2ão I os quatro dedos, #amos deixar ,presos. $isto é, pressionando a corda % dois desses quatro dedos e mo#imentar os dois dedos restantes <or exemplo, podemos prender na quarta corda os dedos ( e E e tocar ,D,+., come2ando na 5a corda, chegando 1 (a e #oltando, sempre mantendo os dedos ( e E presos, sem le#ant"Jlos ou tir"J los da +a corda Cepare que quando #oc9 tocar o dedo D na + a corda não #ai sair a nota certa porque h" um outro dedo na frente dela $o dedo E preso%, o que faz com que som do exercício fique estranho, mas é sK ao passar por essa corda Assim, quando os dedos D e + passarem pela +a corda, onde estão presos os dedos ( e E, toque normalmente, ignorando os dedos presos /ependendo de quais dedos ficam presos, pode ha#er combina2Hes onde, ao passar pela corda onde estão esses dedos, todas as notas soarão corretamente ou, pelo contr"rio, as duas notas dessa corda não #ão soar Por e0e/plo1 se prender os dedos ( e D e tocar ,E, +., todas as notas #ão soar corretamente Se prender L na + a corda L os dedos E e + e praticar ,(, D., não #ão sair as duas notas da +a corda, porque h" dedos na frente delas Ve.a na pr6ti%a1 >o E0. #oc9 de#e prender o dedo ( na quina casa da +a corda e o dedo D na sexta casa da mesma corda e, sem deixar de apertar essas duas notas $e sem toc"Jlas%, pratique ,E, +. na sequ9ncia tradicional? uma #ez em cada corda, come2ando pela 5 a corda, indo até a ( a e #oltando -oc9 pode seguir as mesmas indica2Hes, porém in#ertendo os dedos que se mo#imentam, ou se=a, tocar ,+, E. no lugar de ,E,+. $E0. 2% E0e/plo 01 E0e/plo 021 >o E0. -, prenda o dedo D na casa 5 da +a corda e o dedo + na casa 8 da mesma corda A seguir L mantendo os dedos D e + presos L toque ,(,E. uma #ez em cada corda, come2ando pela 5a corda, chegando 1 primeira e #oltando E0e/plo -1 E por 0ltimo, no E0. 04, pressione a quinta casa da +a corda com o dedo ( e a sétima casa da +a corda com dedo E e, mais uma #ez, sem tirar os dedos ( e E da casa onde estão, toque ,+,D. uma #ez em cada corda, da 5a corda até a (a e #oltando E0e/plo 41 G" muitos exercícios nessa linha, com combina2Hes descendentes ou prendendo somente um dos quatro dedos ! ob=eti#o é obter a independ9ncia de cada dedo em rela2ão aos outros e, assim, conseguir mais for2a, #elocidade e precisão >ão é l" um exercício dos mais di#ertidos, mas d" muito resultadoM 25/05/2004 - 7 Viol8o (e Jo8o Bos%o ! homem é mineiro, branco e ainda por cima, neto de libaneses, mas tem um balan2o inconfundí#el e J1s #ezesJ inacredit"#el ! -iolão de 3oão ;osco? $Esta li2ão foi originalmente publicada na re#ista 4uitar <la'er de N)ONE% ! homem é mineiro, branco, neto de libaneses, mas tem um balan2o inconfundí#el, arrasador e muitas #ezes, inacredit"#el Bma PpegadaP 0nica, dificílima de imitar Estamos falando de 3oão ;osco, quem, além de grande #iolonista, é um dos maiores compositores da m0sica brasileira ;osco é o típico instrumentista com estilo prKprio, aquele m0sico que basta ou#ir algumas notas para reconhec9Jlo E esse seu estilo é caracterizado por alguns interessantes recursos que ele sabe utilizar muito bem? . 7s a%entos. Eles ficam mais e#identes nos sambas e com eles 3oão consegue uma grande #aria2ão de din"mica e um not"#el colorido rítmico 2. 's 9entrelin*as9, que são aqueles ruídos que ele coloca de propKsito, criando um Ktimo efeito percussi#o $este ítem é a especialidade de outro grande fera, o :enine% -. ' in(epen(4n%ia (os (e(os (a /8o (ireita. Ao acompanhar, 3oão ;osco separa o polegar dos dedos i, m, e a Esse recurso lhe permite tocar linhas de baixo sincronizadas com figuras rítmicas complexas 4. ' (istri:ui;8o (os a%or(es. 3oão costuma tocar acordes muito P#iolonísticosP, aqueles acordes construídos com distribui2Hes que apro#eitam bastante as cordas soltas e funcionam apenas no #iolão A sua batida de samba é lend"ria, tanto pelo suingue quanto pelos andamentos r"pidos em que consegue tocar, mas ele é muito bom também em outros estilos, principalmente o bolero, ritmo de muitas das suas composi2Hes de sucesso como ,<apel &arch9., ,3ade., ,Cors"rio. e ,Quando o Amor Acontece. !s exemplos de batidas apresentados aqui foram extraídos da #ersão solo e ao #i#o de Corsário, um bolero tocado com uma di#isão rítmica muito suingada e original, diferente da di#isão b"sica do estilo ! E0.0 mostra a batida b"sica A cifra desses acordes sempre gera contro#érsias pois são distribui2Hes raras e, como dissemos antes, muito #iolonísticas Cepare que as notas PCeP, P:aP e PCeP do quarto tempo do primeiro e segundo compassos são tocadas com ligado <ara isso, toque as tr9s notas na quinta corda, percutindo $com o polegar% somente a primeira das tr9s ! E0. 02 e o E0. 04 mostram #aria2Hes dessa batida E o E0. 0- é uma Ktima amostra do uso das cordas soltas 3oão ;osco, como todo m0sico intuiti#o, nunca toca duas #ezes do mesmo =eito uma m0sica <or isso, h" #ersHes de Cors"rio em que, em lugar de tocar PCeP, P:aP, PCeP , ele toca PSolP, P&iP, PSolP na sexta corda Partitura 01