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May 30, 2018 | Author: florencia diestre | Category: Social Research, Self-Improvement, Stress (Biology), Society, Science
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achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales 23Artículos Cuadernos de Sociología, No. 6, 2006 / ISSN:1659-2689: 25-38 24 achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales Cuadernos de Sociología. 6. No. 2006 / ISSN: 1659-2689: 25-38 . 6: 25-38. principalmente en lo que se refiere a la inves- citación en Ética de la Investigación en las Américas. Introducción consenso en cuanto a la necesidad de la revisión ética de los protocolos de investigación. investigaciones en las que participan seres humanos. En este sentido. tiene incorporadas algunas de las En cuanto a la investigación en ciencias sociales. 2. Esta exigencia ape- El presente artículo parte de un documento más nas comenzó instaurarse en América Latina alrededor amplio elaborado en el marco del Programa de Capa. no existen práctica- sabe. Una revisión de la experiencia de la Unidos. Reglamento (*) Este trabajo fue publicado en la Revista Perspectivas ético científico de la Universidad de Costa Rica para las Bioéticas. Macklin.. 2003.G. Como un lo que significa también la transferencia de nuevas caso excepcional en la región. el cual contó con la supervisión de la Dra. Además. para la investigación en ciencias sociales1. Investigación investigación se encuentran bastante consolidados y Ciencias Sociales. a una mayor preocupación por la bio. No obstante. Cuadernos de Sociología. 2. F. et al. Ruth rente y un desarrollo limitado de los comités éticos. achío: Ética de la investigación en Ciencias Cuadernos 25 Sociales de Sociología. 2006 ISSN: 1659-2689 Ética de la Investigación en Ciencias Sociales: repensando temas viejos(*) Mayra Achío Tacsan 1. tenemos a la Universi- problemáticas a estos países. la ausencia de una normativa cohe- 2002. en el que actualmente donde recién se empieza a discutir la necesidad de trabajamos. noamericanas una falta de conciencia respecto a la ética y ética de la investigación. Programa en los países desarrollados. II semestre. Universidad de Costa Rica. 2005. existe Salud Reproductva y Sociedad. No. Documentos de Trabajo No. Ética. Alcance Argentina. La Gaceta Universitaria 6-2000.. Buenos Aires. 22-06-2000. Por otra social en su reglamento ético científico para la inves- parte. Como se en México como en Argentina. 2001. No. de la investigación científica se debaten cada vez con Al respecto es interesante mencionar que tanto mayor frecuencia en los países en desarrollo. el auge de la investigación multinacional que tigación en que participan seres humanos. reflexiones surgidas en el proyecto de investigación la cual está igualmente contemplada junto a la investi- “El desarrollo de los comités de ética de investigación gación biomédica en las regulaciones de los Estados en Costa Rica. 8.F. nación. tigación biomédica. Año 8. 2006 / ISSN:1659-2689: 25-38 .. J. # 15 Bis. 6. en Universidad de Costa Rica”. aprobado involucra investigadores y sujetos de más de una en el año 20002. que incluyó la investigación avances del conocimiento y su aplicación. prevalece en las ciencias sociales lati- nuestros países. 2001. persiste en la mayo- AECOM/NEW YORK y FLACSO/Argentina. Las regulaciones éticas y los comités éticos de 1 Macklin. no ocurre lo mismo en nuestros países. Figueroa. mente comités de ética o regulaciones específicas gos independientemente de las fronteras geográficas. obliga a la comunidad científica y nacional de En general. México. ría de los países. de 1990. relacionadas con los dad de Costa Rica. R. la ciencia y la tecnología diseminan sus hallaz. Luna. pág. códigos de ética y comités éticos para este tipo de Las cuestiones éticas relacionadas con el impacto investigación. Consejo Universitario. D. . Macklin. y retoma dos cuestiones principales. Morgan. porque en las investigaciones emberg en 1947. se hayan y de control de los investigadores. Macklin.. ciones que tienen vigencia actual en nuestro medio. Como nunca antes en la historia de sociales los riesgos para los sujetos eran mínimos y la humanidad. eds. En su opinión. et al. para mantenerse al día con los cambios en la revisión del comité ético era justificable y pertinente. Investigación con sujetos de experiencia. nos parece relevante volver a discutirlos y del área de las ciencias sociales. R. 6. otro investigador. cabe recordar que reacciones defen- el mundo. and R. Wallace.. tante exhaustivamente en la literatura existente en Para ilustrar lo anterior. Faden. posible. Ambas cuestiones han sido tratadas bas- de los diseños de investigación. manera el pensamiento de un sector importante de los mente debido a una carencia en la formación en ética científicos sociales latinoamericanos con quienes de investigación de estos profesionales3. y por tanto.UU. al señalar que Años más tarde. quiero relatar lo sucedido Norteamérica. 4. y segundo. pero del área bio- investigación deben ser protegidos absolutamente5. la Asociación Médica Mundial enun- aún aceptando que los riesgos eran mayores en los ció la Declaración de Helsinki en 1964.. The Consent Principle of the Nuremberg Code: in Social Science Research?. Cuadernos de Sociología. The Nazi Doctors and the Nuremberg Code: Research. Algunos efectos positivos sociales: Primero. la dife- cusión abierta de los problemas éticos que genera la rencia entre la investigación biomédica y la investiga- investigación social.UU. práctica clínica y las tendencias de la investigación en Al respecto.26 achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales ética y el respeto por las personas que afecta tanto a los La discusión aquí resumida refleja de alguna investigadores como a los sujetos estudiados. pero que consideramos. University Press. con tanta fuerza que la integridad de los sujetos de A lo anterior. New York: Oxford 193-229. L. en la cual se presentó una discusión que resu. Por otra parte. R. Baltimore: Johns Hopkins University Press. la cual se fue ensayos clínicos. pensarlos a la luz de los nuevos acontecimientos. ciencias sociales y las humanidades. Katz. mentó que el requisito de la revisión por el comité La era moderna de la protección de los sujetos ético era más apropiado para la investigación biomédi- humanos data de la promulgación del Código de Nur- ca y los ensayos clínicos. ciones y dudas respecto a la pertinencia de la revisión ética de los diseños de investigación en ciencias socia- les. A. cas y sociales que habían ocasionado serios daños físicos y psicológicos a los sujetos. a nes sobre la ética de la investigación a raíz de la inicios de los años 1980.. R. Its Significance Then and Now. En Annas. la ron. Estos conocidos casos en la literatura norteamericana. existen problemas éticos importantes actualizando con una serie de revisiones que le siguie- de resolver en la investigación social.cit. incluyen tres 3. el establecimiento del Un amplio rango de disciplinas como biomedici- reglamento ético era más bien una medida burocrática na. J. pág. surgieron nuevas preocupacio- dieron entre los científicos sociales de los EE. y la práctica de la revisión ética ción social.. sivas similares. 15. en contribuir a producir cambios en la mentalidad de los relación con la ética de la investigación en ciencias investigadores sociales. sin necesidad de la existencia de humanos un comité ético. No. George J. mimos a continuación: una reconocida investigadora por tanto. 1982: Human Rights in Human Experimentation. en contra de las regulaciones éticas se En los EE. siempre había realizado sus investiga- ciones en forma ética. 2001. hemos tenido contacto (principalmente de Costa Rica El establecimiento de regulaciones éticas puede y Argentina). por tal motivo se podrían denominar en una reunión reciente con colegas de las ciencias “temas viejos”. dio una respuesta interesante. los protocolos en ciencias sociales.. 1991: 227-239.. op. Ethical Issues in Social Science Grodin. 2006 / ISSN: 1659-2689: 25-38 . Ella fue enfática en señalar que en más de 20 años 2. A. En Beauchamp. son preocupa- sociales. expresó sus preocupa. argu- involucradas con sujetos humanos de investigación. ningún otro código había enunciado prácticamente inexistentes. la pertinencia de la revisión ética de podrían ser la instauración de mecanismos para la dis. The Problem of Adequate Disclosure in Social Science Research. Is Consent Always Necessary 5. M. médica. cuando los códigos éticos denuncia de varios casos de investigaciones médi- comenzaron a ponerse en práctica4. T. dad. Además. la profesora Ruth Macklin. Protecting Study Stein.. tifica a la luz de los resultados a largo plazo y sus cero. op. Esta obligación con antibióticos efectivo para combatir su enferme.cit.1999: 4-5. El caso del Hospital Judío de Enfermedades Además. o el deber de hacer el bien. y el ter. Por otra parte. 1999: 4-5. perspectiva “principista”. requiere la que subestimaron el daño psicológico que produje. J. Se divide en dos grandes componentes: paradigma que enfatiza las interacciones y considera- beneficencia. 9. King. 1999: 16-17. sujetos humanos. 8 y Mcguire D. Henderson & Stein. parte de dos convicciones: primero. deando las regulaciones actuales sobre investigación El principio de beneficencia se entiende como la con sujetos humanos. pág. cios entre los grupos. En el presente. 1999: 1-17. entre obligación de asegurar el bienestar de los sujetos de sus adversarios están quienes abogan por un nuevo investigación. ses desarrollados que realizaban estudios en países en Este documento. existe la inquietud entre investiga- vantes para la ética de investigación: respecto por las dores. perso. no engañados y peor aún. se les negó el tratamiento dañar y el deber de evitar causar daño.cit. académicos y estudiantes en distintas partes del personas. presentes que ha sido el resultado de un proceso iniciado en en el Informe Belmont y la “Common Rule”. Médicas) para orientar a los investigadores de los paí- nos de Investigaciones Biomédicas y Conductuales. es uno de los más reconocidos a nivel desarrollo8. que cuestionan la validez de invocar principios gene- nomía disminuída. en razón de diferencias cultura- Ambos estudios fueron criticados duramente por. han surgido argumentos de los sujetos. mundial tan complejo y diverso como el actual. éste parece ser el principio hepatitis. requieren de protección adicional. op. Center Watch Inc.cit. mundo por repensar el marco conceptual referido a la El principio de respeto o autonomía de las perso. op. Boston MA. King. También son mencionados dos estudios menos conocido de los tres.. sino que evalúa si la investigación se jus- células cancerosas sin su consentimiento. documento producido en 1979 por sejo de la Organización Internacional de Ciencias la Comisión Nacional de Protección de Sujetos Huma. maximizando ciones contextuales e históricas9. a partir de su selección como sujetos de investi- los EEUU de regulaciones de investigaciones con gación. 2006 / ISSN:1659-2689: 25-38 . fueron infectados de riesgo/beneficio.. en un contexto nas con discapacidad mental. rales para el análisis ético y moral. demanda una justa distribución de los costos y benefi- bardo y el estudio sobre obediencia de Milgram. la autonomía nos. achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales 27 estudios médicos.C. el estudio en Willowbrook. & Stein. que las personas con auto.. donde a sujetos ancianos se les inyectó inmediatos. Dichas ciaron profundamente las guías internacionales de regulaciones fueron fuertemente permeadas por el investigación promulgadas por la OMS/CIOMS ( Con- Informe Belmont. Ibid. de beneficencia contempla al individuo y la sociedad. 1999: 12-13. conocido como la “Common Rule”. Cuadernos de Sociología. G. o recluídas en institu. puedan beneficiarse de los hallazgos de la investiga- Lo anterior influyó en el actual sistema federal de ción. inclusión de diversos grupos poblacionales para que ron en los sujetos6. Chapel Hill: The University of North Carolina Press. P. beneficencia y justicia. Beyond menta que “el paradigma basado en principios es Regulations. Volunteers in Research. les. ética de la investigación que involucra sujetos huma- nas. los posibles beneficios y disminuyendo los posibles gee. influen- 1971 y que culminó en la década de 1990. y segundo. en el cual menores implicaciones. Henderson & 7. y no maleficencia. 8. No hay duda que estos tres principios. como por ejemplo. Henderson. se ocupa no sólo de los riesgos y beneficios Crónicas. & Chadwick. niños. sociales. M.. Mcguire & Chadwick. Esta ciones. E. Este prin. Es un principio que en psicología – el experimento en prisión de Zim. que ha venido dominando y mol- informado7. con el virus para desarrollar una vacuna contra la En cuanto a justicia. argu- 6.el estudio sobre sífilis de Tuske. No. conocida como la tradición cipio se concreta en el proceso de consentimiento filosófica occidental. en el cual los sujetos fueron deliberadamente daños de una investigación. una defensora de los principios morales en bioética. 6. sexuales y étnicas. N. internacional y contiene los principios éticos más rele. está siendo cuestionada. King. Este principio se retoma en el análisis de edad con discapacidad mental. G. A Manual for Investigative Sites.. Más específicamente. pág. Cuadernos de Sociología. 12. eds. causar otro tipo de daño a los sujetos. y en menor medida en los sujetos Más que insistir en este debate de paradigmas. R. y los mayor interés en proteger los derechos y el bienestar principios éticos fundamentales que subyacen en de los sujetos humanos involucrados en la investiga- dichas regulaciones11. 22. and Culture rio anónimo y otro que toma muestras de tejido en in Reproductive Health Research. traducción libre del texto original forma anónima. La nueva Series –. King.1999. ha llevado a buscar sometieron a los pacientes a serios riesgos para su respuestas a preocupaciones que dependen más de las salud y en algunos casos. Es la situación que se presenta con un proyecto que recolecta datos. dios. No. los beneficios y los costos de cualquier tipo de investigación. muchos no calzan. puede cuestiones éticas que se presentan en un mundo globa. DC. de creciente conciencia en que la investigación en ciencias sociales. existe la esperanza y mayores oportunidades para de sus derechos e intereses. las regulaciones emitidas respondieron ampliar. ción biomédica. Crisis de la Salud Pública: Reflexiones para el 2002:67-78. la autora destaca la importancia de diferenciar básicamente a este tipo de preocupaciones. el comienzo de la ética de inves.cit. puede investigación por la comunidad científica internacio.. OPS. como violación nal. sobre todo en el nivel subindividual. En este proceso. Henderson & Stein. incluyendo daños a la pri- nuevas y más ricas perspectivas para abordar los pro. salud pública. Macklin. La realidad muestra que a pesar de que algunos estu- tigación va de la mano con la investigación biomédi. y Agar. se puso entre la naturaleza y alcance de las regulaciones. especialmente cuando se trata de estudiar una enfermedad para la cual no existe un tratamiento 3. op.cit. blemas derivados de la investigación con sujetos De otro lado. Publication terapéuticas que se aplican al individuo. la persistencia abusos cometidos en ciertos estudios médicos que de tales prejuicios y etiquetas. R. King. canalizar esfuerzos para una mejor comprensión de las al realizar intervenciones físicas en las personas.28 achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales correcto”10. L. Macklin. Science. Comparación entre la satisfactorio . Macklin. Es bastante obvio que la investigación biomédica. sus vidas. Debate. Regional Program on Bioethics. 2006 / ISSN: 1659-2689: 25-38 . ambos estudios están dirigidos a enfo- en inglés car el riesgo genético o la infección de VIH.. op. Para secuentemente. los procesos biológicos básicos y los mecanismos de la salud enfermedad. vacidad. PAHO/WHO. op. 6. Agravado esto particularidades del problema de estudio. F. El privilegiar las diferencias entre la investigación Investigación Biomédica biomédica y la investigación social puede conducir a y la Investigación subestimar la importancia de evaluar los daños poten- en Ciencias Sociales ciales físicos o morales. Washington. principalmente con la toma de conciencia de los ciplinarios. 1999. Interfaces Between de la eficacia de las respuestas preventivas.. la investigación biomédica suele humanos. J.1999: 23-43. utilizando un cuestiona- 10. pág. a la recolección de información. Más aún. La respuesta correcta 11. nos participantes en estudios en las ciencias sociales13. al limitarse examinar y repensar las premisas de la ética de la más que nada. pág. es no14. diagnósticas y Bioethics and the Empirical Social Sciences. sea biomédica o social. cit. En este trabajo incluimos bajo el mismo término a la investigación 13. ¿Es muy diferente un proyecto de otro?.cit. Is Ethics Universal? Gender. En King. mientras lizado. Con- y otros puntos de vista en el análisis ético. 14. Henderson. brindar mayores beneficios directos para los sujetos y la sociedad. parece más adecuado en las circunstancias actuales.77). la cual se enfoca primordialmente hacia el estudio Research. más fácilmente ocasionar daño a los sujetos. 1999: 23-44. & Stein. confidencialidad y respeto de su autonomía. que al campo disciplinario. Unresolved Ethical Issues in Social Science clínica. 11. siempre que se utilice apropiadamente porque no se siguieron los procedimientos adecuados para atender las nuevas preocupaciones sobre el poder para la obtención del consentimiento informado. Publicación Científica N° 540. Henderson & Stein. op. (Frenk. La investigación biomédica en sentido estricto se ocupa de las condiciones. Históricamente. sin duda corresponden a ciertos estereotipos dis- ca12. 1992. En Lolas. 1982: 193-194.cit.. mientras que una investigación ción de Ruth Macklin y Juan Guillermo Figueroa. Además.G. la investigación en ciencias sociales interés por retomar algunas de las controversias más “constituye un gran campo multifacético. Algunas de las opiniones más frecuentes potenciales de los sujetos participantes. generan En mucha de la literatura encontrada.8. En otras palabras. Figueroa respecto a las particularidades de la están convencidos de seguir regulaciones éticas o investigación social.nih. gías y procedimientos. tam- importantes al interior de los métodos en las ciencias bién coordinado por Ruth Macklin y Juan Guillermo sociales. Ética. México. 2006 / ISSN:1659-2689: 25-38 . destacando la devolución de la 15. por lo general se ticas de la investigación social han contribuido a que se enfatiza el aporte a la sociedad en la forma de conoci. Cuadernos de Sociología. esta oportunidad se encuentran los señalamientos de En cuanto a los investigadores sociales. Por ejemplo. hay diferencias Silvina Ramos. Macklin.op. F. metodolo- rrir menos. limitaciones a su libertad académica. Brasil. experimentos de laboratorio y de campo. Figueroa17. Documentos de Trabajo No. y por tanto. Programa 16. el efecto de una interven- ción social. personas que son sujetos de investigación. Este campo utiliza una variedad esta problemática. De ahí el Health (NIH). Otra diferencia mencionan que los estudios biomédicos tienen daños importante se relaciona con las expectativas de los físicos potenciales mayores y con más posibilidades de investigadores sociales. Figueroa. De otro lado. et al. problemas y preocupaciones éticas distintas a la inves- cias entre la investigación biomédica y la investiga. J. bajo la coordina- modelo biomédico. observación directa. rencias para facilitar el acompañamiento ético crítico a gación social es un asunto que todavía preocupa y no la investigación social. El primero realizado en El la investigación clínica en psicología es parecida al Colegio de Michoacán en México.. las diferen. D. minimice la necesidad de la discusión del carácter ético miento. análisis económico. Menciona que el tipo de objeto de códigos en sus estudios. investigación y ciencias sociales. limitaciones a la escogencia libre de temas. la discusión acerca de las sociales. Tales caracterís- ciales de la investigación social. R. F.. podrían ser percibidas como De otro lado. donde los tricciones en los tópicos para investigar. modelos ficos sociales de hoy. en la evaluación de riesgo/ los daños producidos y anticipar con detalle los riesgos beneficio. ca Latina. Algunos llegan a sostener que estudio en la investigación en ciencias sociales y las las regulaciones referidas a la investigación biomédica características que comparten los investigadores y las no se debe aplicar a la investigación social. que en los estudios sociales. de enfoques metodológicos que incluyen entrevistas. Un aporte de valioso proviene de estadísticos. Recientemente se comenzado a debatir en Améri- cuestionarios. etnografías y evaluaciones”15.. de Salud Reproductiva y Sociedad. ya que las daños potenciales son de menor impacto y suelen ocu. 17. coordinado por biomédica estándar. que pueden ser tan grandes como la distin. dilemas éticos de las investigaciones en las ciencias renciar considerablemente o casi nada de las formas sociales.G. 6. se explica en función con el principio de ción social es menos tangible.od. ya que es difícil prever beneficios directos del proceso de investigación y que se confíe en exceso para los sujetos. en relación con los beneficios poten. De manera tres talleres realizados para discutir los problemas y que los estudios en ciencias sociales se pueden dife. Traducción libre del texto original en inglés (odssr. achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales 29 Según la definición del National Institutes of se ha resuelto en los países desarrollados. investigaciones a los que se deben enfrentar los cientí- pruebas estandarizadas. el etnográfica es bastante diferente de la investigación segundo en Buenos Aires Argentina. ensayos clínicos. 2001. en la buena voluntad de los investigadores en ciencias Como se puede apreciar. Figueroa brinda algunas suge- diferencias entre investigación biomédica y la investi. no todos J. Luna. y el tercero en Campinas. R. reproductiva y sexualidad. lo que dificulta reparar beneficencia. quienes se resisten a tener res- ocurrencia. de una gama conocidas y contribuir a una mejor comprensión de variada de disciplinas. las dificultades y los problemas éticos de las grabaciones. particularmente relacionados con la salud comunes de la investigación biomédica.html) Macklin. tigación biomédica. Los resultados de estos tres talleres quedaron registrados en go/funding. No. ción general entre la investigación en las ciencias Entre los aspectos más relevantes debatidos en sociales y la biomedicina16. principalmente aquellos que sostienen en general. Por lo mismo. En su artícu- las cuestiones éticas fundamentales que se presentan en lo. Cuadernos de Sociología. Ethical Issues in Social Science Research. D. otras palabras. estrés emocional. Ethical Issues in Different Social Science 20. 21... esta idea de incorporar físico. Kelman. 1982: 40-98. R. manipular para lograr la participación en cierta social. El segundo enfoque. En Beauchamp. prevé una de promover cambios en las conductas éticas de los gama más amplia de daños. 1982: 101-124. principalmente porque es un asunto que no ha sido éticas en la investigación cuidadosamente estudiado aún. Johns Hopkins University Press. preocupación por el daño que produce la investigación ción. prueba la inexistencia de tales daños. norteamericana20 que justifican la importancia de las 21. Pensamos que esta tarea apenas se ha dé cuenta de los daños a los sujetos de investigación.. Kelman22. T. el Luna quien destaca algunas faltas de respeto hacia los análisis de riesgo/beneficio es necesario en la investi- sujetos que pueden darse en la investigación social gación social.. Baltimore: publicaciones que tratan este tema. analiza los temas éticos en la investigación social en función de los particula- En este apartado se discutirán más específicamente.cit. et al. el engaño al no brindar informa. recordar lo pro. No obstante.. Ethical Issues in Social Science Research. L. et Estados Unidos debido a la existencia de mayor cantidad de al. Faden. Macklin. R. res métodos de investigación utilizados. el primero considera que la miento informado. situación no se ha podido demostrar. pues se ha investigación. igualmente puede presentar problemas encontrado que el daño que ésta puede producir ha éticos una inadecuada ponderación de los riesgos y sido muy leve y se manifiesta en algunas molestias beneficios”19. la ausencia de datos en la literatura que gos biomédicos. existen dos enfoques tales como: “falta de adecuado proceso de consenti. La relevancia de las cuestiones muy poco sobre los efectos de la investigación social. Figueroa. 19. es porque la mos que acompañen la investigación social.. y que investigación social en gran medida es benigna. P. daño a la imagen de un grupo nuevas actitudes no es siempre bien vista por todos los minoritario y un aumento del cinismo en la sociedad investigadores. Luna.. 6. Baltimore: Johns Hopkins University Press. pág. eds. Warwick contra argumenta indicando que lo único justo que se puede concluir es que se conoce 4. Sobre este parti- cular. R. T. eds. No. En Beauchamp.G. tanto a título individual. los daños ocasionados por la investigación social. En transciendan las dimensiones consideradas en los códi. Warwick. algunos científicos sociales consideran que si esta puesto por Figueroa de buscar consensos éticos míni. como a en la investigación social nivel de comunidad académica18. sobre esta problemática. está pobremente fundamentada. en las ciencias sociales Otro autor. Wallace. 22. Ibid. el sentido de tomar en cuenta a las per- sonas para definición de temas de investigación y señalando algunos elementos de las responsabilidades Riesgos y beneficios de los investigadores.J.. Para Warwick21.30 achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales información a los participantes (esto implica reconocer regulaciones éticas y en particular. C. presenta una revisión de los tipos de problemas la investigación en ciencias sociales. R. Types of Harm in Social Science Research. 2006 / ISSN: 1659-2689: 25-38 . R. 2001: 22-38. investigación). op. Nuestro propósito éticos que pueden enfrentar los diferentes métodos de es presentar los argumentos encontrados en la literatura investigación más comunes en las ciencias sociales. F. de la revisión ética al informante como persona valiosa en el proceso de de los diseños de investigación social. H. Hemos tomado como referencia el debate desarrollado en los Methods. menciona la necesidad temporales y menores. J. iniciado. al contar con poca documentación de y no son aplicables en estas latitudes. Faden.. Otro de los aportes a considerar es el de Florencia Según lo mencionado en párrafos anteriores. Resulta oportuno para finalizar. que van desde el maltrato investigadores. Wallace. 18. L. que los principio bioéticos responden a otros contextos No obstante. herramienta útil para la toma de decisiones éticas. en el estudio de dos. 23. los efectos de la investigación originado en la investigación biomédica. - Abuso o daño psicológico: es más común en Los daños que sufren los sujetos no tienen que ser la literatura que el daño físico. Cuadernos de Sociología. ocasionados por utilidad muy limitada en las ciencias sociales. achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales 31 además. En las sus procedimientos y hallazgos. de cohesión social). el experimento de Milgram sobre la obediencia a mente. semanas. Para este autor. estudiantes voluntarios firiendo con una condición valorada (salud. Los daños a estas personas tienen un amplio importancia de considerar los riesgos y beneficios en margen de variación. un análisis en términos de derechos. encuestas. aguda. deterioro del auto-respeto que no causen un perjuicio cuantificable y de largo o confianza en sí mismo. remuneración económica. ser. - Abuso o daño físico: ocurre cuando los sujetos rencia a ciertos efectos de la investigación en el bien. y otras formas de daño plazo. Algunos ejemplos de daños potenciales pueden incluir sobre todo en una perspectiva más comprehensiva que lo siguiente: evalúe los asuntos éticos de la investigación social. Se refiere a las permanentes ni de largo plazo. y en general cuando se proporciona datos prima- tipo de daño. tiene una social. realizado en un ambiente que simulaba gente. reacciones de los participantes como ansiedad riencias temporales como estrés o incomodidad. 1999. los análisis de riesgo/bene. sino que también otros individuos o grupos la autoridad en el cual los participantes sufrieron pueden verse afectados por el proceso o los resultados de ansiedad creciente o depresión por varias de la investigación. King. complemento de ingresos). se puede estar de acuerdo mar su relevancia en el marco de la ética de la investi- con ambos autores mencionados en reconocer la gación. 6. pro- que surgen en la investigación social. El clásico ejemplo es deben afectar a los sujetos de investigación propia. aun. Aunque como ya se tigación social. pág. estudios antropoló- como el derecho de la protección contra cualquier gicos. Cualquier efecto que deteriore el bienestar de la Zimbardo. Los beneficios pueden aparecer en los sujetos de investigación bajo la forma de mejoras en salud. constituye un beneficio. sujetos de investigación y a la sociedad en su conjunto. existe poca evidencia. 7. Más aún. de investigación sufren abuso físico o daño estar de los individuos y la sociedad. mentos en laboratorios. pág. como algo más apropiado para la inves. asumieron los roles de prisioneros y guardas. ficio con frecuencia no son relevantes para decidir si En el caso de los sujetos de investigación. no se debe subesti- A pesar de lo anterior. ya que algunas expe. Tanto los daños como los beneficios hacen refe. rios a los investigadores sociales. y pueden ir desde daño físico la investigación social. mencionó. seguridad. la investigación social obtiene información vicios específicos (cuidado de niños. Esto por cuanto constituye una severo hasta molestias o incomodidades pequeñas. 47. Los beneficios tam. op. facilitando la en contra de los estudiantes “prisioneros”24. apoyo - Problemas legales: esto puede ocurrir cuando a problemas personales (psicológicos o sociales). Henderson & Stein. se consideran daños. en la forma de contribuciones al conocimiento análisis de riesgo/beneficio para los problemas éticos científico y el bienestar social general y cultural. por tanto propone puede darse cuando los sujetos participan en experi- en su lugar. Al contrario. como consecuencia de la experiencia. el modelo de riesgo/beneficio En esta forma. de investigación. ya sea impidiendo el alcanzar una meta o inter. pueden referirse a los investigaciones sociales. No. El bienestar se significativo en su salud durante en el proceso relaciona con ciertas metas o estados que son aprecia. discute la pertinencia y validez de utilizar el todo. enriquecimiento relacionada con comportamientos que son educacional. tanto daños como beneficios. bién pueden ser aprovechados por los que no participa- ron directamente en el estudio y la sociedad como un 24. los daños no sólo psicológico menos severas. o simple satisfacción por contribuir en la realización de una investigación. obtención de metas o estados valorados. Por ejemplo. estrés o culpa. manera que los estudiantes “guardas” se ensañaron cualquier efecto que mejore el bienestar.cit. 2006 / ISSN:1659-2689: 25-38 . el daño se realiza un estudio en particular. Ibid. constituye un daño. ducido por este conocimiento23. una prisión. los sujetos. experiencia placentera o la satisfacción de haber par. destaca son sus beneficios. manera que y en este contexto. esto es particu.32 achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales considerados ilegales. la investigación puede infligir daños por intangibles. como ten. No. lo cual no siempre es fácil parece interesante mencionar lo señalado por Kel- de predecir o demostrar. Cuadernos de Sociología.cit. los sujetos de investigación alguien puede estar observando. persecu- En cuanto a la sociedad en general. democrático. al advertir que los peligros mayores que tienen cia necesariamente a los participantes en los estudios los sujetos que participan en la investigación social en cuestión. op. como remunera. o ticipado y colaborado en una investigación de interés por medio del control y la manipulación.. y a su vez utilizado para los investigadores guarden absoluta confidencialidad justificar el riesgo de posible daño a los sujetos. el deterioro de la calidad de los servicios. creando una mala imagen o estereotipos negativos. escuchando o de pueden recibir beneficios importantes por participar algún modo. nos el bienestar de la sociedad. Por ejemplo. puede afectar la reputación de las perso- culares. miem- acceso gratuito a métodos anticonceptivos y mejora. como puede ocurrir con la investigación social se puede menoscabar la estudios sobre la conducta sexual de las personas. se su legitimidad de instituciones claves dentro de expone a los participantes a peligros reales y a ser la sociedad. Respecto a los subgrupos en la sociedad. La exposición pública de informa- daños como beneficios a la sociedad y grupos parti. 6. se menciona con frecuencia como el beneficio debe contemplar las regulaciones. el problema central que miento. existe aún menos - La investigación puede reforzar la tendencia de información debido a que en la literatura. cabe cos por un grupo de inmigrantes. En estos casos. De efectos esperados. como las elecciones en un sistema procesados penalmente. Otros beneficios suelen ser más “desviados”. C. algunos de los ción. lo que más se mientos de rechazo de los nacionales hacia este grupo. En cuanto a los beneficios. tales como la oportunidad de tener una medio de la victimización de algún grupo en particular. puede utilizarse por el recordar que gran parte de la literatura enfatiza en los gobierno y los medios de comunicación para justificar daños a los sujetos de investigación. man25. existe mayor interés por los efectos social consiste en el sentimiento colectivo de que adversos. ción privada. El daño dencia general. servicios o ayudas específicas como minorías raciales o étnicas. procesamiento legal y otras formas de castigo. por ejemplo el avance del conoci. Algunas de las consecuencias negativas más importantes pueden ser las siguientes: 25. si la información sale a luz pública o llega a manos de terceros. la utilización frecuente de los servicios de salud públi- Con relación a los efectos para la sociedad. Aunque también se reconoce que los provienen de la posibilidad de hacer pública informa- procesos de investigación. bros de partidos políticos e individuos considerados miento educativo. inmorales o sumamente - Cuando se utiliza alguna forma de engaño en comprometedores. nas y los pone en riesgo del hostigamiento. confianza de la gente y debilitar la actividad de en donde se puede encontrar actos socialmente investigación. social. de las personas a participar en otros estudios por o estudios sobre el aborto en un país en donde no haberse sentido utilizados por los investigadores. ya - Ciertos tipos de investigación pueden debilitar sea porque es obligación legal reportarlo a las instituciones sociales y plantear dudas acerca de autoridades o por una fuga de información.. 2006 / ISSN: 1659-2689: 25-38 . grupos religiosos. la gente de vivir “para las apariencias”. está legalizado. En la parte esta situación contribuye a aumentar los senti- investigación social ocurre lo contrario. invadiendo el espacio privado. los contenidos y los resul. No obstante. Algunos de estos benefi- cios pueden ser bastante concretos. como ción económica. particularmente en la Recapitulando y después de haber discutido los forma de contribuciones al conocimiento científico y riesgos y beneficios de la investigación social. ción que pertenece a individuos o grupos que pueden tados de la investigación social pueden acarrear tanto ser identificables. Kelman H. está en asegurar que mayor de la investigación. en investigaciones sociales. Esto se puede reflejar en el rechazo inaceptables como violación o abuso de menores. 1982: 85-94. además de que no se benefi. y por otra larmente cierto la investigación biomédica. instruc. comprensión y volun. también los sujetos deben recibir rior. Sieber26. Según esta autora. IRB: A Review of Human cit. se busca que los sujetos se sientan materiales para el reclutamiento de los sujetos. 5(3) 1-4. examina en A Review of Human Subjects Research. la incapacidad de participantes los sujetos. pág. engañado. e incluso decidir si participan en la investigación. gación y aclarar todos los malentendidos que se hubie- tos fundamentales: información. sean de algún modo intercambio de información entre el posible sujeto y el compensados. las personas no podrían tomar una deci. sesiones de pre. Joan E. Deception in Social Research I: Kinds of Deception 27. En contraste. observadores ocultos o disfrazados. antes. Research II: Evaluating the Potential for Harm or Wrong. se refiere al es una cuestión central en los experimentos de labora. como resultado de todo lo ante. 26. la investigación que lación de este derecho ya es un daño en sí mismo. Sieber. usualmente se recomienda la devolu- investigador (a) . encuestas. por lo general. típicamente involucra sólo ocultamiento de cuál investigación social que requieren ser examinadas. 5(1) 1-6 y Deception in Social Research III: The Nature and Limits una serie de tres artículos. satisfechos por haber participado en la investigación y ciones verbales. la primera. IRB: A Review of Human Subjects Research. utiliza el engaño implica algún tipo de amenaza para En este sentido. para que ellos ño es la investigación en la cual los sujetos son delibe- puedan tomar las medidas que consideren pertinentes radamente llevados a tener o suponer creencias falsas. o datos de fuentes secundarias como tancia de la devolución de los resultados a los partici- expedientes y otros documentos. entrevistas. Siguiendo esta perspectiva.. generalmen- te implica invasión de privacidad. ocultamiento de la verdad. Subjects Research. Existen dos formas típicas de engaño usa- con problemas mentales para decidir su participación. O sea que se presume que cualquier vio. Sieber. estudios de observación perjuicios y daños que pueden involucrar y la impor- participante. op. achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales 33 de los datos obtenidos por medio de los cuestionarios. y la segunda. 6. están el proceso de consentimiento informado y el uso Finalmente. El investigador debe detectar y elimi- tariedad. J. el estudio de tales tienen fuerza moral. a los sujetos potenciales. condición está siendo empleada en el estudio. se requiere de un acuerdo docu. consentimiento con información falsa. 1982. and the Wrongs They Involve. torio. los principales tipos de of Debriefing. materiales escritos. cuando el engaño está involucrado en del engaño.. independientemente de que se reacciones es posible de llevarse a cabo gracias a las pueda demostrar que su violación podría causar algún creencias y suposiciones incorrectas del sujeto” 27. 1982 Nov. los tests. una explicación adecuada y verdadera sobre la investi- mentado con la firma. finalmente. Cuadernos de Sociología. Es así que. 1983 Jan/Feb. ran presentado. Deception in Social sión válida. tipo de daño. lo mismo que cuando se utiliza el engaño en cuando el sujeto no tiene conocimiento de que se está trabajos de campo que incluyen la observación partici. con el fin de estu- El derecho a la confidencialidad y la privacidad diar sus reacciones. es preciso revelarle toda la información relacionada con el estudio. Cuando se produce una investigación sin que exista información y consentimiento. das en las ciencias sociales. de lo contrario. es un proceso de deliberadamente desinformados. “la investigación con enga- para mantener esta confidencialidad. Median- que se lleve a cabo el estudio. se considera ético que los sujetos a Como sabemos. Este proceso incluye te este proceso. puedan manifestar las molestias provocadas por la guntas y. 4(9) 1-5. durante y a veces después de ción y discusión de los resultados del estudio. 2006 / ISSN:1659-2689: 25-38 . pantes. la investigación. Está compuesto por tres requisi. nar las consecuencias emocionales indeseables del Por tanto. experiencia vivida. Y en caso contrario. el consentimiento informado no quienes se les ha negado autodeterminación y fueron se limita a un formulario o una firma. J. como compensación por la utilización del se debe informar a los sujetos si existen limitaciones engaño. 1983 May/June. el engaño con consentimiento para partici- Entre las cuestiones éticas que encontramos en la par. engaño en la investigación en las ciencias sociales. Traducción libre del texto original en inglés. 2. o a aceptar como falso lo verdadero. si se les ha ocultado información. No. falta de autodeter- Consentimiento informado y engaño minación del sujeto. llevando a cabo una investigación o que está siendo pante. IRB: Respecto al engaño. puede informado. inevitablemente del engaño. 32. 88. se ha encontrado que esto puede estar fuera de 30.. Por tanto. más serios para los participantes en este tipo estudios. J. deben informarlo sujetos la oportunidad de sacar sus datos del estu. ellos claman por la bús. en audiencias para las cuales no estaba destinada31. Más importante aún. someten a las personas a la posibilidad de daños.34 achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales estudio en los sujetos. El tema de la privacidad y la confidencialidad no bastante común en la investigación social. ser medible. 48. Cabe reconocer que la investigación “con enga. Macklin. Una frecuencia como posibles consecuencias y daños de la cantidad importante de la investigación relacionada investigación social. Por lo remite al análisis de riesgo/beneficio de dos maneras: que la controversia sobre su uso continúa. hacia la investigación cuando información sobre un participante es divulgada como actividad científica seria29. tales Tal exposición pública puede afectar la reputación como el amor. o pueden ser vistas como condiciones que en las ciencias sociales no se podría realizar sin recu. se está violando un cuando es conocida por los sujetos. pios intereses. En este sentido. sus defensores dad pueden verse por sí mismas como daños de un tipo argumentan que una parte importante de investigación especial. cual es. pérdida de la autoestima y la desconfianza de los suje. Debi- rrir al engaño. ca. grupos o sociedades pueden con- e íntima de individuos o grupos identificables. pág. proviene como un daño propiamente. 61. 2002:67-78.. op. cit.. si es así. pág. Sieber. al quitarles Privacidad y confidencialidad la protección que la privacidad brinda.cit. tiene difi- La pérdida de la privacidad o de la confidenciali. persecución o censura. gran parte de los riesgos con la conducta humana y las instituciones sociales.. 2006 / ISSN: 1659-2689: 25-38 . tiende a crear cierto requisito ético fundamental. En la prácti. cultades y entra en conflicto a la hora de proteger el dad son preocupaciones reales. 6. Consecuentemente. para que ellos lo consideren a dio28. requieren de información en asuntos que al menos proviene de que se haga pública información personal algunos individuos. op. claramente a los sujetos. en este sentido. Más aún. Cuadernos de Sociología. los opositores han do a que la investigación social por su naturaleza adoptado una argumentación de principios en contra requiere de información personal. Esto sucede en la medida en que los partici- gar a conclusiones similares. pág. Ibid. en el sentido de que puede de que al engañar a los sujetos se les impide la posibi. Kelman. sin embargo. se debe dar a los control de investigadores. ser considerado un daño en sí mismo. que se discuten con derecho a la privacidad y la confidencialidad.. 28. es necesario desarrollar mayor conciencia en los de hostigamiento. Por otra parte. la hora de decidir su participación y en consecuencia. 1982. hay violación de la confidencialidad tos y el público en general. investigación y tomar decisiones de acuerdo a sus pro. los investigadores en la escogencia de las situaciones y los investigadores deben anteponer todos sus esfuerzos en procedimientos para investigar temas que son parte de asegurar la confidencialidad de los datos. la invasión de privacidad es problemática porque aumenta los riesgos de dañar a las personas. la vida privada del individuo. el consentimiento grado de estrés e incomodidad. op. Acordamos con Macklin. No. Y han enfatizado los pantes no pueden anticipar cuál información sobre efectos adversos de este tipo de estrategia. puedan tomar las previsiones necesarias30. siderar dentro de los límites del espacio privado.. más bien es un fenóme. como la ellos mismos brindarían y cómo ésta sería diseminada. conlleva el riesgo de invadir la privacidad de los parti- queda de metodologías alternativas que permitan lle. En este contex- de las personas y con ello exponerlas a la posibilidad to. Ibid. se trata más bien de un derecho irrespeta- lidad de escoger racionalmente si participan o no en la do. el derecho a la privacidad. cuando afirma que el La invasión de privacidad no se puede describir argumento más sólido en contra del engaño. 29.cit. Por lado. y por último. grupo o sociedad32. la religión y la política. 31. con sus la invasión de privacidad y pérdida de confidenciali- defensores y detractores. Del lado contrario. la invasión de la privacidad. Desde otro ángulo. ño” no es un problema nuevo. cipantes. La investigación social. 1983: 1-2. cambiar los nombres de los entrevistados por razo. cina de asuntos estudiantiles para que facilitara el contacto con posibles participantes. tuvimos acce. 18 varones y 18 mujeres. considerar es que al momento del estudio. se ble desde la perspectiva de la ética de la investiga. Se brindó informa- obtuvo una lista de potenciales participantes (nombres ción detallada sobre los objetivos. No. plo. se pretendía dado a luz durante el período estudiado o se encontra- un abordaje integral de esta problemática y ban embarazadas. al menos par- que concluimos en el año 2000. Como dato interesante que refuerza lo ante- éticos en dos estudios recientes rior. Discusión de algunos problemas debió hacerse por medio de alguien del centro de salud. cabe mencionar que varias de las muchachas contactadas se mostraron molestas por las llamadas Con el ánimo de compartir una reflexión autocrí- telefónicas y expresaron su disconformidad de que tica de nuestra experiencia reciente como investigado- personas extrañas tuvieran información privada ra en las ciencias sociales. esta situación. Gra. achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales 35 5. por ejem- sonal. era que realizábamos una dencialidad. los sujetos masculinos estaban con- y consecuencias del embarazo en un grupo de formados por estudiantes cuyas compañeras habían jóvenes universitarios de ambos sexos. y se preguntaron cómo pudo ocurrir los problemas éticos más relevantes de dos estudios esto. se utilizó una pers- en la universidad y al cual asisten tanto las jóvenes pectiva cualitativa y se realizaron 36 entrevistas en embarazadas como sus compañeros. por realizarse. 6. códigos o nombres ficticios. los riesgos y bene- completos. como el hecho de haber consultado por emba. ya que llamarlas por teléfono y peor aún. en esta sección se discutirán sobre ellas. visi- tas al curso de preparación para el parto que se ofrece En cuanto a la metodología. Para el reclutamiento se siguió un proponer algunos lineamientos para la elaboración proceso más adecuado y se utilizaron diferentes de políticas y programas más sensibles a las medios: colocación de anuncios en lugares públicos necesidades de este sector de la población. sino que esto del análisis de la información. y visitas a la ofi- profundidad. son formas claras de invasión de la privacidad. proteger la información brindada y la identidad de los visitarlas en sus casas. nos parece que los informes o eventuales publicaciones. invitando a los varones a participar en el estudio. Respecto a la confidencialidad de los datos. insistió en el compromiso de las investigadoras de ción. o visita domiciliar. Cuadernos de Sociología. mado. Lo único que podría justificar. El primer caso trata de una investigación realizada estaba violando un derecho de las personas. cambio de información entre las investigadoras y los so a los expediente médicos. Por último. las inves- tigadoras tampoco tenían clara conciencia de que se 1. las entrevistas. sobre los determinantes Por su parte. Por razones de confi- cialmente. así como los mecanismos a utilizar. se no correspondía a las investigadoras buscar y hacer destruyeron los cassettes con las grabaciones después el primer contacto con las jóvenes. para tratar un asunto tan per. Otro aspecto a e instituciones donde se llevaron a cabo. Además. era voluntaria y se solicitó su permiso para la grabar Consideramos que la forma como fueron con. De estos documentos se posibles sujetos de investigación. y privacidad diantes embarazadas que consultaron en el servicio médico de la universidad en el período estudiado. tactadas inicialmente las jóvenes resulta cuestiona. quienes fueron ficios previsibles y las características de la entrevista a contactados por vía telefónica. a) El reclutamiento de los sujetos de participantes b) Consentimiento informado Las mujeres fueron seleccionadas entre las estu. los cuales se utilizarían en Viendo lo sucedido en retrospectiva. durante los años 1996-2000. for. se han omitido los nombres de los lugares investigación de interés institucional. sujetos. se dejó claro que la participación las investigadoras. Con respecto al proceso de consentimiento infor- cias a que una funcionaria de ese centro de salud. se propició un ambiente de discusión e inter- maba parte del equipo de investigación. 2006 / ISSN:1659-2689: 25-38 . direcciones y teléfonos). Todavía peor. Las mujeres del área rural fueron contactadas e bido algunos beneficios. Más aún. no estaban casadas al momento de quedar embaraza- das. vergüenza. la cual permitió la oportuni. no existían en la institu. Por gación. Cuadernos de Sociología. no se preveía. por ser el com. como en la etapa del trabajo de campo. se realizó esta investigación. en el proceso de una entrevista nadora había aprobado un reglamento para la inves- puede ocurrir que los sujetos se refieran a experiencias tigación con sujetos humanos. proceso de obtención del consentimiento. ya la institución patroci- dolor. como fue la experiencia vivi. reclutamiento de los participantes y de obtención te en las mujeres. podría ser perjudicial para los sujetos. muchas veces tratar estos temas causa en Es de interés mencionar que al momento de las personas incomodidad. tanto en la redacción del diseño de investi- ejemplo. mujeres entre los 45-63 años de dos comunidades. constituye información privada . El segundo caso se refiere a un estudio realizado en el año 2000 sobre la necesidades de salud de mujeres de mediana de ingresos medios bajos y c) Riesgos y Beneficios la respuesta de los servicios públicos de salud. el hecho de que hubiera un menores). las relaciones sexuales premaritales es gación. aunque no se llegó a la firma de un documento. 6. Por lo general es una cuestión que suscita diversas reacciones. seleccionadas de una lista proporcionada por el centro bles para los sujetos participantes en el estudio. La existencia de que puede comprometer su seguridad. regulaciones y del comité ético. portamiento sexual parte de la vida privada de la gente. protección de los intereses de los sujetos de investi- ción. que debe a) El reclutamiento de los sujetos mantenerse como tal. 2006 / ISSN: 1659-2689: 25-38 .36 achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales Es pertinente aclarar que para el momento en que Como una última reflexión sobre esta experiencia. en los cuales participaron 21 los considerados delicados y sensibles. en consecuencia el hecho de que del consentimiento informado. No. favoreció una nar ciertas conductas o temas que socialmente son mayor toma conciencia y preocupación por los censurados (uso de drogas ilegales. Se utilizó un enfoque cualitativo y se realizaron El estudio al que nos referimos trata un tema de grupos de discusión. En cuanto a los beneficios. o de refe- de un formulario de consentimiento informado. dad de conversar más abiertamente acerca de su Podemos apreciar que el procedimiento utilizado sexualidad y también obtener conocimientos y más para el reclutamiento de los sujetos de investigación información sobre salud sexual. Esta una práctica que no se acepta abiertamente en nueva actitud se puede observar en el proceso de muchos de sectores de nuestro país. fue bastante adecuado y por tanto respetuoso. A rencia a programas donde se les pudiera brindar ese pesar de esto. aborto o abuso de asuntos éticos. se esperaba que los conocimientos obtenidos dora hizo un recorrido por el lugar en compañía de la se pudieran utilizar para establecer políticas y progra. malestar y llevar a cabo este estudio. nos hizo falta prever algunas formas de comité de ética de investigación que exigieran la firma apoyo o ayuda psicológica a los estudiantes. Posteriormente la investiga- obstante. por tanto se debe proteger la de participantes identidad de las informantes. Aunque contacto directo con las señoras en sus hogares. invitadas a participar en el estudio por personal del da durante la entrevista. centro de salud donde consultaban regularmente. 2. se cumplió con parte importante del tipo de ayuda. desde un principio se Las participantes del área urbana fueron pre- tenía claro que no habían beneficios directos previsi. es importante reconocer que a la hora de planificar la ción que apoyaba el estudio ninguna normativa ni investigación. asistente de atención primaria para establecer el primer mas adecuados para la población estudiantil. reglamento. los participantes expresaron haber reci. una rural y la otra urbana. particularmen. la mayoría de las estudiantes de nuestro estudio. demandó una actitud diferente y un Adicionalmente. No de salud de la comunidad. como mencio. la naturaleza de este tipo de esfuerzo mayor para mejorar los mecanismos de datos es bastante compleja y cualquier indiscre. para que pudieran participar pero se negaron a firmar el documento por. se hace necesario mencionar que cuando se que se pueden mejorar algunos procedimientos que utilizan técnicas como los grupos de discusión. pues existe la posibilidad de que los mismos participantes puedan revelar información personal sobre los demás. ellas tenían claro su festaron su satisfacción por haber participado en las interés de participar en el proyecto. no sólo por el trato que se les dio. o la necieron en las discusiones de grupo. Eventualmente se esto en mente. a la luz de la c) Riesgos y beneficios tendencia reciente en nuestros países de incorporar regulaciones éticas en la investigación científica en Este estudio no representó riesgos importantes general y en las ciencias sociales en particular. ficiar a muchas mujeres. bene- gún problema. permitirían a su vez elevar el nivel y calidad de nues- tección de la confidencialidad no es algo que depende tras investigaciones en las ciencias sociales. el conocimiento obtenido puede tacar algunas situaciones concretas de la experiencia: ser aprovechado en la implementación de políticas primero. actividades. sonales con gente extraña. esto conlleva a que por lo gene. cabe recordar que según nues. sentirse importantes y respetadas. 6. Para resumir. al refe. si bien. principales preocupaciones éticas están relacionadas En cuanto a la confidencialidad de los datos. Aun- nombres verdaderos. que les parecía riesgoso ya que temían de que pudiera Es interesante anotar que algunas mujeres mani- utilizarse en su contra. sino porque habían obtenido bene- formulario. Por otra parte. más acordes con las necesidades y de esta forma. achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales 37 b) Consentimiento informado y confidencialidad podría hablar de cuestiones leves como la incomodi- dad o ansiedad. de los objetivos necesario reconocer a las participantes. obtener mayores conoci- derada algo importante y de valor. En relación con los beneficios. 2006 / ISSN:1659-2689: 25-38 . 6. es importante tener conciencia de esta realidad y advertir a los parti. así como los nombres de las que no logramos constatar daños importantes a los comunidades de donde provenían las mujeres. provocada por hablar de asuntos per- La obtención de consentimiento de las participan. No. se con el principio de respeto de las personas. El propósito de este trabajo fue proporcionar un cipantes. Consideramos que en este caso la das en la literatura revisada. en el sentido de que las situación se manejó adecuadamente. participar y se discutió con ellas el formulario de con. que puede tener mientos sobre su salud y los derechos de las mujeres. las discusiones de ron de acuerdo en participar pero no pudieron firmar grupo se hicieron en un ambiente agradable y se brin- porque no sabían hacerlo. de reflexión final fuera del grupo de discusión. segundo. Sin sujetos ni grandes dilemas éticos. resumimos algunos de los puntos más Cuadernos de Sociología. exclusivamente de los investigadores. y tercero. la pro. podemos considerar que ambos ral no se firmen documentos fácilmente y menos a la casos analizados refuerzan algunas de las tesis apunta- gente desconocida. acercamiento al tema de la ética de la investigación desde la óptica de las ciencias sociales y analizar lo que hemos denominados “viejos temas”. la firma de una persona es consi. unas pocas mujeres estuvie. la violación protegió la identidad de las personas cambiando sus de la privacidad y la pérdida de confidencialidad. personas. Al final de las oportunidad de colaborar con una buena causa que actividades y en un ambiente de mayor confianza. sí se parece explicación a las mujeres convocadas. las actividades a las que se les invitaba a tiempo y dinero para asistir a las reuniones de grupo. mujeres participantes. Con para las mujeres participantes. queremos des. la gran mayoría firmó el documento sin nin. esta inves- sentimiento informado. Sobre este particular. para finalmente solicitarles la tigación no pretendía beneficiar directamente a las firma del mismo. Eso sí. ficios concretos como por ejemplo: conocer nuevas tro contexto cultural. o por tener que recordar tes en el estudio se hizo acompañado de una amplia experiencias desagradables. implicaciones legales. Además. Al respecto. Esto último no se hizo en esa ocasión. y de hecho perma. salir de la rutina. podía ayudar a mejorar las políticas de salud hacia las estas mujeres solicitaron espontáneamente firmar el mujeres de su edad. algunas acordaron dó a las participantes un refrigerio. el esfuerzo en del estudio. A manera rirse o hacer comentarios acerca de los temas tratados. sí pudimos detectar embargo. Por tanto. ha generado distintas reacciones entre los para lograr estándares éticos básicos comunes investigadores.38 achío: Ética de la investigación en Ciencias Sociales relevantes discutidos. la discusión investigación y particularmente en las ciencias sobre las diferencias entre estos dos tipos de sociales. deben prestar atención especial a comparación se hace a partir de estereotipos de esta parte crítica de la investigación social. las ciencias sociales tienen un amplio espectro de metodologías y los mismo ocurre en las 1. se relacionan con el probablemente de naturaleza particular como principio de respeto o autonomía de las personas. De manera torno a la importancia de la ética de investigación que. usualmente la violación de la privacidad y confidencialidad. ambos campos del saber. Pero. pueden ser los daños morales o emocionales. pueda servir fundamental argumentan que los códigos éticos de justificación para oponerse a principios éticos son más apropiados para los estudios biomédicos comunes. Tal como hemos encontrado en la literatura anteriores de este trabajo. tanto investigadores como comités éticos de en ciencias sociales. puede desorientar la discusión en pueden ser fácilmente identificables. y regulaciones éticas en las ciencias sociales. Nos preocupa proceso es aún más incipiente. 6. por el contrario. y que que involucran estudios con sujetos humanos. en vez de información sobre individuos o grupos que contribuir. es bastante reciente en América Latina. las investigaciones y basados en nuestra propia experiencia. En las ciencias sociales este a toda la investigación científica. La mayoría de las veces. los sociales no son inocuas. La preocupación por las cuestiones éticas de la investigación biomédica. no sin antes advertir que el deba. o lo que es peor. 2006 / ISSN: 1659-2689: 25-38 . Cuando lo que cabe. Es bien conocido que te en nuestro medio apenas comienza. Cuadernos de Sociología. es promover de regulaciones éticas en la investigación que una discusión amplia entre todas las disciplinas se inició alrededor de los años 1990. sin embargo que continuar enfatizando las diferencias entre ya se han escuchado algunas críticas que en lo investigación social y biomédica. esto se concreta muchas veces 2. investigación se vuelve con frecuencia un esfuerzo Esto ha sido el resultado de la introducción poco productivo. como hemos analizado en apartados 3. rechazar todo tipo de por los riesgos que representan para los sujetos. son innecesarios en las ciencias sociales. pues también exponen a problemas éticos en la investigación en ciencias los sujetos a riesgos o daños importantes. aunque sociales más frecuentes. Privilegiar la distinción entre investigación en la posibilidad de dar a conocer públicamente biomédica e investigación social. esta investigación. Es así que. No.


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