ESCADINHABEST ESTUDO CAVACO E BANJO INSTRUTOR: DANIEL MARTINS ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST ÍNDICE O CAVACO 03 O BANJO 04 AFINAÇÃO 05 TEORIA ELEMENTAR 06 SIMBOLOGIA DO CIFRADO 07 LEITURA DO CIFRADO 08 REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS ACORDES 09 COMO MONTAR ACORDES 10 TABLATURA 11 SUSTÊNIDO 13 BEMOL 14 ACORDES PREPARATÓRIOS 15 MAIORES COM SEUS PREPARATÓRIOS 16 MENORES COM SEUS PREPARATÓRIOS 17 SEQUÊNCIAS QUADRADAS MAIORES 18 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "C" 22 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "D" 23 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "E" 24 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "F" 25 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "G" 26 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "A" 27 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "B" 28 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Cm" 29 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Dm" 30 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Em" 31 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Fm" 32 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Gm" 33 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Am" 34 SEQUÊNCIA COMPLETA DE "Bm" 35 PALHETADAS 36 EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO 39 CAMPO HARMÔNICO 40 MONTANDO CAMPO HARMÔNICO 41 ESCALAS MAIORES DIATÔNICAS 44 ESCALAS MENORES DIATÔNICAS 45 AGRADECIMENTO 46 02 ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST O CAVACO CABEÇA TARRAXAS OU CRAVELHAS PESTANA OU CAPOTRASTE ESCALA BRAÇO TRASTE TAMPO ROSETA ILHARGA BOCA RASTRILHO CAVALETE FUNDO 03 ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST O BANJO CABEÇA TARRAXAS OU CRAVELHAS PESTANA OU CAPOTRASTE ESCALA BRAÇO TRASTE ARO COURO CAVALETE FUNDO 04 •SOBRE O BANJO o banjo é utilizado como instrumento de acompanhamento harmônico.desenvolvendo um papel de fundamental importância no samba.o seu estudo é o mesmo do cavaco.pagode e chorinho.onde se uzará a mesma mecânica de paletada do cavaco mas com som seco e acréscimos de repicadas e arrastadas.dando brilho ao samba e pagode com suas repicadas e arrastadas.CUJA A AFINAÇÃO MAIS UTILIZADA NO SAMBA E PAGODE É : Ré • Sol • Si • Ré ( CONTANDO DE CIMA PARA BAIXO ) • SOBRE O CAVACO o cavaco é muito utilizado como instrumento de acompanhamento harmônico e para solos. pois são os genêros músicas com os quais ele é mais identi cado. 05 .diferênciando somente na paletada.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST AFINAÇÃO O CAVACO E O BANJO SÃO INSTRUMENTOS DE 4 CORDAS. tocados um após o outro. • Acorde Musical : é um conjunto de notas tocadas simultâniamente. ELA SE DIVIDE EM 3 PARTES : • Melôdia: é a combinação dos sons sucessivos. determinando a velocidade da melôdia. • Ritmo: é a combinação dos valores. • Harmônia: é a combinação dos sons simultâneos tocados de uma só vez. • Semi-Tom : é a menor distância entre dois sons • Tom : é a soma de dois semi-tons.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST TEORIA ELEMENTAR MÚSICA É A ARTE DE COMBINAR SONS E EXPRESSAR O SENTIMENTO DA ALMA. • Intervalo : é a maior distância entre dois sons. • Enarmônia : é quando notas ou acordes com nomes diferentes possuem o mesmo som 06 . • Nota Musical : é um som emitido individualmente. OS NOMES DOS ACORDES SERÃO SUBSTITUÍDOS POR LETRAS DE NOSSO ALFABETO.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SIMBOLOGIA DO CIFRADO SÃO SIMBOLOS PRÁTICOS UTILIZADOS EM NOTAÇÃO HARMÔNICA (ACORDES PARA QUALQUER INSTRUMENTO UTILIZADOS NA MÚSICA). ATRAVÉS DO SISTEMA DE CIFRAS. VEJA : NOME DO REPRESENTAÇÃO ACORDE : NO CIFRADO : Dó C Ré D Mi E Fá F Sol G La A Si B 07 . /canto b) seguência de acordes que estejam entre eles Se houver um acorde $ abaixo de outro você deve % tocar o acorde de baixo na siguini ca o refrão segunda parte da música siguini ca tocar o da música ou se estiver entre os acorde anterior no seu retornelos deve ser tocado mesmo tempo na repetição do mesmo.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST LEITURA DO CIFRADO A 4 / 4 % B $ ENTENDENDO O CIFRADO 4/4: Linhas Horizontais: Linhas Verticais: siguini ca o tempo representa o pentagrama barras de divisão de da música. podendo tempo entre os acordes ser tabem 4/4e6/4 INT: A B siguini ca introdução siguini ca divisão da Retornelos: da música música em partes siguini ca repitir a (ex: canto a. 08 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS ACORDES PARA SABERMOS A POSIÇÃO QUECADA DEDO DA MÃO QUE COMPRIMIRÁ AS CORDAS OCUPARÁ NA ESCALA DO INSTRUMENTO PARA FORMAR OS ACORDES DAREMOS NUMEROS A ELES CONFORME A FIGURA AO LADO 2 3 1 4 MÃO QUE COMPRIME AS CORDAS 09 . por tanto você deve ter o cuidado para que isso não aconteça. se um de seus dedos estiverem em cima do traste o som sairá prejudicado e abafado.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS ACORDES VAMOS USAR COMO EXEMPLO O ACORDE DE DÓ MAIOR C 1 2 3 • A estrutura representa o braço do instrumento • As linhas verticais representam as cordas • As linhas horizontais representam os trastes • A letra acima representa o acorde que será montado • Os números representam os dedos em suas posições corretas os espaços formados entre os trastes do instrumento são denôminados “escalas”.são nestes espaços que comprimimos as cordas e tiramos som do acorde. 10 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST TABLATURA É UMA FORMA PRÁTICA QUE POSSIBILITA A LEITURA IMEDIATA DE UMA MÚSICA PARA INSTRUMENTINSTAS QUE AINDA NÃO SABEM LÊR PARTITURA. VEJA O EXEMPLO NA PAGINA SEGUINTE 11 .NESTE SISTEMA AS NOTAS SÃO REPRESENTADAS POR NÚMEROS.ONDE O 1° NUMERO REPRESENTA QUAL CORDA DEVE SER TOCADA.SOMENTE A POSIÇÃO DAS MESMAS. A ÚNICA DESVANTAGEM DA TABLATURA É QUE NELA NÃO APARECE A DURAÇÃO DAS NOTAS.E O 2° NÚMERO REPRESENTA QUAL CASA DA ESCALA DO INSTRUMENTO DEVEMOS COMPRIMIR OU NÃO A CORDA.DESTA FORMA COM A TABLATURA SÓ CONCEGUIMOS EXECUTAR AS MÚSICAS QUE CONHECEMOS. ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST TABLATURA AS CORDAS SOLTAS SÃO REPRESENTADAS PELAS NUMERAÇÕES : 10 RÉ (PRIMA) 5º 15 20 SI 30 SOL 40 RÉ (BORDÃO) ACRESCENTANDO UM SEGUNDO NÚMERO MAIOR QUE ZERO. REPRESENTARÁ A CASA DA ESCALA EM QUE A CORDA SERÁ COMPRIMIDA EX: CORDA + CASA 10 + 5º = 15 40 30 20 10 12 . VEJA A SEQUÊNCIA AUMENTADA POR SEMI-TOM DÓ DÓ# RÉ RÉ# MÍ FÁ FÁ# SOL SOL# LÁ LÁ# SI C 13 .ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SUSTENIDO O SUSTÊNIDO REPRESÊNTADO PELO SIMBOLO (#).REFERE-SE QUANDO UMA NOTA OU ACORDE É AUMENTADO EM UM SEMI-TOM NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO. VEJA O EXEMPLO : SENTIDO PARA AUMENTAR O TOM .VOCÊ ESTARÁ AUMENTANDO UM SEMI-TOM E CONSEQUÊNTEMENTE FAZENDO UM ACORDE EM SUSTÊNIDO.SE VOCÊ SUBIR UMA CASA EM SEU INSTRUMENTO.OU SEJA.POR TANTO AO CHEGAR NELES VÁ PARA O PRÓXIMO TOM.CORPO DO INSTRUMENTO AS NOTAS E ACORDES MI E SI NÃO ENTRAM EM SUSTÊNIDO. REFERE-SE QUANDO UMA NOTA OU ACORDE É DIMINUIDO EM UM SEMI- TOM NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO. VEJA A SEQUÊNCIA DIMINUIDA POR SEMI-TOM DÓ DÓb RÉ RÉb MI MIb FÁ FÁb SOL SOLb LÁ LÁb SI SIb 14 .OU SEJA.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST BEMOL O BEMOL REPRESÊNTADO PELO SIMBOLO (b).VOCÊ ESTARÁ DIMINUINDO UM SEMI-TOM E CONSEQUENTEMENTE FAZENDO UM ACORDE EM BEMOL VEJA O EXEMPLO : SENTIDO PARA DIMINUIR O TOM – CABEÇA DO INSTRUMENTO AO CONTRÁRIO DO SUSTÊNIDO.SE VOCÊ DESCER UMA CASA EM SEU INSTRUMENTO.TODAS AS NOTAS E ACORDES ENTRAM EM BEMOL. ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST ACORDES PREPARATÓRIOS SÃO ACORDES LOCALIZADOS NO 5° GRAU DA ESCALA DE UM DETERMINADO TOM DOMINANTE.ELE PODE SER UZADO PARA TABELAR COM O ACORDE QUE SE ENCONTRA NO 1° GRAU DE SUA ESCALA EM UMA EXECUÇÃO HARMÔNICA OU PARA INTRODUZI-LO NA MÚSICA DURANTE A MUDANÇA DO TOM. CONHEÇA AGORA OS ACORDES PREPARATÓRIOS DE CADA TOM ACORDE TOM PREPARATÓRIO C ou Cm G7 D ou Dm A7 E ou Em B7 F ou Fm C7 G ou Gm D7 A ou Am E7 B ou Bm F#7 15 . . EX : C com G7 / D com A7. feito isso de 3 quatro paletadas somente para baixo tabelando o tom principal com o seu 4 acorde preparatório com 7. etc.treine na ordem que estão as duplas de acordes acima..ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST MONTANDO OS ACORDES MAIORES COM SEUS PREPARATÓRIOS C G7 D A7 E B7 1 1 2 3 1 2 3 4 2 3 1 1 2 2 3 3 4 2 3 4 4 F C7 G D7 A E7 1 1 1 1 2 2 3 2 2 3 3 4 4 1 4 2 3 4 3 4 2 B F#7 COMO TREINAR 1 3 Monte os acordes em seu instrumento. Faça isso sempre por cinco vezes em cada dupla de acordes. 4 comprima as cordas e bata nota por nota do acorde (conferindo se esta 1 2 soando um som nitido). 16 . . 17 .ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST MONTANDO OS ACORDES MENORES COM SEUS PREPARATÓRIOS Cm G7 Dm A7 Em B7 1 2 3 4 1 1 2 2 3 4 1 3 1 2 3 4 2 3 4 4 2 3 4 Fm C7 Gm D7 Am E7 1 2 1 1 1 1 2 3 2 2 3 4 2 3 3 4 4 1 2 4 3 4 3 4 2 Bm F#7 COMO TREINAR 1 3 Monte os acordes em seu instrumento. etc.. Faça isso sempre por cinco vezes em cada dupla de acordes. 4 comprima as cordas e bata nota por nota do acorde (con rindo se esta 1 2 soando um som nitido).treine na ordem que estão as duplas de acordes acima.feito isso de 1 3 quatro paletadas somente para baixo tabelando o tom principal com o seu 2 3 4 4 acorde preparatório com 7. EX : Cm com G7 / Dm com A7. 1 1 2 3 4 VAMOS USAR ESTA PALETADA 2 B • C • B • C(ABF) 3 4 2 3 4 1 2 3 4 B paletada p/baixo com cordas comprimidas E C#7 F#m B7 C 1 paletada p/cima com 2 3 1 1 2 1 cordas comprimidas 2 3 4 3 4 2 3 4 C(ABF) paletada p/cima com cordas abafadas 2 3 F D7 Gm C7 1 4 1 1 2 2 3 4 1 2 1 3 4 3 4 2 3 4 18 .ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA QUADRADA MAIORES Vamos começar a treinar as C A7 Dm G7 sequências quadradas que são 1 formadas por 4 acordes.neste treinamento vamos mudar a paletada mais ainda não 4 vamos usar nenhuma de samba e pagode.pois o objetivo aqui é a montagem e mudança dos acordes com perfeição e emissão de som D B7 Em A7 nitido dos acordes no instrumento. e entre eles 2 3 4 1 temos uma acorde maoir. um menor 2 3 e dois acordes preparatórios com 7 2 3 4 1 2 que já conhecemos e treinamos 3 acima. Neste treinamento vamos mudar a paletada mais ainda não 3 4 vamos usar nenhuma de samba e pagode.pois o objetivo aqui é a montagem e mudança dos acordes com perfeição e emissão de som nitido dos acordes no instrumento. A F#7 Bm E7 1 VAMOS USAR ESTA PALETADA 1 2 2 3 3 1 4 B • C • B • C(ABF) 4 2 3 4 B paletada p/baixo com cordas comprimidas C B G#7 C#m F#7 paletada p/cima com cordas comprimidas 1 2 C(ABF) 3 paletada p/cima 1 2 4 com cordas abafadas 3 1 4 2 3 4 2 3 1 4 19 . um menor 2 3 2 3 4 2 e dois acordes preparatórios com 7 1 4 que já conhecemos e treinamos 2 3 4 acima. e entre eles temos uma acorde maoir.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA QUADRADA MAIORES Vamos continuar a treinar as G E7 Am D7 sequências quadradas que são 1 1 1 formadas por 4 acordes. 1 3 Neste treinamento vamos mudar a 2 3 4 2 3 4 4 paletada mais ainda não vamos usar nenhuma de samba e pagode. que entre 1 2 eles temos uma acorde menor e dois acordes preparatórios 1 3 4 1 2 com 7 que já conhecemos e treinamos ateriormente.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA QUADRADA MENORES Vamos continuar a treinar as Cm C7 Fm G7 sequências quadradas que são formadas por 2 acordes. 1 1 VAMOS USAR ESTA PALETADA 2 2 3 4 2 3 4 1 2 B • C • B • C(ABF) 3 4 3 4 B paletada p/baixo com cordas comprimidas Em E7 Am B7 C 1 1 paletada p/cima com 2 3 2 3 4 1 cordas comprimidas 4 C(ABF) 1 2 3 4 paletada p/cima 2 3 4 com cordas abafadas 2 3 1 Fm F7 Bbm C7 4 1 2 1 2 1 3 1 2 3 3 4 4 2 3 4 4 20 .pois o objetivo aqui é a montagem e mudança dos acordes com perfeição e emissão de som nitido dos acordes Dm D7 Gm A7 no instrumento. ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA QUADRADA MENORES Vamos continuar a treinar as Gm G7 Cm D7 sequências quadradas que são 1 formadas por 4 acordes.um 2 menor e dois acordes preparatórios 1 2 1 2 com 7 que já conhecemos e 3 1 3 4 treinamos anteriormente. Neste treinamento vamos mudar a 3 4 4 2 3 4 paletada mais ainda não vamos usar nenhuma de samba e pagode. que entre eles temos uma acorde maoir. pois o objetivo aqui é a montagem e mudança dos acordes com perfeição e emissão de som nitido dos acordes Am A7 Dm E7 no instrumento. 1 1 VAMOS USAR ESTA PALETADA 2 3 4 2 3 4 1 2 3 2 3 4 4 B • C • B • C(ABF) B paletada p/baixo com cordas comprimidas C Bm B7 Em F#7 paletada p/cima com cordas comprimidas 1 1 2 C(ABF) 1 3 paletada p/cima 2 3 4 2 3 4 1 4 com cordas abafadas 2 3 4 2 3 1 4 21 . vamos mudar para o campasso 2x4.treine no compasso de tempo 4x4 toda a sequência.mais com uma variação de tempo 4x4 no 11° acorde.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE "C" C A7 Dm G7 Gm C7 F#m7b5 1 1 2 3 2 3 4 1 2 3 2 3 4 1 2 1 2 1 3 4 4 3 4 2 3 4 Fm6 Em A7 D7 G7/4 G7 1 2 2 3 4 1 3 2 1 2 1 2 1 3 3 2 3 4 3 4 4 4 COMO TREINAR AS SEQUÊNCIAS COMPLETAS MAIORES 1° .mais com uma variação de tempo 2x4 no 5° e 6° acorde e no 12° e 13° acorde.depois de passar todas as sequências no compasso de tempo 4x4. 2° .só assim passe para próxima. Use este método de estudo em todas as sequências maiores USE ESTE MÉTODO DE ESTUDO EM TODAS AS SEQUÊNCIAS MAIORES 02 22 .repita cada sequência 5 vezes por treino durante uma semana.só assim passe para próxima. Repita cada sequência 5 vezes por treino durante uma semana. ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " D " D B7 Em A7 Am D7 G#m7b5 1 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 2 1 3 4 2 3 4 1 3 4 2 3 2 3 4 4 Gm6 F#m7 B7 E7 A7/4 A7 1 1 1 2 3 2 3 4 3 2 3 4 1 2 1 2 4 3 3 4 4 02 23 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " E " E C#7 F#m7 B7 Bm E7 A#m7b5 1 2 3 1 1 1 1 2 3 1 2 2 3 4 3 2 3 4 2 3 4 3 4 4 Am6 G#m7 C#7 F#7 B7/4 B7 1 2 1 1 1 3 2 3 1 4 2 3 2 3 4 4 4 3 2 3 4 02 24 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " F " F D7 Gm C7 Cm F7 Bb 1 1 1 2 2 2 3 3 4 1 2 1 4 3 4 1 3 4 2 3 4 2 3 4 Bbm Am D7 G7 C7/4 C7 1 1 1 2 3 4 2 2 3 4 1 2 1 1 3 4 3 4 2 3 2 3 4 4 02 25 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " G " G E7 Am D7 Dm G7 C 1 1 1 2 3 2 3 4 2 1 1 4 2 3 4 1 2 2 3 4 3 3 4 4 Cm Bm E7 A7 D7/4 D7 1 1 2 3 2 1 4 1 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 3 2 3 4 4 02 26 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " A " A F#7 Bm E7 Em A7 D 1 1 2 2 3 2 3 4 1 3 1 4 2 4 2 3 4 1 3 4 2 3 4 Dm Dbm F#7 B7 E7/4 E7 1 1 1 2 3 4 1 2 1 2 3 2 3 2 3 4 3 4 4 2 3 4 02 27 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " B " B G#7 C#m F#7 F#m7 B7 E 1 2 1 3 1 2 4 3 2 3 4 1 3 1 2 4 2 3 4 3 4 Em Ebm G#7 C#7 F#7/4 F#7 1 1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 3 4 4 2 3 4 3 4 4 02 28 . Repita cada sequência 5 vezes por treino durante uma semana.só assim passe para próxima. USE ESTE MÉTODO DE ESTUDO EM TODAS AS SEQUÊNCIAS MENORES 02 29 .ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Cm " Cm C7 Fm Bb7 Eb Ab7M Dm7(b5) 1 2 1 1 3 4 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 2 3 4 3 4 2 3 3 4 4 G7 1 2 3 4 COMO TREINAR AS SEQUÊNCIAS COMPLETAS MENORES Use o compasso 2x4 em todas as sequências sem nenhuma variação de tempo. ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Dm " Dm D7 Gm C7 F Bb Em7(b5) 1 1 1 1 2 2 3 2 1 2 3 4 1 2 4 3 4 2 3 3 4 3 4 4 A7 2 3 4 02 30 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Em " Em E7 Am D7 G C F#m7(b5) 1 1 1 1 2 3 2 3 4 2 2 3 4 1 1 3 4 2 4 2 3 4 3 4 B7 1 2 3 4 02 31 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Fm " Fm F7 Bbm Eb7 Ab7M C# Gm7(b5) 1 2 1 2 1 3 1 2 1 3 4 4 2 3 4 3 4 2 3 1 1 2 3 2 3 4 4 4 C7 1 2 3 4 02 32 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Gm " Gm G7 Cm F7 Bb Eb Am7(b5) 1 2 3 1 2 1 2 4 1 1 3 1 2 2 3 3 4 4 2 3 4 3 4 4 D7 1 2 3 4 02 33 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Am " Am A7 Dm G7 C F Bm7(b5) 1 1 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 2 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 E7 1 2 3 4 02 34 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST SEQUÊNCIA COMPLETA DE " Bm " Bm B7 Em A7 D G7M C#m7(b5) 1 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 2 3 4 1 3 4 2 3 3 2 3 4 4 4 F#7 1 2 3 4 02 35 . VAMOS UTILIZAR COMO LEGENDA INICIAL O SEGUINTE MECANISMO PARA A MÃO DA PALETA : B PALHETADA LONGA PARA BAIXO C PALHETADA LONGA PARA CIMA b PALHETADA CURTA PARA BAIXO c PALHETADA CURTA PARA CIMA. Lembrando que a paletada leva um certo tempo para se aperfeiçoar e somente depois de aprender toda mecânica e técnicas das paletadas cada um vai criar sua própia identidade. sendo que no banjo a paletada deve ser seca e serão acrescentadas arrastadas e repicadas. COMECE SEU TREINAMENTO COM A SEGUINTE MECÂNICA DE PALETADA : PALETADA BÁSICA INICIAL (PODE SER APLICADA NO CAVACO OU BANJO) BBCb b C B • CBCb b CB Nesta paletada você deverá comprimir as cordas quando for (B). As paletadas servem para cavaco e para banjo.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST PALHETADAS SÃO RITMOS QUE DAMOS UZANDO A MÃO QUE SEGURA A PALETA JUNTAMENTE COM A MÃO QUE COMPRIME E ABAFA AS CORDAS. abafe tambem nos b em amarelo para dar mais suwing. ABAIXO VOCÊ APRENDERA UMA MECÂNICA INICIAL PARA COMEÇAR A DESENVOLVER AS PALETADAS. 36 . abafar as cordas quando for (C) Quando já estiver seguro nesta mecânica.acrescentando variaçãoes adequadas. ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST PALHETADAS COMPLETAS LEGENDA 1: LEGENDA 2: B PALHETADA LONGA PARA BAIXO VERDE: CORDA PRESA b PALHETADA CURTA PARA BAIXO AMARELO: CORDA ABAFADA C PALHETADA LONGA PARA CIMA VERMELHO: CORDA SOLTA c PALHETADA CURTA PARA CIMA. PALETADA BÁSICA 1 (COM PEGADA) 1ª PARTE bbCbbCBC 2ª PARTE BBCbbCB 3ª PARTE BCbbCBC bbCbbCBC BBCbbCB BCbbCBC 1° PARTE FAZER SÓ UMA VEZ E QUANDO CHEGAR AO FINAL VOLTAR PARA 2° PARTE PALETADA BÁSICA 2 (DOLENTE) 1ª PARTE BBCBBCBBC 4ª PARTE BcbBBC 2ª PARTE bbCBBC 5ª PARTE bbCBC 3ª PARTE BBCBCBBC BBCBBCBBC bbCBBC BBCBCBBC BcbBBC bbCBC 1° PARTE FAZER SÓ UMA VEZ E QUANDO CHEGAR AO FINAL VOLTAR PARA 2° PARTE 37 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST OUTRAS PALHETADAS PALETADA 3 (PARTIDO ALTO) 1ª PARTE bBCbb 3ª PARTE bBCbb 2ª PARTE Bcbb 4ª PARTE BCBb bBCbb Bcbb bBCbb BCBb PALETADA 4 (SAMBA ROCK) bcCbcBbc bcCbcBCbc PALETADA 5 (SWINGUEIRA BÁSICA) bbCBbb bbCBbb PALETADA 6 (SAMBA ENREDO BÁSICA) 1ª PARTE BB BB BB B 2ª PARTE cb cb bcbcbcB BB BB BB B cb cb bcbcbcB cb cb bcbcbcB 1° PARTE FAZER SÓ UMA VEZ E QUANDO CHEGAR AO FINAL VOLTAR PARA 2° PARTE 38 . COMO TREINAR EXECUTE A DIGITAÇÃO SUBINDO E DESCENDO NA ESCALA DE SEU INSTRUMENTO DE ACORDO COM AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS ABAIXO.PROPORCIONANDO MELHOR DESEMPENHO E AGILIDADE DE SOLOS E MONTAGEM DE ACORDES NO INSTRUMENTO.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST EXERCÍCIOS DE DIGITAÇÃO ESTES EXERCÍCIOS TEM COMO PRINCIPAL FINALIDADE AUMENTAR A ARTIULAÇÃO MOTORA DA MÃO ATRAVÉS DO AQUECIMENTO DOS NERVOS E TENDÕES DOS DEDOS ENVOLVIDOS.VOCÊ DEVE TREINAR OS EXERCÍCIOS NA ORDEM ABAIXO SEMPRE ANTES DE FAZER OS TREINOS ENVOLVENDO OS ACORDES PELO MENOS POR 10 MINUTOS.E ALTERNE A PALETADA (PARA CIMA E PARA BAIXO) 1° 2° 3° 4° 11 12 13 14 14 13 12 11 11 13 12 14 14 13 11 12 21 22 23 24 24 23 22 21 21 23 22 24 24 23 21 22 31 32 33 34 34 33 32 31 31 33 32 34 34 33 31 32 41 42 43 44 44 43 42 41 41 43 42 44 44 43 41 42 5° 6° 7° 8° 11 12 14 13 14 12 13 11 12 14 13 11 11 22 33 44 21 22 24 23 24 22 23 21 22 24 23 21 41 32 23 14 31 32 34 33 34 32 33 31 32 34 33 31 NESTE EXERCÍCIO ANDE ATÉ A 5° CASA 41 42 44 43 44 42 43 41 42 44 43 41 (VIBRATO) 9° 11 12 14 16 10° 21 22 24 26 40 44 30 32 20 21 10 12 10 13 10 15 10 13 10 12 20 21 30 32 40 44 31 32 34 36 41 42 44 46 39 . faça sempre desta 1º forma para dar certo. 40 .ATRAVÉS DELE. ABAIXO.PARA ISSO VAMOS ILUSTRAR COM UMA ESCADINHA PARA FACILITAR O SEU ENTENDIMENTO CAMPO HARMÔNICO MAIOR DIMINUTO Nesta parte de cima dos degraus estão de nindo quando os acordes serão 8º maiores com o (m) e quando os acordes m 7º serão menores com o (m).POSSIBILITANDO ASSIM UMA BASE PARA TIRARMOS MÚSIAS DE OUVIDO OU ATÉ MESMO CRIAR-MOS UMA MÚSICA.VAMOS APRENDER A MONTAR O CAMPO HARMÔNICO DE CADA TOM. M 6º M 5º m 4º m 3º Nesta parte de baixo dos degraus estão mostrando do 1° ao 8° grau dos acordes pois é o que precisamos para montarmos M 2º nosso campo harmônico.no 7°grau o acorde será diminuto.CONHECEMOS CADA ACORDE QUE PREENCHE UM DETERMINADO TOM.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST CAMPO HARMÔNICO É UM CONJUNTO DE ACORDES FORMADOS A PARTIR DE NOTAS DE UMA DETERMINADA ESCALA.reparem que todos os graus pulam um tom menos o 3° e o 4° e 7° e o 8°. após basta dar seguência com os acordes D-E-F-G-A-B-C em cima de cada degrau marcado do 2° ao 8° grau. basta usar a regra ensinada acima respeitando quando o acorde for maoir ou menor. colocaremos ele no 1° grau. C B 8º A 7º G 6º F 5º E 4º D 3º C 2º VEJA O CAMPO HARMÔNICO DE C(DÓ MAIOR) 1º C – Dm – Em – F – G – Am – B° 41 .ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST MONTANDO CAMPO HARMÔNICO VAMOS MONTAR O CAMPO HARMÔNICO DE C (DÓ MAIOR) COMO EXEMPLO : Como nós vamos montar o campo harmônico de C ( dó maior).para escrever a seguência do campo harmônico. C – Dm – Em – F – G – Am – B° D – Em – F#m – G – A – Bm – C#° E – F#m – G#m – A – B – C#m – D#° F – Gm – Am – Bb – C – Dm – E° G – Am – Bm – C – D – Em – F#° A – Bm – C#m – D – E – F#m – G#° B – C#m – D#m – E – F# . Outra maneira facil é você inverter a regra da escadinha.mais existe maneiras para que possamos ter uma base harmônica para eles e uma delas é usar o mesmo campo harmônico em que ele se encontra no 6° grau do campo harmônico maior ex : os acordes que estão em vermelho acima correspondem ao 6° grau do campo harmônico maior. e assim por diante.G#m – A#° Os acordes menores não tem um campo harmônico pré de nido.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST PARA VOCÊ MONTAR O CAMPO HARMÔNICO DO RESTANTE DOS ACORDES BASTA MONTAR A ESCADINHA COLOCANDO O TOM CUJO SERA MONTADO O SEU CAMPO NO 1° GRAU E FAZER TODO PROCEDIMENTO ENSINADO ACIMA. veja os exemplos abaixo : REGRA DO CAMPO HARMÔNICO MAIOR – M-m-m-M-M-m-(°) REGRA DO CAMPO HARMÔNICO MENOR – m-M-M-m-m-M-(m7b5) 42 .VEJA AGORA A TABELA DOS CAMPOS HARMÔNICOS JÁ MONTADOS. então por exemplo o campo harmônico de DÓ(maior) será a base harmônica de Am (LÁ menor) . onde os acordes maiores viram menores e os menores viram maiores. então qualquer acorde do campo harmônico de LÁ pode ser utilizado.ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST VEJA AGORA COMO LOCALIZAR MAIS OPÇÕES DE ACORDES DE CADA TOM PRINCIPAL DO 1° GRAU. basta substituir o DÓ pelo tom que deseja saber quais acordes podem ser arescentados. R: no campo harmônico de MI tem em seu 6° grau o C#m . 2° . Use esta regra em todos os tons. Vamos usar como exemplo o campo harmônico de C ( DÓ maior) . então qualquer acorde do Campo harmônico MI de pode ser utilizado.UZANDO UMA REGRA PARA "PEGAR EMPRESTADO" OUTROS ACORDES DE OUTRAS TONALIDADES PRINCIPAIS QUE PODEM SER UZADAS NAS MÚSICAS DE UM DETERMINATO TOM.Localize onde o acorde com tonalidade de dó se encontra no 6° grau de uma das sequências.vamos ver quais acordes mais podemos acrescentar. R : acorde Am . C – Dm – Em – F – G – Am – B° D – Em – F#m – G – A – Bm – C#° E – F#m – G#m – A – B – C#m – D#° F – Gm – Am – Bb – C – Dm – E° G – Am – Bm – C – D – Em – F#° A – Bm – C#m – D – E – F#m – G#° B – C#m – D#m – E – F# .Localize o tom do acorde que se encontra no 6° grau do campo harmônico de (dó). além de usar os acordes que já temos pré de nido. 1° .G#m – A#° 43 . Conlusão : em uma música na tonalidade de dó pode conter acordes dos campos harmônicos de : DÓ – MÍ – LÁ. ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST ESCALAS MAIORES DIATÔNICAS TOM SEQUÊNCIA DA ESCALA C C D EF F G A B C D D E F# G A B C# D E E F# G# A B C# D# E F F G A Bb C D E F G G A B C D E F# G A A B C# D E F# G# A B B C# D# E F# G# A# B 02 44 . ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST ESCALAS MENORES DIATÔNICAS TOM SEQUÊNCIA DA ESCALA Cm D# F G G# A# C D D# Dm F G A Bb C D E F Em G A B C D E F# G Fm A B C# D E F# G# A Gm G A B C D E F# G Am C D EF F G A B C Bm D E F# G A B C# D 02 45 . ETC .PEÇA AS AULAS AVANÇADAS E ACRESCENTE MAIS CONHECIMENTOS EM SEU APRENDIZADO COMO TÉCNICAS AVANÇADAS DE PALETADA.ALEM DE TODO MATERIAL AUXILIAR NECESSÁRIO PARA SEU APRENDIZADO COMO DICIONÁRIO DE ACORDES.AUXILIAR E TIRAR QUALQUER DÚVIDA RELACIONADO A MÚSICA .VAMOS MANTER O CONTATO.ME ACOMPANHE NO FACE E FIQUE POR DENTRO DE LANÇAMENTOS DE NOVOS MATERIAS E NOVOS CURSOS COMO VIOLÃO.CONTE COMIGO TAMBEM PARA COMPRAR SEU INSTRUMENTO SEJA NOVO.VOCÊ TEM UM PROFESSOR E AMIGO A SUA DISPOSIÇÃO PARA LHE ATENDER. UM ABRAÇO E BOM ESTUDO DANIEL MARTINS 02 46 ..SE VOCÊ JÁ CONCLUIU ESTE ESTUDO DO ENSINO BÁSICO. E LEMBRE-SE ..ESTUDO CAVACO E BANJO ESCADINHA PROFESSOR: DANIEL MARTINS BEST CARO AMIGO ALUNO .ESPERO QUE TENHA GOSTADO DO MATERIAL E DA DIDÁTICA DE ENSINO.E RESSALTAR PARA QUEM ADQUIRIU APENAS ESTA APOSTILA QUE PODERA CONTAR COM ESTE CONTEÚDO TODO ATRAVÉS DE VIDEO AULAS EM DVDS QUE VOCÊ PODE RECEBER EM SUA CASA.ARPEJOS. POIS A MINHA INTENÇÃO É LEVAR ATÉ OS MEUS AMIGOS E ALUNOS QUE CONFIAM E ACREDITAM EM MEU TRABALHO A MELHOR OPÇÃO DE APRENDIZADO. FABRICADO POR LUTHIER OU ATÉ UZADOS.PERCUÇÃO .DENTRE OUTROS. PRIMEIRAMENTE GOSTARIA DE AGRADECER A CREDIBILIDADE DE ESTUDAR ATRAVÉS DE MEU MÉTODO DE ENSINO QUE CREI PARA QUEM QUER REALMENTE APRENDER .APOSTILAS DE MÚSICAS.DVD APRENDA O BRASLEIRINHO VIDEO AULA EXPLICADO.IMPROVISOS ETC. ESCADINHA BEST .