LECCIÓN 1, ACTIVIDAD 8: APRENDIZAJES ESPERADOS. COMPARACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ENTRE EL MODELO EDUCATIVO 2011 Y EL DE LA REFORMA EDUCATIVA 2018 Diferencias: Llevar a la escuela una versión social de las prácticas de lectura, escritura y del intercambio oral plantea dificultades inevitables: a) la divergencia entre los propósitos tradicionales de la lectura y la escritura en la escuela y los que tienen fuera de la escuela. b) la exigencia de fragmentar los contenidos para ser graduados y distribuidos a lo largo de la escolarización. c) la necesidad de determinar los conocimientos y estrategias que los niños deben aprender para que sean evaluados. Similitudes: Pautas o modos, prácticas sociales del lenguaje: 1) permiten ampliar la acción comunicativa y social de los estudiantes. 2) incrementar el uso del lenguaje para mediar las relaciones sociales. 3) enriquecer sus maneras de aprender del mundo a partir de los textos. 4) incorporar la lengua escrita en la vida social y académica. 5) apropiarse de las convenciones de la lengua escrita y los textos. SEMEJANZAS DIFERENCIAS POCO INCLUSIVA Y EQUITATIVA NIVEL MEDIO SUPERIOR. PROGRESIÓN DE APRENDIZAJES SIGLO XXI. NECESIDADES SOCIALES Y LOS RETOS DEL 2. escritura y del intercambio oral plantea dificultades inevitables: a) la divergencia entre los propósitos tradicionales de la lectura y la escritura en la escuela y los que tienen fuera de la escuela. ESPERADOS HASTA LA SECUNDARIA. prácticas sociales del lenguaje: 1) permiten ampliar la acción comunicativa y social de los estudiantes. MENOR CALIDAD DE APRENDIZAJE MENOS MEMORIZACIÓN Y MAYOR ANÁLISIS. 3) enriquecer sus maneras de aprender del mundo a partir de los textos. 4) incorporar la lengua escrita en la vida social y académica. 6. Similitudes: Pautas o modos. POCA FLEXIBILIDAD EN CONTENIDOS. . ESPERADOS DESDE PREESCOLAR HASTA EL 4. CONOCIMIENTOS. SE TRABAJA MÁS CON LAS EMOCIONES. REFLEXIÓN. b) la exigencia de fragmentar los contenidos para ser graduados y distribuidos a lo largo de la escolarización. HABILIDADES. VALORES QUE LOS ALUMNOS PRÁCTICAS Y VALORES QUE LOS ALUMNOS NECESITAN TENER PARA ENFRENTAR NECESITAN TENER PARA ENFRENTAR LAS LAS NECESIDADES SOCIALES. 5. 5) apropiarse de las convenciones de la lengua escrita y los textos. HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS. ACTITUDES. PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES 3. MENOS HUMANÍSTICA MAYOR INCLUSIÓN Y MAYOR EQUIDAD 7. MAYOR CALIDAD DE APRENDIZAJE Y POR LO TANTO MAYOR CONECTIVIDAD CON LO TEÓRICO Y LO PRÁCTICO. c) la necesidad de determinar los conocimientos y estrategias que los niños deben aprender para que sean evaluados. Diferencias: Llevar a la escuela una versión social de las prácticas de lectura. 2) incrementar el uso del lenguaje para mediar las relaciones sociales. 1. MÁS MEMORIZACIÓN. MAYOR FLEXIBILIDAD EN CONTENIDOS. Exploración y comprensión Identificara con lecturas guía o videos del mundo natural y social... 6.. será solucionada en equipo para posteriormente contrastar sus respuestas 7.Colaboración y trabajo en Entrega de una problemática social misma que equipo. 5.Habilidades socioeconómicas Pedirá que realicen una proyección de vida y proyecto de vida. misma que tiene que ser a cinco. destacados artistas e interpretación de las mismas. 9. diez y quince años en los ámbitos personal. social.Convivencia y ciudadanía. situaciones que aquejan nuestro mundo para tratar de dar soluciones..Atención al cuerpo y la salud.Lenguaje y comunicación. Desarrollará actividades físicas y lúdicas que propicien el desarrollo de las habilidades ...Apreciación y expresión Comparación de diferentes obras artísticas de artística.s Acciones para el logro. instructivos como de desarrolla actualmente nuestro mundo. 3. El alumno se comunicara en español e inglés a través de las cuatro habilidades básicas del idioma. 4.Pensamiento Matemático. Solicitará que se desarrollen las habilidades correspondientes a través de la creación de una feria de las matemáticas. 2. Instruirá para que se realicen juegos col 8. personal... económico y profesional. Pensamiento crítico y Ejemplificación de diversas problemáticas y solución de problemas. 1.. motrices en su cuerpo. PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS (APRENDIZAJES CLAVES) 6. 11. Propiciará que se entreguen actividades (tareas) a través de las diferentes tecnologías de la comunicación e información. LIBRO NUEVO MODELO EDUCATIVO 5. 10. Cuidado del medio Realizará un recorrido de su propio entorno en ambiente. . LIBROS DE APRENDIZAJE CLAVES DEL NIVEL PRIMARIA 7. CURSO EN LÍNEA DE LOS APRENDIZAJES CLAVES DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO...Habilidades digitales. donde identifique las principales afectaciones que ha recibido el medio ambiente para a partir de dicha realizad concientizar su cuidado. así como de coordinación y sano esparcimiento. REVISTA FINES DE LA NUEVA EDUCACIÓN PARA ALUMNOS DE 6TO 3. CARTA FINES DE LA EDUCACIÓN 2. ABARCANDO LOS GRADOS DE 1° A 6° 8. 12 CARTELES PARA COLOCARLOS EN LUGARES ESTRATÉGICOS 4. 1.