“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDADALIMENTARIA” UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERÌA ELÈCTRICA Y ELECTRONICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÌA ELÈCTRICA CURSO: CIRCUITOS ELECTRICOS II (Laboratorio) TITULO DEL TEMA: Lugar Geométrico De la Variación de la corriente. PROFESOR: Ing. Jiménez Ormeño Luis Fernando INTEGRANTES CÒDIGO FLORES ALVAREZ ALEJANDRO 1023120103 MENDOZA REYES DAVID 1023120781 FECHA DE REALIZACION: 14/04/2013 al 17/04/2013 FECHA DE ENTREGA: 20/04/2013. BELLAVISTA, 4 DE MAYO DE 2013 El tema a desarrollar en este informe es el análisis de un circuito que está compuesto con elemento pasivos como son el resistor y el capacitor estos componentes ayudaron a realizar la experiencia. ser un apasionado por el conocimiento. El estudiante entonces será el principal responsable de su aprendizaje. que pasaron por los laureles de la misma. cada quien aportando sus conocimiento básicos para poder hacerlo y lo otro es conocer cuáles son los principios fundamentales y reglas de laboratorio a seguir para un buen aprendizaje y eficiente también un buen desempeño académico que pudiéramos cumplir este ciclo y así nutriéndonos de los vastos conocimientos adquiridos podemos aplicarlos en nuestra vida cotidiana. Solo esperamos que estas acciones se sigan practicando para nuestro propio bienestar y el de futuras generaciones. Un estudiante universitario debe estar en permanente búsqueda del perfeccionamiento en su formación académica. también la dinámica de cómo hay que trabajar en equipo cuando queremos armar un circuito. ingeniería eléctrica y electrónica. en especial por los maestros quienes nos imparten sus conocimientos.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II PRESENTACIÓN El desarrollo de este informe está hecho para poder comprender el análisis y armado de un circuito compuesto por resistor y capacitor. >>2<< . aquí le mostraremos resumidamente los conceptos fundamentales del tema de BOMBAS que debemos de tener claro para poder iniciar el cursos de TURBOMAQUINAS. hoy en día nos forjamos un porvenir venidero de grandes éxitos. El presente trabajo está dirigido en especial a los alumnos de la UNAC y a toda las personas que tienen el deseo de aprender y superarse cada día más nutriéndose de conocimiento. que gracias a muchos o pocos de ellos. Dedicatoria Este informe se lo dedicamos a todas las generaciones de nuestra facultad de. buscar constantemente la excelencia y su independencia intelectual. son ellos el pilar fundamental en nuestra formación como profesionales que de aquí a unos pasos lo seremos. profesional y social. los otros materiales empleados fueron el potenciómetro y el multitester este último es la herramienta principal de un ingeniero electricista ya que es un material que se usa mucho en el laboratorio como también en la actividad laboral. -OBJETIVOS 4 2.RECOMENDACIONES 16 8... 1..-FUNDAMENTO TEORICO 7-8 4.-MATERIALES Y EQUIPOS 5-6 3.PROCEDIMIENTO SEGUIDO 9-10 5.CONCLUCIONES 15 7.-BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS 17 >>3<< .-RESULTADOS OBTENIDOS 11-14 6.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II INDICE PAG. una vez analizado dichos sistema graficarlo y ver como varia dicho fasor de corriente. así como la seguridad del material y equipos de trabajo que han de usar . Reconocimiento de los equipos de medición de trabajo que se van a utilizar en el experimento. luego energizando el sistema tomar datos experimentales y compararlo con los teóricos. Aprender a montar el circuito.-OBJETIVO Concientizar al estudiante experimentador acerca de las precauciones que debe tomar en presencia de la energía eléctrica en salvaguarda de su integridad física y la de sus compañeros de grupo. Ver como la corriente que circula por el reóstato varía en función del tiempo cuando se varia este instrumento dentro de un rango de 6 valores. >>4<< .UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 1. Analizar y entender el principio de funcionamiento de un circuito con fuente alterna y lo peligroso que puede ser cuando se trabaja con ella. Comparar resultados Experimentales y teóricos que el porcentaje de variación de los resultados finales de los parámetros sean relativamente cercanos para corroborar que realmente se comprueba cuando se trabaja teóricamente y experimentalmente. de temperatura y de capacitancia. sirven de conectores >>5<< . resistencia en un circuito. resistencia variable. continuidad de un circuito y algunos (los más modernos) comprenden funciones como ser: medición de continuidad. corriente eléctrica.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 2. y de disipar potencias muy grandes. 1. 100Ω Es por tanto un tipo constructivo concreto de potenciómetro que recibe comúnmente este nombre en vez del de potenciómetro al tratarse de un dispositivo capaz de soportar tensiones y corrientes muchísimo mayores.-MATERIALES Y EQUIPOS NOMBRE DEL IMAGEN DESCRIPCIÓN INSTRUMENTO Generalmente un multitéster comprende MULTIMETRO las funciones de DIGITAL O medición de voltaje - MULTITESTER continuo o alterno -. Un reóstato (o reóstato) es un resistor de UN REOSTATO.3A. Los cables juegan un papel importante CABLES cuando se arma un COCODRILLO circuito ya que PARA LA CONEXION permiten que sea más ordenado y preciso también ayudan cuando se presenta un trabajo. y una bobina móvil llamada «bobina de potencial». DOS utilizado en electricidad CONDENSADO y electrónica. El dispositivo consiste en un par de bobinas fijas. En un instante uno es positivo y el otro negativo y al siguiente instante se invierte la polaridad del voltaje de los cables de salida.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II El vatímetro es un instrumento UN VATIMETRO electrodinámico para PARA MEDIR LA medir la potencia POTENCIA eléctrica o la tasa de suministro de energía eléctrica de un circuito eléctrico dado. >>6<< . Un condensador. generalmente en forma de láminas o placas. Fuente de AC. llamadas «bobinas de corriente». en situación de influencia total separadas por un material dieléctrico o por el vacío. significa que adapta la red de UNA FUENTE voltaje (120-220 volts) sin DE VOLTAJE cambiarle el patrón ALTERNA 120 V variante. la velocidad con que cambia esta relación depende del pais donde se mida. Está formado por un par de superficies conductoras. capaz de RES DE 30µF Y almacenar energía 25µF sustentando un campo eléctrico. es un dispositivo pasivo. pero el estándar es 50 o 60 Hz. Es decir que a la salida tiene dos cables de salida. Es por tanto un tipo constructivo concreto de potenciómetro que recibe comúnmente este nombre en vez del de potenciómetro al tratarse de un dispositivo capaz de soportar tensiones y corrientes muchísimo mayores. Generalmente un multitéster comprende las funciones de medición de voltaje - >>7<< . sobre todo al experimentar con la electricidad. El conocimiento de estos aspectos servirá como base para abordar las prácticas que relacionan los conceptos fundamentales de la electricidad y magnetismo. Entre las características de los circuitos RC está la propiedad de ser sistemas lineales e invariantes en el tiempo. Este mismo circuito tiene además una utilidad de regulación de tensión.4.-CIRCUITO EN RC Un circuito RC es un circuito compuesto de resistores y condensadores alimentados por una fuente eléctrica.5. identificación y manejo adecuado del material. y en tal caso se encuentran configuraciones en paralelo de ambos. 3.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 3. Los reóstatos son usados en Ingeniería Eléctrica en tareas tales como el arranque de motores o cualquier tipo de tarea que requiera variación de resistencia en condiciones de elevada tensión o corriente. filtro paso bajo. la resistencia y el condensador. reactivos y equipos de laboratorio. al bloquear ciertas frecuencias y dejar pasar otras. y de disipar potencias muy grandes. y el filtro elimina banda.-FUNDAMENTO TEORICO 3.-SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Con este tema se inicia en el conocimiento de operaciones fundamentales en el laboratorio de Circuitos Eléctricos II que lo preparan para realizar con seguridad y confianza el trabajo.1.-REOSTATO Un reóstato (o reóstato) es un resistor de resistencia variable.-Multitester Un multitéster es un aparato electrónico de medición de magnitudes relacionadas a la electricidad. Un ejemplo de esto es el circuito Snubber. Por ello que se abordan aspectos relacionados con la infraestructura. mientras que en la configuración de paso alto el condensador cambia lugar con la resistencia. Los filtros RC más comunes son el filtro paso alto. después el condensador. 3. o alternativamente. Los circuitos RC pueden usarse para filtrar una señal. orden y limpieza propia del trabajo dentro del laboratorio.2. reciben el nombre de filtros debido a que son capaces de filtrar señales eléctricas de acuerdo a su frecuencia. 3. como limitador de subidas y bajas bruscas de tensión con una configuración de ambos componentes en serie. como son los criterios sobre la disciplina. filtro paso banda. Un circuito RC de primer orden está compuesto de un resistor y un condensador y es la forma más simple de un circuito RC. Al mismo tiempo permite conocer las medidas de seguridad y bioseguridad. En la configuración de paso bajo el condensador está en serie a la señal de salida del circuito primero la resistencia. La electricidad se puede producir mecánica o químicamente por la generación de energía eléctrica. Normalmente las empresas que suministran energía eléctrica a la industria y los hogares. de temperatura y de capacitancia. sonido (altavoz) o procesos químicos. puede transferir energía al hacer un trabajo mecánico o termodinámico.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II continuo o alterno -.¿QUE ES POTENCIA? La potencia eléctrica es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo. La energía consumida por un dispositivo eléctrico se mide en vatios-hora (Wh).6. lo hacen en kilovatios-hora (kWh). Cuando una corriente eléctrica fluye en cualquier circuito. Por último. en lugar de facturar el consumo en vatios-hora. La unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el vatio (watt). resistencia en un circuito. es decir. luz (lámpara incandescente). esa placa se halla colocada en uno de sus costados y en el caso de las bombillas de alumbrado el dato viene impreso en el cristal o en su base. Los dispositivos convierten la energía eléctrica de muchas maneras útiles. o también por la transformación de la luz en las células fotoeléctricas. continuidad de un circuito y algunos (los más modernos) comprenden funciones como ser: medición de continuidad. >>8<< . 3. movimiento (motor eléctrico). se puede almacenar químicamente en baterías. La potencia en vatios (W) o kilovatios (kW) de todos los aparatos eléctricos debe figurar junto con la tensión de alimentación en una placa metálica ubicada. o en kilovatios-hora (kWh). corriente eléctrica. como calor.. generalmente. la cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado. en la parte trasera de dichos equipos. En los motores. -PROCEDIMIENTO Para poder realizar el experimento. >>9<< . nos apoyamos con todos los integrantes del grupo cada quien aportando sus conocimientos para que nos saliera mucho mejor la experiencia. Identificamos cada instrumento disponible que tuvimos y dando un visto bueno tuvimos que empezar armar comparando el circuito que había dejado el profesor en la pizarra. reóstato (analizar su corriente de circulación). Cuando llegamos a la hora de conectar el vatímetro con el circuito tuvimos algunos percances. 3.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 4. Inicialmente tuvimos que conseguir los todos los materiales a emplear en el experimento como fueron: potenciómetro (Para medir la potencia activa). Fuente (Para alimentar al circuito). condensador (Analizar su corriente de circulación). 2. trabajo o reconocimiento de los materiales de laboratorio que utilizamos y utilizaremos tuvimos que seguir algunos pasos adecuados el cual nos llevaría a comprender y entender bien el trabajo o experimento que pudiéramos seguir: 1. pero con el guía (profesor) comprendimos como era el principio de funcionamiento del vatímetro y como se conectaba este con el circuito para que nos pudiera medir la potencia activa. Finalmente analizado y visto cada uno de los resultados tuvimos que tomar apuntes para poder compararlo los resultados de ambos. Seguidamente Energizamos todo el sistema y con una resistencia min del reóstato empezamos tomar apuntes a las corriente que circulaba por cada rama.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 4. >>10<< . experimentalmente como teóricamente . 904 64.7 35.52 64.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 5.5 21.9 63.705 1.689 1.58 0.7 1.3 63.83 0.RESULTADOS OBTENIDOS Sea logrado que los estudiantes tomen conciencia de las precauciones que se deben tener en cuenta cuando se trabaje con energía eléctrica para evitar daños en las personas del grupo y en los materiales y equipos para disponerlos en futuros experimentos. corriente y voltaje en cada punto que especifico en guía (profesor).771 1.708 1.175 0.72 64.95 62.327 1.167 0. Los resultados obtenidos en el laboratorio fueron los siguientes: En la tabla lo mostraremos sus parámetros de potencia.734 1.12 1. Después del montaje del circuito como se muestra en la figura de abajo Se tomaron los siguientes datos: VAB (Voltios) VAN(Voltios) I1 (Amperios) I2 (Amperios) ITotal (Amperios) 62. Los integrantes del grupo han logrado su objetivo al hacer el reconocimiento de los instrumentos de medición y equipos de laboratorio.8 89.047 0.3 0.8 100 1.07 1.42 Completar lo que falta…… >>11<< .25 0.702 1.6 0. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II >>12<< . UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 6. Es importante poner a escala el vatímetro ya que nos ayuda. se debe tener conocimiento previo del equipo o circuito a medir sus parámetros. hacer una medición mucho mejor y también nos ayuda a proteger de alguna sobrecarga. podemos dañar dicho instrumento u obtener cálculos inexactos que a la larga puedan dañar el trabajo que estemos haciendo. e. un óptimo trabajo.-CONCLUSIONES a. Es importante conocer la forma que se conecta el vatímetro al sistema. f. b. d. Los experimentos que realizamos en el laboratorio nos ayudan a despejar algunas dudas que a veces presentamos cuando estudiamos la teoría. revisar si realmente esta energizado todo el sistema esto lo hacemos usando el multitester y probando continuidad. las terminales de corriente que se muestra en el vatímetro son de 1A y 5A lo recomendable es trabajar con el de 5A pero en nuestro caso trabajamos con el de 1A. Debemos además de conocer ciertas formulas y Leyes en las que tengamos que vaciar los Datos de Medición para obtener resultados confiables y por consiguiente. Completar tus conclusiones de tu grafica de fasores…………… >>13<< . también nos ayudan a entender mucho mejor el curso ya que el análisis para esto es un poco más complejo que eléctricos I. c. pues si le damos un Uso indebido. Antes de hacer medidas. por lo tanto es importante despejar estas dudas y mejor todavía realizando la experiencia. en este caso hay que ser muy precavido cuando queremos hacer alguna cosa.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 7. >>14<< . b. Completar tus recomendaciones…………….-RECOMENDACIONES a. Una vez terminado el experimento tomar los respectivos datos y compararlos con los teóricos para poder entenderlos mucho mejor. Para un mejor uso de los materiales que hay en el laboratorio debemos primero conocer las funciones básicas que cumplen cada una ellos. evitando también daños a los materiales y contra nuestra integridad. Analizar la impedancia del circuito. Es importante tener cuidado cuando trabajamos con fuentes de corriente alterna ya es mucho más peligroso a comparación de la continua. d. si desconocemos algo preguntar al profesor para que pueda despejar nuestra duda.. c. esto nos facilita el trabajo y el tiempo que ahorraríamos si no lo conociéramos. >>15<< .-BIBLIOGRAFÍA CIRCUITOS ELÉCTRICOS – DORF CIRCUITOS ELECTRICOS – ING. F. O. MORALES G.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Circuitos Eléctricos II 8./ING. LOPEZ A.