02-Plan de Trabajo Colegiado 2018

June 9, 2018 | Author: rosana | Category: Teachers, Evaluation, Community, Physical Education, Learning
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“Año del Buen Servicio Ciudadano” “AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL” “PLAN ANUAL DE TRABAJO COLEGIADO” I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 D.R.E : ICA 1.2 UGEL : PISCO 1.3 INSTITUCION EDUCATIVA : BANDERA DEL PERU 1.4 AREA : EDUCACION FISICA 1.5 N° DE HORAS : 02 HORAS 1.6 AÑO ESCOLAR : 2018 1.7 DOCENTES : PROF. ANA NOEMI TERCERO HERNANDEZ : PROF. CAROLINA CARRASCAL ZEGARRA : PROF. SERGIO PECHO DONOLA II. FINALIDAD Establecer lineamientos y orientaciones para la organización, ejecución y evaluación de las acciones del Trabajo Colegiado de integración con los docentes de la I.E. Bandera del Perú en el marco de la política de fortalecimiento de la educación y el cumplimiento de los seis compromisos de gestión escolar en el 2018 donde vamos a realizar Actividades que , motiven y promuevan la participación de los docentes en planificación y evaluación del desarrollo de los programa curriculares, intercambio de estrategias y prácticas para la enseñanza aprendizaje, elaboración de instrumentos de evaluación, fortalecimiento del dominio y didáctica disciplinar, inducción, monitoreo y acompañamiento a sus pares. III. BASE NORMATIVA:  Constitución Política del Perú  Ley Nº 28044 – Ley General de Educación  Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público esencial.  Ley Nº 29944 – Ley de Reforma Magisterial.  Ley Nº 27867 – Ley de Gobiernos Regionales.  Decreto Supremo Nº 004-2013-ED- Reglamento de la Ley Nº 29944, Ley de la Reforma Magisterial.  Ley Nº 657-2017 Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018.  Directiva Nº 002-2018-GORE-ICA-GRDS-DREI/DIGEP(Orientaciones complementarias para el desarrollo del año escolar 2018, IE y programas educativos de la Educación Básica del ámbito de la Dirección Regional de la Educación de Ica  RSR Nº 360-2017-MINEDU-Normas para la Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas Pedagógicas de las IE públicas del nivel de Educación Secundaria de la EBR y de Ciclo Avanzado de EBA para el periodo lectivo 2018  Marco del Buen Desempeño Docente, aprobado por R.M.Nº 0547- 2012-ED IV. ALCANCES:  Docentes del área de Educación Física  Estudiantes de la I.E.  Padres de familia V. OBJETIVOS: 5.1. GENERAL.- Potenciar las competencias y los desempeños que caracterizan una buena docencia, para preparar a las nuevas generaciones para afrontar los desafíos de una sociedad futura aún en construcción. 5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Implementar las acciones de Planificación y evaluación de desarrollo de la Programación Curricular.  Fortalecer el intercambio de estrategias y prácticas para la enseñanza aprendizaje.  Elaboración de Instrumentos de evaluación.  Fortalecimiento del dominio y didáctica disciplinar, inducción y monitoreo y acompañamiento a sus pares. VI. DOMINIO Y COMPETENCIAS DEL DOCENTE: Competencia 1 DESEMPEÑO 1 DOMINIO 1 Conoce y comprende las características de todos sus Demuestra conocimiento y comprensión estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinaras de las características individuales, que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el socioculturales y evolutivas de sus propósito de promover capacidades de alto nivel y su estudiantes y de sus necesidades Preparación formación integral. especiales. para el aprendizaje DESEMPEÑO 5 Competencia 2 de los Selecciona los contenidos de la enseñanza Planifica la enseñanza de forma colegiada, garantizando la estudiantes coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus en función de los aprendizajes estudiantes, el proceso pedagógico, el uso de los recursos fundamentales que el currículo nacional, disponibles y la evaluación, en una programación curricular la escuela y la comunidad buscan en permanente revisión. desarrollar en los estudiantes. Competencia 3 DESEMPEÑO 15 Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia Resuelve conflictos en dialogo con los democracia y la vivencia de la diversidad en todas sus estudiantes sobre la base de criterios DOMINIO 2 expresiones, con miras a formar ciudadanos riticos e éticos, normas concertadas de intelectuales. convivencia, códigos culturales y mecanismos pacíficos. Competencia 4 Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los DESEMPEÑO 24 Enseñanza contenidos disciplinares y el uso de estrategias y recursos Maneja diversas estrategias pedagógicas para el pertinentes, para todos los estudiantes aprendan de para atender de manera individualizada a aprendizaje manera reflexiva y critica lo que concierne a la solución de los estudiantes con necesidades de los problemas relacionados con sus experiencias, intereses y educativas especiales. estudiantes contextos culturales. Competencia 5 DESEMPEÑO 25 Evalúa permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los Utiliza diversos métodos y técnicas que objetivos institucionales previstos para tomar decisiones y permiten evaluar en forma diferenciada retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad los aprendizajes esperados, de acuerdo educativa, teniendo en cuenta las diferencias individuales y con el estilo de aprendizaje de los los contextos culturales. estudiantes. DOMINIO 3 Competencia 6 DESEMPEÑO 30 Participa activamente, con actitud democrática, critica y Interactúa con sus pares colaborativa, en la gestión de la escuela, contribuyendo a la colaborativamente y con iniciativa, para Participación construcción y mejora continua del Proyecto Educativo intercambiar experiencias, organizar el en la gestión Institucional y así este pueda generar aprendizajes de trabajo pedagógico, mejorar la enseñanza de la escuela calidad. y construir de manera sostenible un clima articulada a democrático en la escuela. la Competencia 7 Establece relaciones de respeto colaboración y DESEMPEÑO 34 comunidad Integra críticamente, en sus prácticas de responsabilidad con las familias, la comunidad y otras instituciones del Estado y la sociedad civil; aprovecha sus enseñanza, los saberes culturales y los saberes y recursos en los procesos educativos y da cuenta recursos de la comunidad. de los resultados. DOMINIO 4 Competencia 8 DESEMPEÑO 36 Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y Reflexiona en comunidades de Desarrollo desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo profesionales sobre su práctica de la individual y colectivo, para construir y afirmar su identidad pedagógica e institucional y el aprendizaje y responsabilidad profesional. de todos sus estudiantes. Profesionali Competencia 9 DESEMPEÑO 39 dad y la Actúa de acuerdo a los principios de la Ejerce su profesión desde una ética de respeto de los identidad ética profesional docente y resuelve derechos fundamentales de las personas, demostrando docente honestidad, justicia, responsabilidad y compromiso con su dilemas prácticos y normativos de la vida función social. escolar sobre la base de ellos. VII. METAS DE ATENCION:  Con los estudiantes de los diferentes grados y secciones: Elevar el rendimiento académico ubicando en el nivel satisfactorio como mínimo al 20% de estudiantes del turno der la mañana.  Con los docentes del área de Educación Física: Elevar significativamente el trabajo en equipo para efectos de programación, coordinación de deportes, desarrollo de talleres deportivos y elaboración de instrumentos ligada a la motricidad.  Con los docentes y administrativos: Fomentar en la comunidad educativa una cultura de integración motivación, identificación y compromiso de brindar una educación de calidad. Cuadro 01. Metas de atención del TRABAJO COLEGIADO del área de Educación Física - 2018. Actividad Fecha de Act. Participantes Subtotal “TRABAJO Director de la I. E. 01 COLEGIDO DEL DESDE EL 12 Sub Directora de la I.E. 01 ÁREA DE DE MARZO “EDUCACIÓN AL Profesores de Educación Física 03 FÍSICA” 27 DE JULIO Estudiantes 978 TOTAL VIII: ORGANIZACIÓN: Se organiza en dos bloques:  BLOQUE 01 (Reunión de Coordinación con Profesores del Área de Educación Física) o Planificación de las actividades o Organización y desarrollo de las actividades o Estrategias del desarrollo de las actividades  BLOQUE 02. TRABAJO COLEGIADO o Desarrollo de la Planificación y organización de las actividades del Trabajo Colegiado utilizando las estrategias pertinentes para el desarrollo del PROGRAMA. IX: CRONOGRAMA. MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO RESPONSB Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se TAREAS 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 Elaboración y aprobación del Plan de X X Trabajo Colegiado Revisión para el desarrollo del X X X programa curricular Reuniones de coordinación del X X X X equipo. Elaboración de Instrumentos de Evaluación. Intercambio de Estrategias y X X X prácticas para la enseñanza aprendizaje. Socialización y acuerdos para la elaboración del X proyecto deportivo en su fase de formulación. Círculos de X X X X Interaprendizaje Elaboración de oficio de conocimiento y X participación para el evento Juegos Escolares. Elaboración del módulo Auto instructivo de X Aprendizaje Elaboración Impresión de materiales para X promover el Proyecto Deportivo Análisis y reflexión del X trabajo realizado ESTRATEGIAS DE TRABAJO N° Semanas FECHAS NOMBRE DE LA ACTIVIDAD PRODUCTO 01 15/03/2018 Elaboración del Plan del trabajo colegiado Avance del Plan de Trabajo 02 22/03/2018 Análisis y reflexión del Plan de Trabajo Ficha de Análisis colegiado 03 29/03/2018 Socialización y Aprobación del Plan de Presentación Oficial del Plan Trabajo de Trabajo Colegiado. Reunión de Coordinación para el sorteo de Lista de responsables Responsables de las diferentes disciplinas. 04 05/04/2018 Socialización y acuerdos para la elaboración Avance del Proyecto del proyecto deportivo en su fase de Deportivo. formulación. 05 12/04/2018 Análisis, reflexión y Elaboración de diferentes Instrumentos de Evaluación tipos de instrumentos de Evaluación para su aplicación. Guía de Observación. 06 19/04/2018 Intercambio de Estrategias y prácticas para la Estrategias Plasmadas y enseñanza aprendizaje. trabajadas. Elaboración del módulo Auto instructivo de Hoja de Información Aprendizaje Académica. 07 26/04/2018 Socialización y acuerdos para la elaboración Entrega de Oficio de del proyecto deportivo en su fase de Conocimiento. formulación. 08 03/05/2018 Elaboración de oficio de conocimiento y Entrega de Oficio de participación para el evento Juegos Escolares Conocimiento. 09 10/05/2018 Elaboración de la II Unidad de Aprendizaje Avances de la II Unidad de Aprendizaje 10 17/05/2018 Elaboración de instrumentos de Evaluación Instrumentos de Evaluación 11 24/05/2018 Intercambio de Estrategias y prácticas para la Estrategias Plasmadas y enseñanza aprendizaje. trabajadas 12 31/05/2018 Elaboración del módulo Auto instructivo de Hoja de Información Aprendizaje Académica. 13 07/06/2018 Elaboración Impresión de materiales para promover el Proyecto Deportivo 14 14/06/2018 Análisis y reflexión del Plan de Trabajo Ficha de Análisis colegiado 15 21/06/2018 Elaboración de instrumentos de Evaluación Instrumentos de Evaluación para su aplicación. 16 28/06/2018 Intercambio de Estrategias y prácticas para la Estrategias Plasmadas y enseñanza aprendizaje. trabajadas 17 05/07/2018 Elaboración del módulo Auto instructivo de Hoja de Información Aprendizaje Académica. 18 12/07/2018 Reunión de Coordinación para las actividades Programa para el día del logro del día del Logro 19 19/07/2018 Análisis, reflexión de diferentes tipos de Instrumentos de Evaluación instrumentos de Evaluación aplicados. Elaboración de la Rubrica III. RECURSOS La I.E. Cuenta con un equipo de profesionales para llevar a cabo el desarrollo de las actividades del Trabajo Colegiado”.  01 Director  01 Sub Director  03 Profesores de Educación Física  Alianzas Estratégicas IV. MATERIALES: o Hojas Boom o Plumones o Mobiliario o Papelotes o otros V. PRESUPUESTO Auto financiado VI. EVALUACIÓN Al término de cada bimestre el equipo responsable evaluara la funcionalidad del Plan de Trabajo Colegiado e informara a la dirección y subdirección de Formación General I. Criterios para la evaluación de la Actividad: La evaluación tendrá en cuenta el objetivo general y específico del indicado Plan de Trabajo y los indicadores que se recomienda a continuación:  Grado de satisfacción de los participantes en el Trabajo Colegiado  Cumplimiento de actividades programadas en el Plan Anual del Trabajo Colegiado  Asistencia y permanencia en las reuniones de Coordinación. VII. DIRECCIÓN/ÁREA RESPONSABLE Y COORDINADOR DE LAS ACTIVIDADES  Área responsable: Área de Educación Física _ _________________________________ __________________________________ PROF.ANA NOEMI TERCERO HERNANDEZ PROF. CAROLINA CARRASCAL ZEGARRA COORDINADORA DEL AREA _____________________________ PROF. SERGIO PECHO DONOLA


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